少女高中生的生活(青小姐上学日记)
少女高中生的生活(青小姐上学日记)夏令营出发前,每位学生及家长都收到一沓行为规范准则,要求学生认真了解并在营地期间严格遵守,如有严重违纪行为,将会被提前遣返。虽说参加这个夏令营的都是经过选拔的学生,但六十多个精力旺盛的高中生在那一个月里,远离父母的管束,如何让他们遵守纪律,老师们着实需要智慧。纪律管理青小姐不是一个很善于交朋友的人,来夏令营前,我们对她的要求是交上5个朋友就算成功,结果她骄傲地告诉我,起码交了50个好朋友,今后不管去加拿大哪个省,都有朋友了!老师们是怎么让六十多个性格各异、不同种族的孩子在这么短的时间里结下深厚的友谊的呢,除了上面提到的看的到的学习成果,还可能有哪些看不到的影响呢? 潜移默化的影响,伴随孩子的一生
编者按:Next Stop真心羡慕这群孩子的夏令营,也立下志愿,在中国疫情胜利结束后,也开办属于中国孩子的加拿大NB夏令营。让他们在这片神奇的土地上,种下青春的友谊与梦想;让多种多样的自然景观,群山、森林、河流、湖泊,海湾,都成为他们心灵的给养。
青小姐上学日记(19)——青春,友谊和梦想的加油站(续)
通宵,让我们看到了青小姐的别样精彩。隔天,又让我更有期待。
第二天上午的酒店大堂,各种拥抱、祝福,浓浓的离别情让家长们只能默默站到一旁,不忍心打搅。甚至到了机场候机的时候,孩子们还要根据不同的起飞时间,一次又一次地到每个登机口拥抱、告别。
青小姐不是一个很善于交朋友的人,来夏令营前,我们对她的要求是交上5个朋友就算成功,结果她骄傲地告诉我,起码交了50个好朋友,今后不管去加拿大哪个省,都有朋友了!
老师们是怎么让六十多个性格各异、不同种族的孩子在这么短的时间里结下深厚的友谊的呢,除了上面提到的看的到的学习成果,还可能有哪些看不到的影响呢?
潜移默化的影响,伴随孩子的一生
纪律管理
夏令营出发前,每位学生及家长都收到一沓行为规范准则,要求学生认真了解并在营地期间严格遵守,如有严重违纪行为,将会被提前遣返。虽说参加这个夏令营的都是经过选拔的学生,但六十多个精力旺盛的高中生在那一个月里,远离父母的管束,如何让他们遵守纪律,老师们着实需要智慧。
最后那天的家长开放日,我发现了一个有趣的现象:无论学生们有多吵闹,只要老师大喊一声“Hey SHADs!” 下面所有学生立刻异口同声地大声回应”Hey what!“然后就是鸦雀无声。只要老师叫”Count off“(报数),所有学生会立刻快速报数,据说创下了64人在18秒内完成报数的SHAD记录。
每天几点早餐、几点熄灯、在什么时间允许做什么事(比如集体活动不允许带手机,加上活动安排紧凑忙碌,她常常只能睡觉前发个消息报平安)。这边的学生平时总的来说非常自由,家长老师不能过多地干预,更别说斥责或体罚。华人家长常常会有担心自由过度,所以我挺佩服这些年轻的老师们,真的是用他们的智慧、爱心和责任心在带领这些孩子们。最后的一周,真的有一名学术上异常优秀的学生在几次警告无效后被遣返,这也说明了他们在纪律管理方面是非常讲原则的。
友情建立
这次夏令营的64名学生,来自加拿大各个地区的10-12年级,所有学生都来自不同学校,之前更彼此陌生。男女生各一半,有来自亚非拉美欧各大洲的移民孩子,除了年龄相仿,种族、肤色、文化背景各不相同,多元文化的互相尊重和包容是主要的基调。
这里也有个小故事:野营的那个晚上,帐篷外雷电交加,帐篷上蚊虫遍布,帐篷旁还有浣熊在活动。青小姐的帐篷里,四个基督徒、天主徒、穆斯林小姑娘紧紧相拥,互相安慰,度过了据说是终生难忘的一晚,也结下了亲密如战友般的情谊。
为了让他们迅速互相了解,老师们根据活动内容把他们分为商业项目组、服务活动组、体育运动组等若干不同主题的小组。每组8个人,不同组别的组员没有重复,这样学生们有机会和所有人认识、了解、并共同参与活动。
为避免情窦初开的少年们在这样一个略微封闭的环境中发展“特殊”的关系,除了学员手册的明文规定外,老师们更是各种鼓励他们和所有学员都建立良好健康的个人关系,避免出现小团体的现象,即便是两两一组的排队走路,老师也会要求每次都是不同的“搭子”。
当然在最后结束聚餐的时候,老师笑着说,如果互相有好感的学生们可以夏令营后继续保持密切联系,老师祝福你们!事实上,确实之前有学生从营地里相识,之后相爱的的甜美故事,其中包括这次给他们做讲座的一对教授夫妇,还有,我的老板夫妇也是十几年前在SHAD一起做老师时结缘。(完)