特殊教育学校学生舞蹈（特殊教室里的舞蹈课）
特殊教育学校学生舞蹈（特殊教室里的舞蹈课）（你现在是怎么扭的，没事就扭两下就行）就这样呗，（你原来呢？）原来不会扭，不会（那这些都是老师教的，还是自己悟出来的？）老师教的。通河县祥顺镇中心校 六年级学生 徐依硕通河县祥顺镇中心校 舞蹈教师 马铭泽学校挺好，领导和老师都非常有亲和力，但是就是在舞蹈这方面感觉教室环境不是特别好。通河县祥顺镇中心校是镇里唯一一所小学，一共六个学年，12个班级，306名学生，大部分学生来自周边村屯。目前，学校共有几十名学生报了舞蹈课，每周一次。受条件限制，他们练舞时只能借用其他班级的教室。这一年，舞蹈班的学生就是这样度过的。虽然上课挺麻烦，但孩子们也收获了不少。
为了弥补偏远地区学校在“第二课堂”教育资源方面的不足，新闻夜航联合共青团黑龙江省委员会、省青年联合会、省青少年发展基金会，在全省范围内援建100个“希望小屋”，小屋的建设包含才艺学习、科学实践、体育训练等内容。让我们一起走进通河县祥顺镇中心校，听听孩子们的心愿。
视频里是通河县祥顺镇中心校二年一班的教室，这个班级的学生刚离开，另一批孩子赶忙进来。同学们熟练地把桌椅搬走，腾出了空间，铺好垫子后站了上去。虽然这处临时舞蹈教室有些简陋，设备设施还不健全，但孩子们学习舞蹈的热情却格外高涨。
孩子们认真听老师讲解每一个动作，或许偶尔会慢半拍儿，或许会顺拐，跟不上时或许也会尴尬地挠挠头，但通过这一张张认真的小脸，较着劲儿的小表情，跳错时也会乐得合不拢嘴的模样，能看出来，孩子们上舞蹈课时，是真心快乐！
孩子们尽显专业模样，其实他们也是从去年才开始在校园内接触到舞蹈的。当时学校开设了兴趣特长班，其中就有舞蹈班。也是在那时，学校迎来了一名真正的舞蹈老师。
通河县祥顺镇中心校 舞蹈教师 马铭泽
学校挺好，领导和老师都非常有亲和力，但是就是在舞蹈这方面感觉教室环境不是特别好。
通河县祥顺镇中心校是镇里唯一一所小学，一共六个学年，12个班级，306名学生，大部分学生来自周边村屯。目前，学校共有几十名学生报了舞蹈课，每周一次。受条件限制，他们练舞时只能借用其他班级的教室。这一年，舞蹈班的学生就是这样度过的。虽然上课挺麻烦，但孩子们也收获了不少。
通河县祥顺镇中心校 六年级学生 徐依硕
（你现在是怎么扭的，没事就扭两下就行）就这样呗，（你原来呢？）原来不会扭，不会（那这些都是老师教的，还是自己悟出来的？）老师教的。
从肢体不那么协调，到慢慢能跟上节奏，再到能跳出一曲完整的舞蹈， 都是经过一堂又一堂舞蹈课训练的结果。班级中有一个孩子格外显眼--可谓是万花丛中一点绿，舞蹈班里唯一一个男生。说到初次接触舞蹈的经历，那可是在他四岁的时候。
通河县祥顺镇中心校 六年级学生 刘瑞
小时候在村子，在大队都跳广场舞，我就去那儿跳广场舞。跳了差不多五、六年，就晚上一放曲我就去跳去（当时跳广场舞时什么心情啊 ？）开心。
儿时的经历对于小刘瑞来说，也算是开启了舞蹈领域的一扇大门。后来，听说学校要开舞蹈班，刘瑞高兴坏了，为的就是把舞蹈带给他的快乐，再“捡拾”起来。
通河县祥顺镇中心校 六年级学生 刘瑞
有这个报班的时候，我说老师你给我报舞蹈班，我小时候就愿意跳广场舞，非常开心。
跳舞时孩子们之间的距离较近，动作幅度大，就会施展不开，但他们都尽量克服。而对于舞蹈老师马铭泽来说，更希望每一个来跳舞的孩子，都能有所收获、成长。
通河县祥顺镇中心校 舞蹈教师 马铭泽
就是想把这些孩子带好，希望在舞蹈这个专业能越走越好，强健了自己的体魄，丰富了自己的业余生活，激发了学生的艺术潜能。
硬件条件能跟得上，也是马铭泽和学生共同期盼的。比如能有个专业的舞蹈教室......
- 通河县祥顺镇中心校 六年级学生 徐依硕：整地热，省着拔脚。
- 通河县祥顺镇中心校 六年级学生 魏颖：这两边多那个长的铁的那种杆，把杆练腿。
当然，要想把这儿改造成专业的舞蹈教室，还缺一面大镜子。其实，这面墙海报后面就是镜子，只不过由于这里平时还要用来上课，怕学生分散注意力，才把镜子遮挡上。在了解了学校的实际情况后，此次《新闻夜航》“希望小屋”公益项目，将会为通河县祥顺镇中心校打造专业化的舞蹈课堂。到时，这间教室的大镜子，也会被重新利用起来。
通河县祥顺镇中心校 校长 廉世平
特别希望能够通过《新闻夜航》节目给我们搭建鹊桥，引到祥顺镇中心校，让我们农村的孩子，在家门口享受到和城里一样的优质教育。
这节舞蹈课的下课铃声响起了，像往常一样，孩子们再次将桌椅搬回原位。同学们也期待着，下堂舞蹈课能在专业舞蹈教室里上，那里不用再搬桌椅，那里有大镜子，有把杆，当然还有欢声笑语......
版权归新闻夜航所有，如需引用请联系我们
图片来源：黑龙江广播电视台
