儿童成长最好的黄金期（童年的秘密探索儿童成长的奥秘）

儿童成长最好的黄金期（童年的秘密探索儿童成长的奥秘）儿童和成人具有两种不同的智力视野，成人往往会忽视一些无关重要的小细节，而儿童却是对小细节有着不一样的敏感。孩子都带着父母的影子，孩子对父母有一种极强的模仿能力。坐立的姿势，做事的方式，对人讲话的态度，穿衣的风格，以及休息时间的爱好等都在无形中影响着孩子。一件东西放错了地方就严重地打乱了孩子关于一些东西应该如何安放的记忆模式。而往往成人不理解儿童，不明白儿童哭闹的原因，则认为儿童是没有缘由地“发脾气”，对儿童进行训斥。这类似的例子在我们生活中很常见。发展儿童个性的关键在于他自身，如果他有一种发展的进程和必须服从的规律，那肯定存在着一种微妙的力量，成人不合时宜的干预会阻挠这种力量的秘密发挥。儿童时期的生活模式决定着人一生的生活模式。很多人觉得自己已经为整个家庭和孩子不计回报地付出了太多精力和物质，甚至有些力不从心。大多数面对孩子的好奇、需求无所适从，运用控制、恐吓、束缚等不平等条约管束孩子，以

《童年的秘密》我在10年前就阅读过，那时女儿正在上幼儿园，并且在女儿上幼儿园前，天庆丽舍有一家蒙式幼儿园，当我带着女儿去报名时，那一年已经报满了。之后我们有缘选择了天华儿童之家。当时为了了解蒙台梭利教育，购买了《童年的秘密》，认真阅读，蒙台梭利列举了大量在我们生活中常见的例子，详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。看过这本书之后，的确，我们现在生活中，都仍然出现着像书中列举的那样错误地教育孩子的行为。通过读此书，让我反省了日常生活中与儿童的交流方式。

《童年的秘密》是一本风靡全球的名著，它是现代意大利著名幼儿教育家蒙台梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。《童年的秘密》这本书的作者玛利亚 ▪ 蒙台梭利，是享誉全球的幼儿专家，意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士。

蒙台梭利独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国。在这本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。

通过读这本书，让我了解到儿童并不是一个无意识的个体，相反，儿童有着巨大的精神世界，这种精神世界甚至不允许成人去打扰，一旦打扰，儿童则会朝着与自己个性相反的方向发展。大人都自以为是地按照自己的意志行事，不会去考虑儿童的感受，这样就会违背儿童的心理愿望。儿童有自己的秩序模式，成人一旦打乱了这种秩序模式，对儿童则会造成影响。

儿童时期的生活模式决定着人一生的生活模式。很多人觉得自己已经为整个家庭和孩子不计回报地付出了太多精力和物质，甚至有些力不从心。大多数面对孩子的好奇、需求无所适从，运用控制、恐吓、束缚等不平等条约管束孩子，以爱为名义教育自己的子女，变向满足自己的需求。这种错误的方式让我们的亲子关系紧张，对孩子也无意，学习科学的方法，要用心观察，孩子自己形成的对这个世界的看法是什么，走进他们的内心，最终达到了解孩子，而不是逼问，打探他们的隐私。每个生命都是独立的个体，不同的孩子拥有不同的内心世界，要根据孩子的特点，因人而异。

成人应该努力去了解儿童的需要，这样才能给儿童提供一个适宜的生长环境，满足儿童内在的需求。不要把儿童当做没有生命的个体，不要在他们年幼的时候随心所欲地支配他们，在他们长大以后还要求他们惟命是从。成人必须认识到：在儿童成长中，成人只能起一种次要作用；成人必须尽可能地了解儿童，这样才能给儿童提供适当的帮助。因为儿童比成人弱小得多，要想让儿童充分发展自己的个性，成人就一定要控制自己，学着倾听孩子的心声，并把孩子和倾听孩子的心声当成一项神圣的职责。儿童应该是一个完整的个体，在社会生活的意义上，要做到儿童与成人的平等。

在此书中，蒙台梭利认为儿童天生具有秩序感，成人不应以自己的意志去打乱这种秩序。如一个例子，3岁时儿子跟我回老家，晚上12点了，怎么哄也不睡觉，因为床和他以前的不一样了，最后拿两个枕头围成一个直角成为儿子记忆中他自己的床时，才安心地睡觉。这是因为之前的儿童小床给他的支撑感和安全感，一旦这种秩序被打乱，儿童便会变得焦虑。

一件东西放错了地方就严重地打乱了孩子关于一些东西应该如何安放的记忆模式。而往往成人不理解儿童，不明白儿童哭闹的原因，则认为儿童是没有缘由地“发脾气”，对儿童进行训斥。这类似的例子在我们生活中很常见。发展儿童个性的关键在于他自身，如果他有一种发展的进程和必须服从的规律，那肯定存在着一种微妙的力量，成人不合时宜的干预会阻挠这种力量的秘密发挥。

儿童和成人具有两种不同的智力视野，成人往往会忽视一些无关重要的小细节，而儿童却是对小细节有着不一样的敏感。孩子都带着父母的影子，孩子对父母有一种极强的模仿能力。坐立的姿势，做事的方式，对人讲话的态度，穿衣的风格，以及休息时间的爱好等都在无形中影响着孩子。

蒙台梭利说，成人应该努力了解儿童的需要，这样他就可以给儿童提供一个适宜的环境，使他们得到满足。只有这样，才能开创一个教育的新纪元，它将带给人类真正的帮助。如果儿童要发展他的个性，成人必须控制自己，领会儿童的表示，而且，成人应该把这当作是一种特殊的事，使自己能理解和追随儿童。

蒙台梭利认为，家庭财富应该给儿童幸福，而不是一个奢侈的环境。现在“小皇帝”“小公主”很多，上大学了还不会洗自己的衣服，不会打扫卫生，甚至要父母陪读等现象。孩子在父母的溺爱下，逃避现实，所有事都由父母代劳，导致的是抗挫折能力的降低，自我生存能力的薄弱。

在书中，蒙台梭利还提到，不仅是成人对儿童拥有爱，儿童对成人也拥有爱，只是这种爱常被成人无意识地打断。如一个儿童早晨醒来，会去父母的房间叫父母起床，这是出于儿童对父母的爱，其意是说“新的一天已经来了，快起床享受。”但是成人会以一句“都说不要早早进我房间吵我”伤害了儿童。儿童行为受到打压，便朝着成人阻止的方向、成人的意愿发展。在这一个发展过程中，逐渐消失了儿童本来的爱与个性。

儿童只有生活在一个不受约束的环境中，即在一个与他们的年龄相适应的环境中，才能使他们的心理生活自然而然地获得发展，并展现他们内心的秘密。儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈，通过孩子的内在力量来达到自我的学习。儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活，给儿童一点残余的爱。儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。

《童年的秘密》是父母的育儿经典。我觉得每个人都应该读读这本书，在书中探索儿童的奥秘。

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