论语不可为而为之知识点(论语:举直错诸枉)
论语不可为而为之知识点(论语:举直错诸枉)想要辨别是非,遇到事情要学会冷静,不要被情绪所控制,先搞清楚状况再发火也不迟。辨惑,就是辨别是非,总是突然间就发火了,看到一件事情不符合自己的心意,就马上发脾气,在没搞清楚事情的缘由,就生气到连自身的安危都不顾及,还波及到身边的亲人,这就是疑惑了。孔子跟他说:“问得好呀!”觉得樊迟终于问了一个有水平的问题了。孔子告诉樊迟,崇德,就是修养品德,要懂得吃苦在先,享乐在后,这样就可以很好地提升自己的品德修养;修慝,就是改掉过失,要学会反思自己的行为,当一件事做得不好的时候,多想想自己的问题在哪,不要去挑别人的毛病,不去指责别人的缺点。这样才能改正自己的过失;
本文继续品读《论语》第十二篇“ 颜渊篇 ”,主要集中表达了仁、礼、政三者的关系内容。
回顾上文“《论语》:樊迟问孔子,如何提高品德修养,明辨是非 ”,谈到了樊迟前来问德。
樊迟,也做了一个地方官,经常会问孔子各种知识,除了修身治国,就连怎么种菜的事,都会来问孔子。
有一天樊迟在舞雩台问孔子“崇德、修慝、辨惑”的能力。
孔子跟他说:“问得好呀!”觉得樊迟终于问了一个有水平的问题了。
孔子告诉樊迟,崇德,就是修养品德,要懂得吃苦在先,享乐在后,这样就可以很好地提升自己的品德修养;
修慝,就是改掉过失,要学会反思自己的行为,当一件事做得不好的时候,多想想自己的问题在哪,不要去挑别人的毛病,不去指责别人的缺点。这样才能改正自己的过失;
辨惑,就是辨别是非,总是突然间就发火了,看到一件事情不符合自己的心意,就马上发脾气,在没搞清楚事情的缘由,就生气到连自身的安危都不顾及,还波及到身边的亲人,这就是疑惑了。
想要辨别是非,遇到事情要学会冷静,不要被情绪所控制,先搞清楚状况再发火也不迟。
继续下章,樊迟这次来问仁。
樊迟问仁。
子曰:“爱人。”
问知,子曰:“知人。”
樊迟未达。
子曰:“举直错诸枉,能使枉者直。”
樊迟退,见子夏,曰:“乡也吾见于夫子而问知,子曰:‘举直错诸枉,能使枉者直’,何谓也?”
子夏曰:“富哉言乎!舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。”
乡(xiàng):先前,刚才。
皋陶(gāoyáo):舜的臣子。
汤:商朝开国君主。名履。
伊尹:汤的辅相。
“樊迟问什么是仁。
孔子说:“爱人。”樊迟问什么是智。
孔子说:“善于了解别人。”
樊迟还不明白。孔子说:“推举正直的人置于邪恶的人之上,能使邪恶的人变得正直。”
樊迟退出来,见到子夏说:“刚才我见到老师,问他什么是智,他说‘推举正直的人置于邪恶的人之上,能使邪恶的人变得正直’。这是什么意思?”
子夏说:“这个话多么富有深意呀!舜有了天下,在众人中选拔人才,把皋陶提拔了起来,不仁的人就远远地离开了。
汤有了天下,在众人中挑选人才,把伊尹选拔出来,不仁的人就被疏远了。””
樊迟问仁。
樊迟这次前去向孔子问“仁”,想知道怎样做一个仁者。
子曰:“爱人。”
孔子回答他,学会爱人。孔子认为,一个仁者,要懂得爱他人,那种无条件的爱,仁者爱人就是这么来的。
问知,子曰:“知人。”
樊迟未答,继续问知。知与智同音,就是有智慧的人,智者。
樊迟就问孔子,怎样的人算是一个智者。
孔子说“知人”,有智慧的人,是能够看清楚别人,了解别人,就是懂得识别他人是个什么样的人。
樊迟未达。
樊迟没听明白,呆住了没说话。
子曰:“举直错诸枉,能使枉者直。”
后面孔子又给他解释了一遍,告诉他在选拔人才的时候,要先把正直的人选拔任用,然后那些邪恶的人才会慢慢转变过来。
就是说,要把正直的人任用起来,把他们推到做榜样的位置,推崇像正直那样的人的性格,那么邪恶的那些人,就会跟着改变。
樊迟退,见子夏,曰:“乡也吾见于夫子而问知,子曰:‘举直错诸枉,能使枉者直’,何谓也?”
听孔子说完,樊迟带着疑问退出房间,不好意思再问了。
出来外面又遇到子夏,子夏是孔子中比较优秀的学生。
樊迟疑惑般地跟子夏说:“刚才我去见老师了,问了他什么叫智慧,老师告诉我说‘举直错诸枉,能使枉者直’,我没听明白这是什么意思”
子夏曰:“富哉言乎!舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。”
子夏听后感慨地说:“这话说得好呀,内涵真丰富!”子夏一听就明白了。
随后继续说到:“舜当年拥有了天下,在众人之中选了皋陶当大臣,有皋陶这样的人在当大臣,不仁的人就难以存在了;汤同样如此,选了伊尹当大臣,不仁的人就少了。”
子夏在拿舜、汤等人作比喻,认为他们就是有智慧的人,懂得选用人才,使百姓更加安宁。
孔子告诉人们,智者就是能了解人,在选拔人才时选拔正直的贤才,而罢黜邪恶奸佞的小人,并且将正直的人才放在邪恶的小人之上,邪恶的小人也就变得正直起来了。
所以,作为普通人在社会上打拼,也要懂得察人观人,与人交往要了解对方的为人秉性,这样才能选择合适的交往方式。
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