机械设计制造自动化专业怎么样（机械设计制造及自动化专业是不是已经脱离时代了）

机械设计制造自动化专业怎么样（机械设计制造及自动化专业是不是已经脱离时代了）工业1.0时代（1760-1860）主要标志是水力和蒸汽机，实现了机械化;根据国际比较共识的时间划分，工业化进程大致如下：所以还是那句话“现在的大学教育有用，但是不够”，如果你们认为能学好现在这点东西就很不错了，那只能是你要求太低，一个要求低的人，最后活的差一点也是合情合理的事情。我们一起再来聊一聊机械的未来与发展。在这里我有必要给大家做一个科普，这个世界的工业化进程是怎么样的，只有从这个大的格局出发，我们才能看清楚我们现在的位置，才能想明白我们未来的方向和使命，否则也不过是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”而已。

我已经说过了“现在大学的课程设置不是没用，而是不够用”，一个行业的基础知识是必须的，这是新进从业者沟通的基础和深入的基石，但是如果想凭借这点微末的基础知识去纵横职场，那就有点异想天开了。

大学四年的时间，就学了那么几门可怜的基础课程，考试还要求老师画重点，同学打答案，甚至最后挂科重修，这不是在学习，而是打着学习的名义去大学养老而已。

如果你们读书的努力有打游戏，谈恋爱的劲头，国家奖学基金都会破产，非不能也，实不为也。

现在大学教育把所有学生都定义在学术型人才培养的目标上，但培养出来的人又没有从事学术研究的能力，更重要的是，其中大部分人并不会走学术研究的道路，他们最终还得面对技术应用型的职场，这中间的脱节就只能由企业和社会来买单。

所以还是那句话“现在的大学教育有用，但是不够”，如果你们认为能学好现在这点东西就很不错了，那只能是你要求太低，一个要求低的人，最后活的差一点也是合情合理的事情。

我们一起再来聊一聊机械的未来与发展。

在这里我有必要给大家做一个科普，这个世界的工业化进程是怎么样的，只有从这个大的格局出发，我们才能看清楚我们现在的位置，才能想明白我们未来的方向和使命，否则也不过是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”而已。

根据国际比较共识的时间划分，工业化进程大致如下：

工业1.0时代（1760-1860）主要标志是水力和蒸汽机，实现了机械化;

工业2.0时代（1861-1950）主要标志是电力和电动机，实现了电气化；

工业3.0时代（1951-2010）主要标志是电子和计算机，实现了自动化；

工业4.0时代（2010- ）主要标志是智能化、信息化和个性化；

从上面的划分你可以看到，工业1.0走了100年，工业2.0走了90年，工业3.0走了60年，工业4.0肯定会更短，而我们国家的工业3.0应该是从2012年开始大规模发展的，作为一个当局的从业者，我对中国的自动化有着最直接的感受。

大概是2012年下半年，我所在的公司开始加工自动化布局，为了避免我们的闭门造车的短视，我们公司组织了研发部的一个小团队在珠江三角洲走了一圈，但是的自动化企业简直是屈指可数，而且产品也很单一，结构和功能也较为复杂，像汽车行业和一些包装自动化行业，更多的是依赖一些国际公司在做，尤其是那些较为高端的自动化生产线更是如此，但是从2012年开始，中国的自动化行业引来了爆发式增长，各种类型的自动化企业如雨后春笋般的兴起，而且发展势头极其强劲，后续力更是不容小视。

同时，从2016年开始，工业4.0的时代突然的弯道切入，当我们还迷茫在工业3.0的自动化阶段的时候，工业4.0捷足而来，从某种意味上来说，我们国家正式进入了工业3.0与工业4.0的混合发展时代，不管你是否愿意或者是跟得上脚步，我们都无法逃避这个时代的挑战，选择逃避那一定是死路一条，选择面对那也是九死一生，如何应对工业4.0的挑战，成为了传统制造企业的共同课题。

而机械行业更是无从逃避，因为无论是工业3.0的自动化改造与升级，还是工业4.0的智能制造，机械行业都是一个风起云涌的风口，在这里既有充满科幻与梦想的挑战，更有大浪淘沙的落寞与眼泪，谁都有机会，谁都有危险。

我们再来说说机械设计制造及其自动化这个专业，从目前的企业需要来说，这个专业的课程内容肯定是存在一定程度的过时了，那都是基于工业2.0时代的课程配置标准，我们只能这么来说，这个课程有没有用，当然有用，因为它带给我们的是这个行业的基础性知识，这些知识在什么时代都不会过时，但是这些课程对一个毕业生说，尤其是对一个即将面对工业4.0的毕业生来说够用吗？显然是不够用，太不够用了。

因为本人的工作内容的关系，我也参加过一些大学的本专业的课程设置和实验室设备配置的研讨会，很多大学老师的建设思想几乎都停留在工业2.0时代，甚至都没有工业3.0的影子，你跟他们谈工业4.0的事情，他们也就仅仅停留在这个认识在这几个字的程度上，当然我并不认为所有大学的老师都是这个水平，很多牛逼的大学可能还是走在前沿的，但是对一些普通的大学而言，他们对工业4.0的认识真的很有限，就更别说工业4.0的实施了。

当然我无意贬低任何人，只不过是想让你们知道一个现状，你们今天作为一个大学毕业生的迷茫，并不单纯的是你们不努力，更重要的是，你们没有接收更有效而有用的培训与指导，而这些培训和指导往往会转嫁到企业的身上，但是并不是所有企业都有这样的能力和意愿，所以那些进入有能力和意愿培养新人企业的人无疑是幸运的，但这毕竟是少数，而大多数人进入的企业根本就没有完善而兼具实力的培训机制和能力，所以他们很多人在职场的旅途中，很多时候成为了别人的陪衬客，从没得选择最后混成了无能为力。

一个人的牛逼程度就是他身边6个最亲密的人的牛逼程度的平均值，在机械设计这个行业更是如此，如果你身边没有牛逼的大神，那你基本上就完了，完得死死的，因为你根本就没有走向大神的根本路径，因为这个行业的大神都是踏着其他大神的肩膀上去的。

很多朋友让我推荐关于如何做好机械设计的书籍，我很诚恳的告诉大家，没有书籍，有也是骗人的，看书如何能学会机械设计，那就是本世纪最大的笑话，而且这个笑话可以延续到下个世纪。

只有具体的设计项目才能真正成就你的设计能力，也唯有能够落地的项目才能让你切实的获得真正的职场技能，这些东西书本给不了你，而书本唯一能够给你，不过是流畅你的沟通节奏而已，多看点书的人，理解能力会好一点，学习能力会更好一点，注意力会更集中一点，但是这些都无法铸造你的专业技能，他们只是有一点助力而已。

我们在回到问题上来，如果你们学校设置的机械设计制造及其自动化专业的课程里没有工业3.0和工业4.0的内容，那我很负责任的告诉你，你们的课程真的有点过时了，虽然这些课程依然有用，但是并不够用，你们需要补充的课程还有很多，很多。

你们唯一的机会就是找到一个有能力和意愿对你们进行职场和专业培训的公司，这是你们快速的超越同辈人，并顺利走上“封神”大位的唯一途径，所以进入什么样的公司对一个人来说真是太重要了，重要到你无法想象的程度。

至于你们学校的专业课程设置，忘记它们吧，这个事情到目前为止，大家都无能为力，它们当然有一天会变得与时俱进，但是至少近几年想要有根本性改变的事情是不会发生了，所以你们唯一能做的也就是打好一个基础而已，而这个基础也有点太基础了，基础到犹如鸡肋一般。

我不知道我这样的言论是不是打击了很多“天之骄子”的骄傲，但是我真的很想告诉你们，在你们没有体验这个社会对你们的打击之前，你们永远不知道什么是“困难”，当然在成年人的生活中本来就没有“容易”二字，大学生也是成年人了，今天走得难一点，也许明天会轻松很多。