课堂分享小技能（课堂学习你说了算）

课堂分享小技能（课堂学习你说了算）这次活动有两种形式进行开展，首先是从11月28日-12月8日以线上调查形式开展，点击最下方“阅读原文”或是在主页里点菜单里的“更多服务”-“调研活动”就可以参与啦！然后是从12月5日-12月7日以线下调查形式开展，地址是：状元楼前坪和图书馆。编辑/罗思盈请您进入下面网页如实填写调查问卷，在此十分感谢您的配合！

亲爱的同学：

您好，为了解我校学生课堂学习情况，加强学风建设与教学管理，切实改善教学效果，提高教学质量，受学校教务处教学质量监控与评估中心委托，学生教学信息中心特开展此次问卷调查。

我们这次调研活动是围绕大学生课堂学习这一主题来开展的，目前课堂教学仍是培养学生的主要手段，而课堂学习是学生获取知识的主要途径，为了保证一个良好的课堂学习情况，必须先从课堂纪律出发。良好的课堂纪律无疑是大学课堂学习成果最有力的保障。大学班级规模大，课堂传授知识点多，但学生违反课堂纪律的行为屡见不鲜，严重影响教学效果，难以保证课堂学习质量，所以我们迫切需要了解当下大学生的课堂学习现状，从而加以改善，这是我们展开这次调查的原因。

调查课堂纪律，归根结底是为了从多方面的了解大学生的课堂学习现状，从课堂纪律入手，从而寻找到一些行之有效的维护和改善课堂学习情况的方法，切实改善教学品质，更好的加强教学管理以及学风建设，这是我们开展这次活动的目的。

这次活动有两种形式进行开展，首先是从11月28日-12月8日以线上调查形式开展，点击最下方“阅读原文”或是在主页里点菜单里的“更多服务”-“调研活动”就可以参与啦！然后是从12月5日-12月7日以线下调查形式开展，地址是：状元楼前坪和图书馆。

编辑/罗思盈

请您进入下面网页如实填写调查问卷，在此十分感谢您的配合！