儿童从多久开始学习英语（幼小阶段是掌握英语的最后时机吗）

儿童从多久开始学习英语（幼小阶段是掌握英语的最后时机吗）推动教育高质量发展，需要创造高水平的教育环境。根据语言发育阶段及二语习得理论，3—12岁是学习英语的关键时期，且随着年龄增长，孩子对语音的接受、分析等会变得困难，年龄越小掌握母语及第二语言就越容易。针对缺乏英语语言氛围的情况，托普朗宁推出了iEnglish类母语英语学习训练系统及“母语式学习解决方案”的全新理念，在激发孩子幼小阶段的学习兴趣的同时，帮助孩子养成良好的学习习惯，能成为孩子终生受用的财富。iEnglish英语风采秀工作人员介绍，正是在这种背景下，iEnglish英语风采秀放眼长远看教育，力求能开创幼小阶段英语教育新局面，为所有处在幼小阶段的孩子们提供一个培养自信、展现自我的舞台，让他们用英语与世界对话，共同见证他们的成长与风采。今天，站在新时代的历史交汇点，我们比以往任何时候都更加期盼高质量的教育。“建设高质量教育体系”成为“十四五”期间乃至更长一段时期的教育发展目标，托普朗宁

教育兴则国家兴，教育强则国家强。今年1月，全国教育工作会议在北京召开，会议指出要加快教育高质量发展，推进教育现代化。

随着新一轮科技革命和产业革命的浪潮席卷而来，我们已经进入了数字经济时代。为加快教育高质量内涵式发展，以数字化为教育赋能，3月19日-20日，首档大型英语类少儿成长纪实秀“一起成长，一起精彩”《iEnglish英语风采秀总决选》在中国教育电视台播出，参与总决选的16位少年，一路从海选和大区复选脱颖而出，以精彩的英文演讲和流利的英文问答，赢得了阵阵掌声。

《iEnglish英语风采秀》是由母语式英语学习解决方案开创者——托普朗宁发起，活动自海选报名启动以来，来自全国227座城市的近2000名小朋友，在父母的陪伴支持下，向着自己的梦想进发。参赛选手中大部分都是在iEnglish类母语英语学习训练系统学习的小朋友，并且他们每天都能坚持不低于30分钟的英语阅读。

推动教育高质量发展，需要构建数字化教学形态，iEnglish类母语英语学习训练系统正是借助大数据、人工智能、移动互联等前沿技术，通过海量的素材和创新性的学习方法，为孩子搭建了一个随时随地自主“习得”英语的复杂环境——而在类母语环境中“自主习得”，是掌握一门语言唯一有效且正确的方式。利用科技手段，通过科技 教育的融合，以优质教育资源和创新的方式，激发孩子的学习兴趣，支持幼小阶段学生的英语能力培养。

推动教育高质量发展，需要创造高水平的教育环境。根据语言发育阶段及二语习得理论，3—12岁是学习英语的关键时期，且随着年龄增长，孩子对语音的接受、分析等会变得困难，年龄越小掌握母语及第二语言就越容易。针对缺乏英语语言氛围的情况，托普朗宁推出了iEnglish类母语英语学习训练系统及“母语式学习解决方案”的全新理念，在激发孩子幼小阶段的学习兴趣的同时，帮助孩子养成良好的学习习惯，能成为孩子终生受用的财富。

iEnglish英语风采秀工作人员介绍，正是在这种背景下，iEnglish英语风采秀放眼长远看教育，力求能开创幼小阶段英语教育新局面，为所有处在幼小阶段的孩子们提供一个培养自信、展现自我的舞台，让他们用英语与世界对话，共同见证他们的成长与风采。

今天，站在新时代的历史交汇点，我们比以往任何时候都更加期盼高质量的教育。“建设高质量教育体系”成为“十四五”期间乃至更长一段时期的教育发展目标，托普朗宁旗下iEnglish类母语英语学习训练系统全面理解教育“高质量发展”的科学内涵，将不断为推动幼小阶段英语教育发展而努力，我们也希望有越来越多这样的节目出现，共同提高幼小阶段教育质量。