小孩多大开始要棍棒教育（对孩子除了爱和棍棒）

小孩多大开始要棍棒教育（对孩子除了爱和棍棒）主要内容是：穿着西装的素描男商人Sketch Man Businessman In Suit后来，心理学家介入了他们家庭，分析情况后，采用了契约法，解决了这个家庭的问题。首先从汤姆的喜好兴趣着手。汤姆正值青春年少喜欢帅酷，具体就是特别喜欢汽车，希望能有自己的一辆汽车带朋友去兜风。了解到汤姆的这个想法后，就让他继父用400美元买了一辆旧汽车给汤姆，但在给之前与汤姆订立了一份契约。

说到契约，很多朋友觉得有点生硬，感觉死板化，其实，我们生活中契约的地方很多：房屋、婚姻、学校教育、生意往来等等。好的契约更能增进签约两方的感情关系，在教育中，父母和孩子的契约更多带有教育性，主要为矫正孩子的行为而订。

在家庭中，如果有了契约打底，很多时候不用家长来撵，孩子就能自己完成事情，并且完成的标准也符合家长的想法，所以用些智慧在家庭中孩子教育中使用契约，会收到令你意想不到的收获。

先通过一个例子说明。

美国一个再婚家庭中，少年汤姆是个任性不听话的孩子，他与继父关系很紧张，对于继父对他的说教总是对立，无论对错都是以否定或者置之不理为主。过分时对继父还言语威胁动刀动棒的。吓得家人叫警察处理，汤姆的母亲和继父对这种状况已束手无策，计划要分开生活了。

后来，心理学家介入了他们家庭，分析情况后，采用了契约法，解决了这个家庭的问题。

首先从汤姆的喜好兴趣着手。汤姆正值青春年少喜欢帅酷，具体就是特别喜欢汽车，希望能有自己的一辆汽车带朋友去兜风。

了解到汤姆的这个想法后，就让他继父用400美元买了一辆旧汽车给汤姆，但在给之前与汤姆订立了一份契约。

穿着西装的素描男商人Sketch Man Businessman In Suit

主要内容是：

车是给汤姆使用的，但买车的400美元是要还给继父的，汤姆可以用以下方式偿还400美元。

1）每周有五天晚上汤姆必须待在家里，最晚不能迟于晚上九点半把车钥匙给父母，能做到一次计算4角；2）周五、周六晚上在12点前能留在家里不开车，每次计价6角；3）做到以上两点，每周相当于汤姆还给继父5美元；4）每周一次修剪草坪计算6角，每周一次洗车计算6角；5） 周一到周五每天晚饭前把家里养的狗喂好（每次1角）；6) 每天6：30前回家吃晚饭，或按早上母亲说的时间按时回家吃饭（每次5分）；7) 早晨离家前，最迟不超过中午，收拾好房间（每天5分），等等。

如果汤姆做不到怎么办？放心，契约里也写得很明白：不能做到上述条款，就要给处罚，具体办法是：(1)按不能做到的条款的价值，对汤姆在下周限制使用汽车，每缺5分钱就限制15分钟；(2)上述限制由继父执行；(3)如果什么都做不到，则在下一周完全剥夺汽车使用。

如果汤姆在此期间，做了其他他认为值得变现的事情，可以和父母商量确定事件的价值，增加为契约内容进行价值计算。

经过一段时间的实行，契约相当有效，汤姆很开心的按照契约的内容约束自己的行为，甚至还做出让父母眼前一亮的举动。而汤姆的父母也不是成天狼撵一样做事后的吼叫和抱怨，反而是乐见其成式喝着咖啡看着汤姆成长。

这是国外的真实故事，其实国内很多教育专家也采用这种方式矫正孩子学习生活中的各种行为，包括我自己都采用，收获都不小。

比如孩子喜欢玩手机游戏，或者不喜欢锻炼，我们就可以让他喜欢的事情和我们希望他做的事情关联到一起，你做到一定要求就奖励给你代币或者时间，可以去游戏去看电视，这时候家长不干涉不反对，孩子也玩的很尽兴。

对于很多家长来说，可能固有观念中有”我生了你你就应该听我的“，”棍棒底下出孝子“等想法，其实这些也不能说错，这也是我们千百年的契约的一种表现，但是现在孩子的平等意识很强，就像我孩子有时就喜欢用”unfair“"no way'表达他的想法。如果生硬的要求做一些不是他喜欢做的事情，最终的做事结果和效率，这些都不是我们想要的，有时还把你气的想哭。

说到这里，有的朋友可能问，订立契约对那些孩子和行为有效呢？

其实无论孩子大小都有用，行为大小也有用，只是要会拆解问题而已。

说到这里顺便我就说几点我体会到的注意事项给大家。

一、契约一定要写出来，贴出来，大家一起遵守，不能因情绪化而随意否决。

二、契约不易常变，坚持一周是最好的优化时间段。

三、给孩子的任务或者目标要可以量化，符合孩子的最近发展区原则（认真、听话都不是可执行量化的，而是20个字中5个端正、每天按时起床做到了80%）。

四、契约的制定和修改要充分尊重全体家庭成员的意见一致通过，有老人也是贯彻执行者。

总之，孩子的问题都是家长的问题，只要家长好好学习，孩子就能天天向上！

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