时代楷模张桂梅先进事迹文字记录（新成长漫笔1017季莹璀）
时代楷模张桂梅先进事迹文字记录（新成长漫笔1017季莹璀）（季莹璀，中共党员，奉贤区教育学院教育培训管理中心研训员。负责奉贤区2-5年期中小幼青年教师培养工作等。评为奉贤区“十佳”教学新秀、奉贤区“优秀青年教师”、奉贤区南桥镇“优秀班主任”、奉贤区教育系统“优秀共青团干部”，获得奉贤区行政记功三等功、奉贤区南桥镇“青年先锋”等荣誉。教育格言：真诚做人，真挚做事，真情奉献！)“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强”，青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。我将一如既往秉承学院“润质贤品 返璞归真”的核心理念，立足本职、创新管理、追求优质，力求为每一项面向教育教学工作者创设的各级各类培训项目做好最适合的管理；力求让每一位教育教学工作者得到最适合的培训，助力区域教师队伍建设再上新台阶，我信心满怀、追梦前行！学习着张桂梅同志的事迹，眼前不由地浮现出了一个身影，从我有记忆开始，她就是一位可以顾不上吃饭、顾不上打扮，一心只记得工作的模样，每天总是早
有人说，教育是一首诗，一首激情澎湃的诗；有人说，教育是一幅画，一幅色彩斑斓的画；也有人说，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。我说，教育是一种情怀。因为“没有爱就没有教育。”
有这样一位老师，她胸怀梦想!有这样一位老师，她心怀大爱！她就是张桂梅。
20多年来 张桂梅同志始终牢记党的宗旨，秉持为民情怀，保持着铸魂育人的定力、淡泊名利的坚守，用爱心培育爱、激发爱、传播爱，用实际行动践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上” 的诺言。她始终秉持着对教育事业的痴心和执着，创造了贫困山区教育史上的一个又一个奇迹，诠释了一名共产党员对基层教育工作的责任和担当，用坚韧不拔、不屈不挠的干事品格为贫困山区的孩子们撑起了一片蓝天。
在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶就一直是湿润的：当她寒暑假天天走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时；当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时；当她面对镜头，说出唯一的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。
学习着张桂梅同志的事迹，眼前不由地浮现出了一个身影，从我有记忆开始，她就是一位可以顾不上吃饭、顾不上打扮，一心只记得工作的模样，每天总是早早上班、埋头书写，耳旁听到的总是“嗒嗒嗒”的脚步声，好像总有忙不完的事、做不完的活似的，在她的作息表里似乎没有双休日、没有节假日，但她从不会流露出对工作的抱怨，她就是我的妈妈，扎根教育事业几十年如一日的一位学院人！“俯首甘为孺子牛”可以说是她的真实写照，也许正是因为她的言传身教，让教育梦想在我心里埋下了种子，长大后我也成了一名教师！
怀揣教育梦想，成为光荣的人民教师，我心里也总记着妈妈的教导，总以她的行动为榜样，她说过“细节决定成败”，所有的工作都要经过缜密考虑才能真正落实，不以物小而不为，我这样记着并这样做着、收获着！在基层工作了十五年之余后来到学院，身份的转变让我有过迷茫、有过彷徨，欣慰的是，学院的领导和前辈们都非常热心和真诚，见面亲切的称呼让我顿时倍感亲切，尤其是看到比我年长的他们干活也充满了干劲；更欣慰的是，每当我有疑惑，前辈们总会毫无保留地指导我；在身边学院人的关爱和帮助下，促成了我尽快适应新岗位、新工作的信心和动力。三年多来，在与学院四大中心的老师们联系更为密切之后，也更真切感受到学院人浓浓的学术研究氛围以及对待工作一丝不苟的态度，我骄傲我是一名学院人！然而作为学院人，我又不禁思考，在新成长时代背景下，应有何担当和作为？我们如何感知自己的工作价值感？我们如何培养自身的课程领导力、提升新成长指导力。
作为教育培训管理中心的一名研训员，负责着2-5年期青年教师培养工作和学前学段的工作等，我自知必须不断学习，学习关于教育和青年工作的重要论述，有效贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《上海市“十四五”中小学、幼儿园教师培训工作实施意见》、《奉贤区“十四五”教育发展规划》等文件精神；立足造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，巩固上海市奉贤区中小学（幼儿园）见习教师规范化培训成果；加强奉贤区青年教师培养力度，创新青年教师培养机制，帮助青年教师从站住讲台过渡到站好讲台，为推进青年教师的专业成长不断努力。
“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强”，青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。我将一如既往秉承学院“润质贤品 返璞归真”的核心理念，立足本职、创新管理、追求优质，力求为每一项面向教育教学工作者创设的各级各类培训项目做好最适合的管理；力求让每一位教育教学工作者得到最适合的培训，助力区域教师队伍建设再上新台阶，我信心满怀、追梦前行！
（季莹璀，中共党员，奉贤区教育学院教育培训管理中心研训员。负责奉贤区2-5年期中小幼青年教师培养工作等。评为奉贤区“十佳”教学新秀、奉贤区“优秀青年教师”、奉贤区南桥镇“优秀班主任”、奉贤区教育系统“优秀共青团干部”，获得奉贤区行政记功三等功、奉贤区南桥镇“青年先锋”等荣誉。教育格言：真诚做人，真挚做事，真情奉献！)
特约编辑：顾佳琦
审 稿：赖黎明
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宗旨：
我们坚持立德树人、全面发展、多元成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；我们推进五育并举、知行合一、整体育人；我们相信每一个学生都具有成长潜在性、自我发展性、多元差异性；我们弘扬激发每一个学生的学习潜力、让课堂充满学习活力的课堂文化，激发每一个学生的成长潜力、让班级洋溢成长气息的班级文化，激发每一个学生和教师的活力、让校园成为人文家园的管理文化。
我们探索新成长教育，为每一个学生的新时代新成长创设最适合的品质教育。
要求：
1.主题内容：重点围绕教育和人文等方面的创新探索、经验成果和理性思考等，内容务必为原创，文责自负。
2.行文篇幅：不求大而全，欢迎文风随和、娓娓道来、篇幅凝练的教育和人文类随笔。最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。
3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。
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