学书法到底先学啥好（学书法从几岁学比较好）

学书法到底先学啥好（学书法从几岁学比较好）也可软笔硬笔书法一起学，互相促进、硬笔软笔水平一起提高。有人说：写好软笔书法，硬笔书法肯定好。这话不完全正确。软笔书法对硬笔书法有促进作用，但毕竟是不同的学科，既有联系又有区别。硬笔书法那么孩子先练硬笔还是软笔呢？这个要具体分析。如果孩子太小，手握硬笔不稳，没有力度，也可以直接练软笔。有的朋友说：“练软笔不是更难吗？”。可以先从甲骨文、篆书、隶书练起。有的朋友更疑惑了，说：“那不更难吗？”。我说不一定。因为中国的汉字最早是从甲骨文开始的，许多字都是象形字。练甲骨文和篆书，好像是在画画，笔法相对简单，对笔画也没有过多的要求，主要是培养兴趣，锻炼握笔能力，所以练毛笔书法，并从甲骨文或篆书入手也是不错的选择。到了6周岁，正是幼儿园学前期。这时候，身体发育进一步完善，握笔能力进一步提高，可以学习硬笔书法、也可以学习软笔书法，也可二者皆学，相互促进。幼儿时期，正是身体发育的关键时期，这时候的执笔、坐

（安景臣）

有许多家长问：孩子几岁学书法较好？现在就来回答这个问题。

孩子在5岁前，由于身体发育尚不完善，以及理解力等方面的原因，不建议学书法，如果孩子表现出惊人的书写天赋，另当别论。5岁后，身体骨骼发育进一步得到完善，个人自控力、耐力都有了一定提高，可考虑学习书法，以便为升入小学打下良好的基础，纠正书写姿势、改善坐姿、握笔姿势，识字与规范书写同步进行，掌握基本笔画、常见汉字结构的书写要领，简单古诗作品的书写等，为升入小学做好衔接，为不如书法殿堂做好启蒙。

软笔书法

那么孩子先练硬笔还是软笔呢？这个要具体分析。如果孩子太小，手握硬笔不稳，没有力度，也可以直接练软笔。有的朋友说：“练软笔不是更难吗？”。可以先从甲骨文、篆书、隶书练起。有的朋友更疑惑了，说：“那不更难吗？”。我说不一定。因为中国的汉字最早是从甲骨文开始的，许多字都是象形字。练甲骨文和篆书，好像是在画画，笔法相对简单，对笔画也没有过多的要求，主要是培养兴趣，锻炼握笔能力，所以练毛笔书法，并从甲骨文或篆书入手也是不错的选择。

到了6周岁，正是幼儿园学前期。这时候，身体发育进一步完善，握笔能力进一步提高，可以学习硬笔书法、也可以学习软笔书法，也可二者皆学，相互促进。

幼儿时期，正是身体发育的关键时期，这时候的执笔、坐姿直接关系到身体发育和今后的学业发展，因此，有必要找一位“明师”来规范幼儿的写字姿势，否则错误的执笔，不但影响书写能力的提升，还会影响身体发育，得不偿失！

硬笔书法

也可软笔硬笔书法一起学，互相促进、硬笔软笔水平一起提高。有人说：写好软笔书法，硬笔书法肯定好。这话不完全正确。软笔书法对硬笔书法有促进作用，但毕竟是不同的学科，既有联系又有区别。

软笔书法注重艺术性，有的碑帖往往看上去并不美，甚至很丑，其中还有许多繁体字、异体字，作为书法艺术可以，如果让学生学习，有必要把繁体字现在的正确写法、异体字的正确读音等搞清楚，以免学生在写作业、考试时按照古代书法的要求来写而扣分。而硬笔书法注重实用，也可只学标准字。在学习硬笔书法的过程中，正确的执笔、坐姿，正确的笔画笔顺、结构规律、章法布局等非常重要。而这些都可以通过学习硬笔书法而改善。找一位好的硬笔书法老师尤为关键。而如果连老师本人对这些都一知半解、模棱两可，可能会误人子弟，得不偿失！

通过上面的分析得知，孩子学书法5岁以上学习较好，较有天赋的孩子，5岁前家长可以在家让孩子多看和书法有关的书，通过讲书法故事、用水写布书写等逐渐提高兴趣，待稍大些，5岁后可以学习书法，学前把软硬笔书法都接触一些，为上学后打下坚实基础，做好幼小衔接，养成良好习惯，为步入书法殿堂打好基础，以便将来在书法艺术道路上进一步深造，或写一手好字，在工作、生活当中收益，为人生加分、为生命添彩！

以上就是关于学书法从几岁开始的本人观点，不足之处欢迎留言指正，感谢大家，再见！

安景臣硬笔书法