抖音学习古诗词（唱一百遍生僻字歌）
抖音学习古诗词（唱一百遍生僻字歌）硕人其颀（qí），衣锦褧（jiǒng）衣。齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。硕人既然是不常用或已经废置不用的字，肯定是已经消失或用不到或已经失去意义的字，那么这样的字自然也失去学习的意义。其实这也涉及到如何继承发扬传统文化的问题。传统文化很多，但并非都是精华，那些没有意义的甚至是糟粕当然没有继承发扬的必要。比如二十四孝的做法，今天还需要人们去学习吗？所以，学习生僻字，实在不能算弘扬传统文化。而且，即使要学，也要放到一定的语言环境中，而不是毫无意义的生僻字堆积。比如说“醍醐灌顶”“茕茕孑立”“陟罚臧否”等词，大多数人印象还是比较深的，因为它们分别在《警察与赞美诗》、《陈情表》、《出师表》等课文中出现过。醍醐灌顶所以，在具体的语言环境中学习生僻字是一种行之有效的方法。尤其是诵读一些古诗词，既学习了传统文化，受到了文化熏陶，又学习了生僻字。比如说，人们读《诗经》中的《关雎》一章，
2018年有一首歌特别火，那就是唱遍大街小巷的《生僻字》歌。我想这首歌火的原因，除了人们感到唱这首歌显得特别有文化外，还觉得唱这首歌可以学到很多知识，是弘扬传统文化的表现。那么，唱过这首歌的人是不是真的学到了知识，这里面的生僻字是不是都学会了，换个场合换个组合是不是都还认识？这个真的令人怀疑。其实，这些字之所以称为生僻字，主要是因为使用的机会少。所谓生僻字又称冷僻字，指不常见的或人们不熟悉的汉字。是不是唱过这首歌学会这些字就已经掌握了所有的生僻字呢？实际上远不是人们想象的那样。
生僻字
自从有汉字以来，汉字就不断发展和变化。秦代的《仓颉》、《博学》、《爰历》三篇共有3300字，汉代扬雄作《训纂篇》，有 5340字，到许慎作《说文解字》就有9353字了，到清代《康熙字典》就有47035字了。1915年欧阳博存等人编写的的《中华大字典》，有48000多字。1971年张其昀主编的《中文大辞典》，有49888字。1994年冷玉龙等编写的《中华字海》，收字数更是惊人，多达85000字。但是，中国大陆地区公布的的常用字只不过才2500字，加上次常用字1000字，我们平时需要的不过3500字而已，那么还有81500多字属于生僻字，这些字不仅仅是生僻字，而且大部分是已经废置不用的字。
生僻字
既然是不常用或已经废置不用的字，肯定是已经消失或用不到或已经失去意义的字，那么这样的字自然也失去学习的意义。其实这也涉及到如何继承发扬传统文化的问题。传统文化很多，但并非都是精华，那些没有意义的甚至是糟粕当然没有继承发扬的必要。比如二十四孝的做法，今天还需要人们去学习吗？所以，学习生僻字，实在不能算弘扬传统文化。而且，即使要学，也要放到一定的语言环境中，而不是毫无意义的生僻字堆积。比如说“醍醐灌顶”“茕茕孑立”“陟罚臧否”等词，大多数人印象还是比较深的，因为它们分别在《警察与赞美诗》、《陈情表》、《出师表》等课文中出现过。
醍醐灌顶
所以，在具体的语言环境中学习生僻字是一种行之有效的方法。尤其是诵读一些古诗词，既学习了传统文化，受到了文化熏陶，又学习了生僻字。比如说，人们读《诗经》中的《关雎》一章，就认识了雎鸠、窈窕、荇菜等词。说到《诗经》，有一首脍炙人口的诗篇《硕人》，是很多人喜欢的，但却不是每个人都可以读下来的。
硕人
硕人其颀（qí），衣锦褧（jiǒng）衣。齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。
手如柔荑（tí），肤如凝脂，领如蝤（qiú）蛴（qí），齿如瓠（hù）犀。螓（qín）首蛾眉， 巧笑倩（qiàn）兮，美目盼兮。
硕人敖敖，说（yuè）于农郊。四牡有骄，朱幩（fén）镳（biāo）镳，翟（dí）茀（fú）以朝。大夫夙（sù）退，无使君劳。
河水洋洋，北流活活。施罛（gū）濊（huò）濊，鳣（zhān）鲔（wěi）发发，葭（jiā）菼（tǎn）揭揭。庶姜孽（niè）孽，庶士有朅（qiè）。
硕人
这首诗是“卫风”中的第三首，写卫庄公夫人庄姜出嫁盛况。全诗四节七行。首节写庄姜出身高贵，外表俊美，服饰华丽；次节着重写其形象之美；三节写新婚仪式；末节写送嫁情况。清人姚际恒赞其：“千古颂美人者无出其右，是为绝唱。”其中的“巧笑倩兮，美目盼兮”更成为赞美美人的千古名句。但是，这首诗中涉及到很多生僻字，今天非专业人士不借助工具书已经很难读下来了。
硕人
这首诗大意是：好个修美的女郎，麻纱罩衫锦绣裳。她是齐侯的爱女，她是卫侯的新娘，她是太子的胞妹，她是邢侯的小姨，谭公又是她姊丈。
手像春荑好柔嫩，肤如凝脂多白润，颈似蝤蛴真优美，齿若瓠子最齐整。额角丰满眉细长，嫣然一笑动人心，秋波一转摄人魂。
好个高挑的女郎，车歇郊野农田旁。看那四马多雄健，红绸系在马嚼上，华车徐驶往朝堂。诸位大夫早退朝，今朝莫太劳君王。
黄河之水白茫茫，北流入海浩荡荡。下水鱼网哗哗动，戏水鱼儿刷刷响，两岸芦苇长又长。陪嫁姑娘身材高，随从男士貌堂堂！
硕人
这里我们就不再对每一个词做解释了，有兴趣的朋友可以自行学习。相信对这首诗有研究的人认识其中的生僻字不成问题，所以，如果你掌握了一定量的古诗词，那么不但接受了传统文化的熏陶，而且掌握了很多传统文化知识并认识了很多生僻字，是不是比单纯认识生僻字效果要好得多？
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