暑假作业封面自行设计（作业刘善娜一到六年级寒假作业超市单设计）
暑假作业封面自行设计（作业刘善娜一到六年级寒假作业超市单设计）各位小朋友，爸爸妈妈们：手头资料多，一一回复麻烦，就整理一下都放给你们吧。敏烽说我的超市越开越大了，货品越来越多。是的，我自己也发现，逐年在增加商品。这次又统一设计了一遍，与大家共享。
刘善娜
浙江省宁波市奉化区实验小学教导主任，浙江省最年轻的特级教师，省教科研先进个人，《小学数学教师》封面人物；著有《这样的数学作业有意思》《爱上我的课堂》；第三本专著《倾听与反思》，刚刚出版。
手头资料多，一一回复麻烦，就整理一下都放给你们吧。敏烽说我的超市越开越大了，货品越来越多。是的，我自己也发现，逐年在增加商品。这次又统一设计了一遍，与大家共享。
各位小朋友，爸爸妈妈们：
鼠年寒假即将到来，数学作业超市也将开张“营业”了。请你们家庭协商选择“商品”，起码选购两种作业.虽说选购数量“上不封顶”，但假期休息、活动也很重要。
一年级
一号商品：寒假微信“数学小讲师”申报。限报15人。
（温馨留言：必须提交自己照片1张，自我介绍1段，说题视频1个，共3个材料。本次说题内容由教师提供，要求1月25日前上交电子材料包给老师。）
二号商品：常规解题练习（一上数学知识复习资料）
（温馨留言：需要家庭打印电子文稿，内容由教师提供，共10页习题。要求家长根据答案批改，及时订正，做不到家庭批订的请不要选择，做了不知对错，没有效果，多没意思。）
三号商品：数学图画日记1篇
（温馨留言：要求电子稿发送到老师的邮箱。）
四号商品：错题四格漫画（8K纸制作）或者好题四格漫画
（温馨留言：把自己做错的题，印象深的题，或者自己觉得特别有趣的解题故事画成四格漫画。）
五号商品：探究作业——关键词：人民币（8K纸制作）
（温馨留言：认一认生活中的“人民币”，可以剪拼贴，介绍一下它们，再画画写写它们能买哪些东西。）
六号商品：探究作业——关键内容：规律（8K纸制作）
（温馨留言：请画画有“规律”的图形，可以是有“规律”的树，可以是有“规律”的珠子，还可以写一写有什么样的“规律”。）
七号商品：探究作业——关键词：图形（8K纸制作）
（温馨留言：你认识哪些图形呢？画一画它们吧，还可以再介绍一下它们的名字和特点。）
八号商品：探究作业——关键词：时间（8K纸制作）
（温馨留言：我们认识了钟表，试着“把我的一天，用钟面时间记录自己的寒假生活”。）
九号商品：绘本创作（10页以上）
（温馨留言：既然是创作，要有一定的页数，要求家长协助装订成册后再画。要有一定的创意，蕴含数学知识或道理。内容可以是某个单元的知识点，比如也可以挑战一下的数学知识点。）
十号商品：数学小研究——主题词：分类（8K纸制作，题目自定）
（温馨留言：假期里，可以把自己的书都整理出来，分分类。你会怎么分类呢？分别有哪些书呢？可以拍照可以画草图可以写字，把情况和我们说明哦。）
十一号商品：自己给自己设计一个作业（8K纸制作，题目自定）
（温馨留言：可以是数学课外学习的成果，可以是自己想要做的数学作业。）
二年级
一号商品：寒假微信“数学小讲师”申报。限报15人。
（温馨留言：必须提交自己照片1张，自我介绍1段，说题视频1个，共3个材料。本次说题内容由教师提供，要求1月25日前上交电子材料包给刘老师。）
二号商品：常规解题练习（二上数学知识复习资料）
（温馨留言：需要家庭打印电子文稿，内容由教师提供，共10页习题。要求家长根据答案批改，及时订正，做不到家庭批订的请不要选择，做了不知对错，没有效果，多没意思。）
三号商品：100字以上的数学日记1篇
（温馨留言：要求电子稿发送到老师的邮箱6763560@qq，我会帮忙修改，投稿数学报哦）
四号商品：错题四格漫画（8K纸制作）或者好题四格漫画
（温馨留言：把自己做错的题，印象深的题，或者自己觉得特别有趣的解题故事画成四格漫画。）
五号商品：探究作业——关键词：大数（8K纸制作）
（温馨留言：数学读物中、报纸上、网络上，你找找比100大的数，摘录下来，可以画剪拼贴写算，再好好介绍一下它：可以介绍这个数是怎么读，表示什么意思，到底有多大等。）
六号商品：探究作业——关键内容：除法（8K纸制作）
（温馨留言：加法、减法、乘法都认识了，你听说过“除法”吗？你能为“除法”做一份说明书吗？怎样的数学故事里会用到除法？除法式子表示什么意思？可以举例，可以画图。）
七号商品：探究作业——关键词：重量（8K纸制作）
（温馨留言：物体会有重量。你听说过“斤”“千克”“克”吗？你能采访一下家里的长辈，运用一下生活中的工具，为我们介绍一下这几个重量单位吗？可以画草图帮助介绍哦）
八号商品：探究作业——关键词：长度单位（8K纸制作）
（温馨留言：我们认识了两个长度单位“米”和“厘米”，请你介绍一下这两个小家伙，如果你还认识它们的朋友，也可以介绍一下，可以画草图帮助介绍哦。）
九号商品：绘本创作（10页以上）
（温馨留言：既然是创作，要有一定的页数，要求家长协助装订成册后再画。要有一定的创意，蕴含数学知识或道理。内容可以是某个单元的知识点，比如“我的一天，用钟面时间记录自己的寒假生活”，也可以挑战二下的数学知识点，比如“长度单位家族的故事”、“乘法王国历险记”等等。 ）
十号商品：数学小研究——主题词：统计（8K纸制作，题目自定）
（温馨留言：美好的寒假，我们有很多时间去看自己喜欢的书。你可以记录自己这一年大约看了什么书，几本书，可以记录爸爸妈妈哥哥姐姐等亲戚朋友这一年看了几本书。画个表格比一比，谁看的书最多。还可以记录他们分别喜欢看什么书？小说故事？童话寓言？绘本漫画？作文日记？你有什么发现？）
十一号商品：自己给自己设计一个作业（8K纸制作，题目自定）
（温馨留言：可以是数学课外学习的成果，可以是自己想要做的数学作业。）
三年级
一号商品：寒假微信“数学小讲师”申报。限报15人。
（温馨留言：必须提交自己照片1张，自我介绍1段，说题视频1个，共3个材料。本次说题内容由教师提供，要求1月25日前上交电子材料包给老师。）
二号商品：常规解题练习（三上数学知识复习资料）
（温馨留言：需要家庭打印电子文稿，内容由教师提供，共10页习题。要求家长根据答案批改，及时订正，做不到家庭批订的请不要选择，做了不知对错，没有效果，多没意思。）
三号商品：数学日记1篇
（温馨留言：要求电子稿发送到老师的邮箱。）
四号商品：错题四格漫画（8K纸制作）或者好题四格漫画
（温馨留言：把自己做错的题，印象深的题，或者自己觉得特别有趣的解题故事画成四格漫画。）
五号商品：探究作业——关键词：测量（8K纸制作）
（温馨留言：这学期，我们学了“测量”，请利用好长度单位、重量单位，描述我们生活中的物体。）
六号商品：探究作业——关键内容：周长（8K纸制作）
（温馨留言：12个边长为1厘米的正方形进行拼组，新图形的周长会有哪些情况呢？画一画或者贴一贴，算一算。）
七号商品：探究作业——关键词：分数（8K纸制作）
（温馨留言：请你为“分数”写一份说明书吧。涂涂画画更精彩。）
八号商品：探究作业——关键词：小数（8K纸制作）
（温馨留言：你听说过“小数”吗？你能为它写一份说明书吗？）
九号商品：绘本创作（10页以上）
（温馨留言：既然是创作，要有一定的页数，要求家长协助装订成册后再画。要有一定的创意，蕴含数学知识或道理。内容可以是某个单元的知识点，比如也可以挑战三下的数学知识点。）
十号商品：数学小研究——主题词：1千克米有多少粒（8K纸制作，题目自定）
（温馨留言：用什么办法才能大致数出来？真的一粒一粒数吗？请把你的研究过程画下来写下来。）
十一号商品：自己给自己设计一个作业（8K纸制作，题目自定）
（温馨留言：可以是数学课外学习的成果，可以是自己想要做的数学作业。）
四年级
一号商品：寒假微信“数学小讲师”申报。限报15人。
（温馨留言：必须提交自己照片1张，自我介绍1段，说题视频1个，共3个材料。本次说题内容由教师提供，要求1月25日前上交电子材料包给老师。）
二号商品：常规解题练习（四上数学知识复习资料）
（温馨留言：需要家庭打印电子文稿，内容由教师提供，共10页习题。要求家长根据答案批改，及时订正，做不到家庭批订的请不要选择，做了不知对错，没有效果，多没意思。）
三号商品：数学日记1篇
（温馨留言：要求电子稿发送到老师的邮箱。）
四号商品：四格漫画（8K纸制作）
（温馨留言：自己觉得特别有趣的解题故事画成四格漫画。）
五号商品：汉诺塔研究作业。
内容包括：
1.8圈汉诺塔双手移动练习，要求在3分钟内完成。
2.从1圈、2圈、3圈……8圈的移动次数中寻找规律，可以列表可以简单示意图，推想100圈、200圈、1000圈……的移动次数。
（温馨留言：操作中锻炼思维力和敏捷性，找规律中发展推理能力，制作在8K纸上）
六号商品：制作一张错题卡。
内容包括：1.本学期自己的错题摘录
2.研究总结自己的“犯错”特点
3.琢磨自己的“少出错”策略
（温馨留言：可以是四年级上册知识学习过程中出现的典型错题，制作在8K纸上）
七号商品：探究作业——我对小数的研究。
（温馨留言：根据下册小数单元的内容展开梳理和制作，包括小数的产生、意义、性质、小数点移动、单位换算、近似数等内容，制作在8K纸上）
八号商品：数学绘本创作
（温馨留言：题目自拟，格式自定。既然是创作，要有一定的页数，订成一册。能仿成书的样子更棒哦。内容要有一定的创意，必须蕴含数学知识或道理）
九号商品：数学小研究——数数（8K纸制作，题目自定）
（温馨留言：1亿粒大米大概有多少重？你有办法研究出来吗？利用草图和文字把研究的故事写下来。）
十号商品：自己给自己设计一个作业（8K纸制作，题目自定）
（温馨留言：可以是数学课外学习的成果，可以是自己想要做的数学作业。）
五年级
一号商品：寒假微信“数学小讲师”申报。限报15人。
（温馨留言：必须提交自己照片1张，自我介绍1段，说题视频1个，共3个材料。本次说题内容由教师提供，要求1月25日前上交电子材料包给老师。）
二号商品：常规解题练习（五上数学知识复习资料）
（温馨留言：需要家庭打印电子文稿，内容由教师提供，共10页习题。要求家长根据答案批改，及时订正，做不到家庭批订的请不要选择，做了不知对错，没有效果，多没意思。）
三号商品：数学日记1篇
（温馨留言：要求电子稿发送到老师的邮箱。）
四号商品：四格漫画（8K纸制作）
（温馨留言：自己觉得特别有趣的解题故事画成四格漫画。）
五号商品：制作一张错题卡。（8K纸，绘、做）
（内容包括：1.本学期自己的错题摘录；2.研究总结自己的“犯错”特点；3.规划自己的“少出错”练习计划。）
六号商品：探究作业——“大立方体”大探秘。（8K纸，绘、做）
（内容提示：1.利用立方体木块，拼出更大的立方体，100个小正方体能摆出多少种大立方体？2.每一种“大立方体”的表面如果涂上油漆，三面涂色的、两面涂色的、一面涂色的、不涂色的，分别有几个面？3.你能发现什么规律？请在A4上画一画草图，算一算写一写，好好探究哦。）
七号商品：探究作业——我为“分数”来代言。（8K纸，绘、做）。
（温馨留言：“分数”早就认识了，但以前只是初步认识。五年级下册有哪些单元的知识和“分数”有关呢？慢慢翻书细细想，为“分数”做一次精彩的代言吧。）
八号商品：数学小制作——长方体、正方体
（内容包括：1.看书自学，用卡纸画好长、正方体的展开图；2.制作成立体图形，黏贴在硬纸板上；3.算一算它们的表面积和体积，画、写计算过程的纸条也贴在硬纸板上。）
九号商品：数学绘本创作（题目自拟，格式自定）
（温馨留言：既然是创作，要有一定的页数，要有一定的创意，蕴含数学知识或道理。内容可以是五上某个单元的知识点，也可以挑战五下学期的数学知识点。）
十号商品：数学小研究——测量（8K纸制作，题目自定）
（温馨留言：找两块不规则的石头，想一想自己能利用数学知识测量出关于它们的哪些数据？利用草图和文字把研究的故事写下来。）
十一号商品：自己给自己设计一个作业（8K纸制作，题目自定）
（温馨留言：可以是数学课外学习的成果，可以是自己想要做的数学作业。）
六年级
一号商品：寒假微信“数学小讲师”申报。限报15人。
（温馨留言：必须提交自己照片1张，自我介绍1段，说题视频1个，共3个材料。本次说题内容由教师提供，要求1月25日前上交电子材料包给老师。）
二号商品：常规解题练习（六上数学知识复习资料）
（温馨留言：需要家庭打印电子文稿，内容由教师提供，共10页习题。要求家长根据答案批改，及时订正，做不到家庭批订的请不要选择，做了不知对错，没有效果，多没意思。）
三号商品：数学日记1篇
（温馨留言：要求电子稿发送到老师的邮箱。）
四号商品：四格漫画（8K纸制作）
（温馨留言：自己觉得特别有趣的解题故事画成四格漫画。）
五号商品：一份错题（经典好题）卡，题目自拟（8K纸制作）
（温馨留言：可以记记自己的错题，总结自己的“犯错”特点，想想应对的策略；也可以将学习过程中遇到的好题进行摘录，分析，描述解答思路……）
六号商品：探究作业——关键词：比例（8K纸制作）
（温馨留言：比例，我们已经初步认识，它和比、百分数、分数、除法、方程之间可有联系？有怎样的联系？通过这次探究，你又有什么新的认识和收获？）
七号商品：探究作业——关键内容：圆柱和圆锥的关系（8K纸制作）
（温馨留言：立体图形我们已经认识了哪些？它们和圆柱圆锥有什么联系？圆柱和圆锥之间又有多少秘密？可以画剪拼贴写算，18般武器耍起来O(∩_∩)O哈哈~）
八号商品：探究作业——关键词：百分数（8K纸制作）
（温馨留言：百分数的“前世今生”如何？百分数在生活中主要有哪些应用？百分数的“生活大爆炸”……）
九号商品：探究作业——解密数学玩具（魔方）（8K纸制作）
（温馨留言：观看微信群中发的7个魔方解说视频，揭秘其中的原理完成探究作业。并且，咱们不能纸上谈兵，选择这个作业的同学要在开学时能现场秀三阶魔方的六面复原。）
十号商品：数学绘本创作（题目自拟，格式自定）
（温馨留言：既然是创作，要有一定的页数（10页以上），要有一定的创意，蕴含数学知识或道理。内容可以是六上某个单元的知识点，也可以挑战六下的数学知识点。 ）
十一号商品：数学小研究——主题词：黄金比（题目自设计）
（温馨留言：黄金比是一个怎样的比？查资料了解大自然中的黄金比，人体的黄金比，画一画写一写予以说明。再根据黄金比的理论，给家里的女性长辈设计高跟鞋。可以画出比例设计草图，让别人看明白你的想法，看懂你的设计理念。）
十一号商品：自己给自己设计一个作业（8K纸制作，题目自定）
（温馨留言：可以是数学课外学习的成果，可以是自己想要做的数学作业。）
我们家庭协商决定选择（ ）和（ ）号数学作业。
希望你们愉快地为自己的选择而努力！
践行人签字：
爸爸妈妈签字：
