一年级数学下学期期末考试河南（我儿的数学还有救吗）

一年级数学下学期期末考试河南（我儿的数学还有救吗）第三，坚持错题整理。说到错题整理，可能很多家长觉得一年级太早了，但是这是强化学习最有用的方法，有的孩子在出错以后不注重整理，往往是在重复的地方反复错，建议大家将孩子出错的题目回归到课本重新整理一下，然后通过类似题的强化训练来提高正确率。学无定法，只能通过不断的反思来提高成绩，一年级，这是刚刚起跑的年龄，面对孩子的成绩，不要过度的关注分数，而是通过分数来思考孩子上课状态，写作业状态，学习状态，整体的看待孩子的学习，毕竟人生很长，学习生涯也很长，只要我们不放弃，陪着孩子一直坚持，相信总有一天孩子会取得好的成绩。

一年级下学期，很多家长看着孩子的数学试卷都会感到特别头痛，说不会吧，都是因为粗心错了，说会吧，每次不是就98、97就是99，总之就是得不了满分，于是家长们就开始怀疑我这个娃脑子没问题吧，为什么简单的7 8算错了？

我作为一个刚从一年级走过的孩子的妈妈，我特别能体会这种焦虑、崩溃、无语的状态，我儿子在一年级下学期每次都百道口算测验，总是错一道、两道，如果你不批评他，他下次还是错一道、两道，如果你批评他，那下次保准错误五六道，就这样，每次测试每次必错，开始还心惊肉跳，后来直接麻木了，但是咱们娃自己有问题，咱们还不能放弃，如果咱们放弃了，那咱们娃就彻底没救了，下面就分享一下我的自救措施：

第一，坚持每日口算。小学阶段，数学以计算为主，一二年级以口算为主，所以坚持每日口算非常有必要，但是每日口算不能简单地以数量来计算，不能随心情而定，不管对错多少，建议固定数量的口算，比方说，每天30道，经过一定时间的积累量上来以后，口算成绩自然就上来了。这里一定给家长提个醒，千万不要贪多，当孩子出现一道两道甚至更多错误时，就会抑制不住脾气，让孩子每天做100道这种惩罚性的口算是非常不可取的。建议通过日复一日的积累，让孩子从量变到质变。

第二，坚持口述课本内容。一年级的知识比较简单，孩子在放学以后建议跟孩子进行简单的交流，比方说，今天学的什么呀？哦，原来这个题这么难呀，妈妈还不会呢，能不能教教我呀？帮妈妈看看这个时间怎么看呀？通过这种方式引导孩子把当天所学内容反馈出来，对于没有学明白的地方，及时地和孩子进行强化。

第三，坚持错题整理。说到错题整理，可能很多家长觉得一年级太早了，但是这是强化学习最有用的方法，有的孩子在出错以后不注重整理，往往是在重复的地方反复错，建议大家将孩子出错的题目回归到课本重新整理一下，然后通过类似题的强化训练来提高正确率。

学无定法，只能通过不断的反思来提高成绩，一年级，这是刚刚起跑的年龄，面对孩子的成绩，不要过度的关注分数，而是通过分数来思考孩子上课状态，写作业状态，学习状态，整体的看待孩子的学习，毕竟人生很长，学习生涯也很长，只要我们不放弃，陪着孩子一直坚持，相信总有一天孩子会取得好的成绩。