把阅读传递到世界的每一块角落吧（让阅读成为习惯）

把阅读传递到世界的每一块角落吧（让阅读成为习惯）又记录、珍藏亲子时光绘本制作既开发多元智能一本小书一个惊喜一次创意

夏意渐浓，读书正酣。奎文区孙家小学蒲公英全阅读举行了读书月第一阶段成果展示。

本次活动分两个阶段，第一阶段：交换阅读。四月份，学生每人认领了一本自己最喜欢的图书，依据流程：阅读后先班内交换阅读——年级内交换阅读——同学部交换阅读。

学生通过交换，拿到了自己心仪的图书。

第二阶段：开展读书阶段性展示。一二年级开展“我和绘本有个约定”绘本展。三四年级组织我的读书故事征文比赛。五六年级开展整本书阅读思维导图比赛。

一本小书

一个惊喜

一次创意

绘本制作既开发多元智能

又记录、珍藏亲子时光

串联情节、构思画面，设计封面，虽显稚嫩却精彩纷呈。

每一本绘本展示出来的都是独有的视野，画面中透露出他们无尽的想象和可贵的童趣。

小读者们仔细翻阅每一本绘本作品，沉浸在每一个故事的精彩之中。

书不是羽毛

却会使人飞翔

书不是万能的

却会使人千变万化

三四年级的学生用笔尖

记录阅读留下的痕迹

分享阅读的收获

一张白纸

几色彩笔

圈圈线线勾画出整本书的架构

五六年级学生用导图绘制

文章内容一目了然

让阅读思维在纸上开花

最是书香能致远

读书之乐乐无穷

好书，像长者，谆谆教导

好书，似导师，循循善诱

好书，如朋友，心心相印

让我们不负昭华一起来阅读

成为校园最靓丽的风采