弟子规说了什么（弟子规到底讲的是什么）
弟子规说了什么（弟子规到底讲的是什么）《弟子规》中最重要的内容就是“孝”，这是一个人做人处事的根本。正因为如此，《弟子规》开篇第一部分即为“入则孝”， 即在家要孝敬父母。今天，《弟子规》仍然是对孩子进行学习指导和品行修养教育的优秀启蒙读物，能帮助孩子建立良好的行为规范，并在全国各地甚至海外的中小学校、幼儿园、大学、企事业单位等被广泛推广，被称为“做人的宪法”。后来，清朝乾隆年间的学者、大儒贾存仁先生对此作了修订改编，并将其改名为《弟子规》。《弟子规》以《论语·学而》中的“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心思想，采用三字一句、两句一韵的韵文形式，具体阐述了为人子弟在家、外出、待人、接物和学习上应该恪守的规范。全书共360句、1080字，讲述了113件事，是教导孩子尽守本分、克己守礼、约束邪念、保持诚实，养成良好生活习惯并传承忠厚家风的最佳启蒙教材。《弟子规》浅显易懂，通篇押韵，既朗朗上口，又极易记
文/鲁鹏程
被称作儒家启蒙经典的《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间的著名教育家李毓秀先生所作。
李毓秀，具体生卒年月不详（一说生于1647年，逝世于1729年），山西绛州（今山西省新绛县）人，字子潜，一生只考中过秀才，没用更高功名。他创办了私塾“敦复斋”， 毕生致力于教书、讲学、著述。他潜心研读《大学》、《中庸》等儒家典籍，并著有《四书证伪》、《四书字类释义》、《学庸发明》、《读大学偶记》等，这些书至今仍保存在北京大学图书馆以及山西省图书馆中。
去世后，他的牌位被供奉在绛州先贤祠里供后人缅怀敬仰。而《训蒙文》是他根据自己的教学经验编写的一本儿童蒙学读物。
后来，清朝乾隆年间的学者、大儒贾存仁先生对此作了修订改编，并将其改名为《弟子规》。
《弟子规》以《论语·学而》中的“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心思想，采用三字一句、两句一韵的韵文形式，具体阐述了为人子弟在家、外出、待人、接物和学习上应该恪守的规范。全书共360句、1080字，讲述了113件事，是教导孩子尽守本分、克己守礼、约束邪念、保持诚实，养成良好生活习惯并传承忠厚家风的最佳启蒙教材。
《弟子规》浅显易懂，通篇押韵，既朗朗上口，又极易记诵，特别是它的核心思想重在教导孩子的言行，注重家庭教育与生活教育，既有文采，又非常实用，因此在清代后期成为广为流传的儿童读本和童蒙读物，几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》（合称“三百千”）有同等影响。
今天，《弟子规》仍然是对孩子进行学习指导和品行修养教育的优秀启蒙读物，能帮助孩子建立良好的行为规范，并在全国各地甚至海外的中小学校、幼儿园、大学、企事业单位等被广泛推广，被称为“做人的宪法”。
《弟子规》中最重要的内容就是“孝”，这是一个人做人处事的根本。正因为如此，《弟子规》开篇第一部分即为“入则孝”， 即在家要孝敬父母。
孔子在2500年前就说过：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”也就是说，孝道是德行的根本，是一切教育的出发点。教孩子一定要从孝道教起。一个懂得孝道的孩子，他一定会好好学习、积极乐观地生活，以后也一定会有一份非常好的工作，有好的前程，更会有幸福美满的人生。
我们为什么不教孩子学孝呢？为什么不带头学孝呢？
孩子从父母那里继承了血脉和家训，孩子就是父母的分身。我们是父母，但我们也是我们自己父母的分身。如果一个人不孝敬父母，他就失去了做人的大根大本。也正是因为这个原因，古语才说：“夫孝，天之经也，地之义也。”也就是说，孝敬父母，是天经地义的事。
无论是孩子，还是我们成人，只有做到了孝，家庭才会是和谐的，事业才会是顺利的，人生才会是幸福的。
《弟子规》后面的“出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”其实都是“孝”的延续，这些都做好了，父母就开心了，就不用担心孩子了，就会安享晚年，那孩子做到这些，不就是在对父母尽孝吗？
所以，在我看来，《弟子规》就是一部实践版的《孝经》，每个人都应该学，都应该懂，都应该把其中的教诲落实在生活中。
鲁鹏程，家庭教育专家，中华文化传播者、推动者。著有《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》系列、《孩子注意力不集中，妈妈怎么办？》、《学好<弟子规>教出 好孩子》（本文选自该书前言，略有改动）、《孩子优秀是教出来的》、《3岁叛逆期，妈妈怎么办？》等家庭教育畅销书，图片来自网络。
