4-6岁儿童童言（童言童语尽可匹敌）

4-6岁儿童童言（童言童语尽可匹敌）夸父看到太阳跑走了，就去追，结果累死在愚公家门口，变成一座大山。后羿射日射掉九个，不小心射破了天。女娲娘娘去补天，剩下一个太阳跑走了。爸爸放屁都放出花样来了——连环屁，像步枪打子弹一样——突突突突突突突……评语：确实挺形象的，能笑够几分钟。其二

“哈哈”，静静的图书馆里听到他忍不住发出的笑声，我也忍俊不禁，知道这家伙是真的跑到“黄金屋”里去了。他可不是喜静的孩子，今天竟然能安静地看起书来也是难得，定是找到对胃口的书了。

二年级的孩子会有怎样的心思呢？会写作文吗？想想自己这般大小的时候似乎懵懵懂懂的，反观孩子，我认为他在写作方面似乎很有潜质。

下面摘录他的随口金句和值得珍藏的片段：

其一‬

爸爸放屁都放出花样来了——连环屁，像步枪打子弹一样——突突突突突突突……

评语：确实挺形象的，能笑够几分钟。

其二

后羿射日射掉九个，不小心射破了天。女娲娘娘去补天，剩下一个太阳跑走了。

夸父看到太阳跑走了，就去追，结果累死在愚公家门口，变成一座大山。

愚公带他的子子孙孙去挖山，结果从山里蹦出了蛇精和蝎子精。正好愚公家有七个葫芦，从里面蹦出七个葫芦娃。葫芦娃打败了蛇精和蝎子精。怕蛇精和蝎子精再次跑出来，他们就乘船逃到了新的大陆。

新的大陆上有座城堡，城堡里的白雪公主以为是七个小矮人，就收下了葫芦娃在路上摘到的苹果。没想到白雪公主吃到的是恶毒皇后的毒苹果，白雪公主吃了半个苹果就晕倒了，剩下的半个苹果被抛出窗外。

正好掉到一位科学家的面前，科学家用这被咬了一口的苹果打造了苹果手机。

你用苹果手机看到了我们的故事，用苹果手机娶了老婆，获得了无数的财富，走上了人生巅峰。

评语：听第一遍时，你可能会认为他思维混乱，但重复一遍你会发现他脑子里其实存着很多东西，精妙的地方在于通过他自己的加工竟然把他看过的故事巧妙地串联在一起了。

其三

我哭着跟数学老师说有个高年级的同学把我的口罩摘了，扔掉了。然后数学老师就找到那个同学，当着好多其他同学的面大声批评那位摘我口罩的同学，我当时觉得周围安静得没有一点其他声音，只听到数学老师的声音。

评语：事发之后并没有第一时间告诉我，而是在某个想起的瞬间讲给我听，在向我描述时他的声音都哽咽了[捂脸]。说明老师为他出头的这份心意，他牢牢地记在心上，当时感动，以后回忆可能会一直感动吧，而且被感动后的描写真的像大人的语气。

其四

自创脑筋急转弯考我

【1】老师给半半布置抄写作业：

小明的妈妈帮小明借了20本书，小明看完10本后还了10本。

但是半半的抄写结果是借了0本，看了0本，还了0本，请问为什么？

我想了半天还真不知道，然后他告诉我说因为半半的名字其实是胖胖，因为他很粗心，写字总写一半，所以都是0了。

【2】牛牛牧羊到很晚都没回家，家人着急了四处寻找，后来在山上找到后发现他正和羊在玩，还打飞了凶猛的狼，请问为什么？

我猜了几个挨边的，后来他公布的答案是——牛牛就是真牛。

评语：可能他听过类似的题目，欣喜的是开始用脑了，不仅吸收了而且还产出了。

其五

在练吹《小毛驴》的笛子时吹到有点变换的音符时，恰好歌词是“摔了一身泥”，然后他很自然地跟我说此处有很多同学都会摔一身泥。

评语：我因为一心陪练，刚开始没反应过来，后来他又解释了一遍，我才发现他似乎可以在虚实间自由切换了。

其六

看图写话的标题叫我帮忙想一下，我想来想去觉得“移动的鸟窝”比较适合。在我的鼓励下他想的是“神秘树杈上的鸟窝”。一对比，确实他取的题目更能激发别人一看究竟的欲望。

其七

一次语文课堂测试要求写“我最喜欢的动物是什么？为什么？”

抖音里的八哥

然后他就把在抖音上看到的八哥以及里面的大致内容写到试卷上。看似合情合理，近乎完美的说辞（当然，不会写的字用拼音代替的）让老师不得不怀疑他是抄的。

他说：“我在考试，上哪抄去？”

老师退一步问：“是在哪里看到的呢？”

他说在抖音上看到的。

老师摇头说了两个意味深长的字——人才！

不管褒贬，他当表扬听了。

评：懂得恰到好处地调用自己脑子里的东西，我反正是佩服的！

由此，我想到了林徽因笔下的徐志摩。据说他有一回被雨淋透站在雨中等彩虹，林徽因问他为什么那么确定彩虹一定会出现，他得意地笑答：“完全诗意的信仰！”

“信仰”一词让人觉得莫名的崇高和神圣，但我认为更接地气，更能为我所用的理解是：有些人对文字、文学有一种天生的敏感性和灵性。拥有如此心性的人能写出人人称颂的诗篇也就不足为奇了。

写作虽没有写诗那么的高不可攀，却也是需要灵性、需要点滴自我感知的。而在这方面，孩子做的很好，若能一直保持，未来定然可期。

所以，我要做的是：

一、珍惜并表扬他的“胡言乱语”，让他有足够的自信；

二、给他提供更好的环境，让他多阅读，勤思考。

最后，期待他长成一棵参天大树。