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游园不值宋叶绍翁国学智慧(古诗词图文教学43)

游园不值宋叶绍翁国学智慧(古诗词图文教学43)【赏析】游园 赏花 寻春 是古代文人墨客反复吟诵的题材 而这首小诗却能够在前人创作的基础上推陈出新 以其新颖的构思、独特的魅力 传诵千古。游园看花再进不了园门 感情上是从有所期待到失望遗憾;忽然看到一枝红杏伸出墙而领略到园中的盎然春意 感情又由失望到意外之惊喜。这种先抑后扬的写法 悬念跌宕 耐人回味。尤其第三、四两句 既渲染了浓郁的春色 又揭示了深刻的哲理 正如霍松林先生所说:“一切美好的、向上的、生机勃勃的新事物是任何人都禁闭不住、压制不了的。”缪铖先生在《论宋诗》中说:“宋诗之情思深微而不壮阔 其气力收敛而不发扬 其声响不贵宏亮而贵清冷 其词句不尚蕃艳而尚朴淡 其美不在容光而在意态 其味不重肥而重隽永。”叶绍翁的这首七绝正体现了这些特点。取小景而含意深。全诗如一颗多棱面的水晶石 读者可以从不同的角度去发现美。仅此一首诗 叶绍翁的名字便永远镌刻在诗史上。图文教学宗旨:寓教于乐,寓学于趣。

游园不值〔宋〕叶绍翁

应怜屐齿印苍苔 小扣柴扉久不开。

春色满园关不住 一枝红杏出墙来。

游园不值宋叶绍翁国学智慧(古诗词图文教学43)(1)

游园不值宋叶绍翁国学智慧(古诗词图文教学43)(2)

【翻译】应该是园子的主人太爱惜自己的花园 怕人踩坏这翠绿的苔藓,问访的我轻轻地敲着柴门 敲了很久也没人来开门。这满园的春色是门所关不住的,一枝开得正红的杏花正从墙上伸出来了。

游园不值宋叶绍翁国学智慧(古诗词图文教学43)(3)

【赏析】游园 赏花 寻春 是古代文人墨客反复吟诵的题材 而这首小诗却能够在前人创作的基础上推陈出新 以其新颖的构思、独特的魅力 传诵千古。游园看花再进不了园门 感情上是从有所期待到失望遗憾;忽然看到一枝红杏伸出墙而领略到园中的盎然春意 感情又由失望到意外之惊喜。这种先抑后扬的写法 悬念跌宕 耐人回味。尤其第三、四两句 既渲染了浓郁的春色 又揭示了深刻的哲理 正如霍松林先生所说:“一切美好的、向上的、生机勃勃的新事物是任何人都禁闭不住、压制不了的。”缪铖先生在《论宋诗》中说:“宋诗之情思深微而不壮阔 其气力收敛而不发扬 其声响不贵宏亮而贵清冷 其词句不尚蕃艳而尚朴淡 其美不在容光而在意态 其味不重肥而重隽永。”叶绍翁的这首七绝正体现了这些特点。取小景而含意深。全诗如一颗多棱面的水晶石 读者可以从不同的角度去发现美。仅此一首诗 叶绍翁的名字便永远镌刻在诗史上。

游园不值宋叶绍翁国学智慧(古诗词图文教学43)(4)

图文教学宗旨:寓教于乐,寓学于趣。营造学习氛围,增加学习乐趣,便于理解,加深记忆,起到事半功倍的功效。

游园不值宋叶绍翁国学智慧(古诗词图文教学43)(5)

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