没学英语怎么学习pets5（英语学到北京PETB1水平）
没学英语怎么学习pets5（英语学到北京PETB1水平）请大家拿好笔记本，做好笔记，或者一键收藏转发分享~所以，同样，这周为大家分享PET水平的孩子的学习攻略，有部分内容可以参考上篇文章中推荐过的资料。但对应PET水平的孩子来说，要想稳扎稳打达到B2的英语水平，关键在于孩子的综合能力需要进一步提升，也同时需要具备一定的自主学习能力。接下来大量干货预警
点击文末：了解更多
领取《KET、PET官方真题汇总、官网样卷、必备词汇、口语常用句型 》
上周我为KET(A2)水平的孩子整理一篇3000字的学习干货和资料分享，帮助各位家长在家也能指导孩子的学习，做到有方法有资料。回顾上篇文章：干货| 孩子现在KET（A2）水平，如何准备达到PET（B1）水平？
所以，同样，这周为大家分享PET水平的孩子的学习攻略，有部分内容可以参考上篇文章中推荐过的资料。但对应PET水平的孩子来说，要想稳扎稳打达到B2的英语水平，关键在于孩子的综合能力需要进一步提升，也同时需要具备一定的自主学习能力。
接下来大量干货预警
请大家拿好笔记本，做好笔记，或者一键收藏转发分享~
听力篇
1. ELLO http://www.elllo.org/
该网站提供不同级别，不同难度的听力材料，并且针对词汇和语法有单独的听力模块，既练习了听力，又能积累对应的语法知识和词汇，是一个非常综合的听力网站。
同时，网站提供听力文本，词汇讲解和练习题，能够及时有效检验孩子的听力效果。
如何使用
1.进入官网后可以选择对应级别的听力材料，同时也可以选择”grammar” 还是“vocabulary”。
建议PET水平的孩子先从B1水平开始，再逐步过渡到B2水平。
其中涉及的B1水平的语法，就有我们孩子最容易出错的现在完成时部分，在对应听力音频的场景就是现在完成时，孩子可以先从语境中初步了解和推测现在完成时使用的条件和形式。
同时每个语法知识都有对应的语法知识点，虽然不是非常完整，但是基本概念和形式都会有所体现。
2. VOA慢速
网址：https://www.51voa.com/VOA_Special_English/
VOA全称voice of America—美国之音，被很多英语学习者拿来作为练习听力，拓展语料的材料，很多大学生或者自学英语的成年人会使用VOA作为自学语料。对于小学生来说，VOA难度较高，但VOA special 也就是慢速，非常适合初阶英语学习者，尤其是培养孩子的精听能力。
其中包含不同的话题板块，大多跟时事内容有关，不仅可以练习听力，也可以拓展孩子的视野，尤其是在准备高级别考试的阅读部分，是非常有帮助的，因为不管是托福 CAE 还是FCE 其中涉及到学术和时事话题的部分会越来越多，孩子如果平时就能有相关知识的积累，帮助会非常大。
并且里面的音频都可以下载，所有也可以在接送孩子上下学的路上听，给孩子一个磨耳朵的氛围。当然，如果孩子不喜欢学科类的，也可以自己下载孩子喜欢的原版小说音频，比如我之前教的一个小女孩，每次她妈妈送她回家都会在车上给他她放哈利波特的音频，然后爸爸妈妈都会保持安静，让她专心听。
总之像这种零碎时间，尽可能地利用起来，磨耳朵的次数多了，孩子对听力也就不会那么抗拒，所以前期可以先从有意思的小说音频入手。
3. TED TALK
相对于KET水平的孩子来说（更适合TED ED），PET水平的孩子可以开始选择自己喜欢的TED TALK 好的演讲可以让孩子模仿演讲者的发音，积累好的表达，同时学习演讲技巧等。而TED TALK千千万，如何选择适合孩子的演讲呢？
如何做精听
对于PET的孩子来说，已经具备了一定精听的能力，可以开始尝试做精听，这对于提升听力能力是最有效也是最有帮助的方式；
具体的精听方式可以参考这篇文章，我们有过非常详细的讲解:
干货| 听力材料这么多，别做1 1 1=0的事
阅读篇
阅读匹配英语水平的参考目前最常见的就是蓝思指数，具体的使用方式和网站，我在之前写KET到PET的干货推荐时，有过详细的介绍，可以参考这篇文章的阅读部分：
干货| 孩子现在KET（A2）水平，如何准备达到PET（B1）水平？
而针对PET水平的孩子，除了常规的原版阅读之外，在这给大家推荐另外一个阅读方式，也就是有声书阅读，让孩子能进行阅读和听力的综合训练。
原版阅读有声书：audiobooks
网址： http://www.audiobooks.org/
里面能够搜到免费的有声图书，并且可以下载，可以根据蓝思指数对标的图书，选好图书之后在这个网站上搜索图书名称，如果孩子自己先读过一遍之后，再听有声书版，帮助会非常大。
提升孩子在英语上的自信心，因为他会发现大部分是能听懂的，就会有想读一下本书的想法，读一遍，听一遍，单词再积累一遍，那这本书带给孩子的提升就不再只是孩子“看了”一本书而已，而是真正消化吸收，做到“书尽其用”。
写作篇
写作之所以成为孩子的痛点，就是因为语法和词汇的基础不牢固，无法用正确的词汇使用正确的语法把他变成一个正确的句子。而写作又不像阅读和听力这类输入项，只需要给孩子准备资料即可，写作需要的是反复批改，发现孩子的错误。这对非英语专业的家长来说，难度还是很大的。
PET水平的孩子的痛点大部分都在语法和写作上，能写出一个句子，但写不对一个句子，这才是最让人头疼的。这就好比孩子能做对语法单选题，但如果变成填空题或者句子改错题，就没办法做对了，就是因为孩子对语法知识没有形成运用的意识，给出错误选项他能排除，那什么都不给他就会写一个错误答案。
语法：
之前给大家推荐的批改网http://pigai.org/，可以直接批改孩子的语法和拼写错误，并且是中文的，使用起来非常方便。家长在家也可以指导孩子修改语法和词汇上的错误，当然作文内容和逻辑层面的需要专业老师的指导。
词汇：
词汇部分除了拼写之外，想要从B1到B2水平，其中一个关键就是用词的准确性和丰富性，我在上教孩子写作的时候，每次都会说的一句话就是“good is not a good word; bad is a bad word.” 意思就是想要提高你的写作水平，一定要学会用对高级词汇，注意一定是用对，千万不要在有道或者百度上直接中翻英，然后自己选一个最难的词，往往这个词和你的语境并不是符合的，因为你是直接中文翻译英文，很多语境和意思是不一样的。
举个例子：曾经有个孩子写了这样一句话“psychology is not a taste” 他自己的翻译是”心里不是滋味。” 因为“taste”确实是有”滋味“的意思，但却不是在这个语境下使用的，所以接下里给大家推荐一个可以查询同义词的网站：https://www.thesaurus.com/
以“good”这个词为例，输入后会出现很多相关的同义词，颜色越深代表词越正式越复杂，当然，在单词的下方还可以选择你想要使用的场景和词义，能够帮助孩子更加准确地选择使用场景；比如”good”可以表示“pleasant”或者“useful”，再选择橙色的单词即可。
小结
希望我们孩子在英语学习的道路上，永远脚踏实地，在小学阶段，是提升英语能力，稳扎稳打学习的最佳时期，切忌只有短期考冲，没有能力培养。总之，语言学习都是积累下来的，真正的能力培养才是孩子的真本事，这样不管面对什么样的测评，都不过是正常发挥，都在射程范围之内，自然拿下而已。
