学生英语学习提升可以从哪些方面（英语学得好的学生）
学生英语学习提升可以从哪些方面（英语学得好的学生）有的人想要提升英语成绩，不知如何做，于是疯狂做各种各样的英语卷子，想通过刷题的方法提升英语成绩。英语学习和其他课程不一样，不是多做题就变得熟悉英语，学习是潜移默化的。学习英语不要陷入背单词的误区中，背再多单词都不如直接背课文，天天背英语单词，不但没有效果，让自己会有焦虑感。对于基础知识掌握来说并不好，要理解的记忆，疯狂背英语单词，很容易让自己陷入死循环中。讲话时爱用英语：对于喜欢英语的学生来说，学英语一点都不枯燥乏味，平时和朋友交流时，总是有意识或无意识地说几句英语，喜欢英语，把英语当成自己的第二语言，锻炼自己说英语的能力，有助于英语水平的提升，遇到喜欢说英语的，不妨两个人多交流。英语听力上比较好：英语学习语法听力单词间的联系很亲密，不是把所有单词背下来，便能掌握牢固的英语知识，大家平时还需多听英语音频，从中找到正确的发音和词汇结合，才能更好的掌握英语。大部分英语成绩很好的学生，通常英语听
上学时期相信很多人对于英语比较厌烦，突如其来的一门外语，学生看到后，没有好的语言学习环境，再加上各种单词词汇要记忆，往往成绩很一般。但有的学生英语成绩却很好，可能和学生学习方法有很大关系。
相对来看男生和女生做对比，女生语感要比男生好，学习语言上女生很有优势，很容易理解英文知识所讲述的内容。
平时爱看英语电影：电影主要消费群体是年轻人，尤其是学生只要到了假期遇到好的电影，总忍不住到影院看看。电影作为年轻人很畅销的消费娱乐模式，深受大家欢迎，但有一些学生对英语电影情有独钟。
经常看英语电影，能锻炼学生的英语听力和写作能力，不像有些学生，每次看电影总找些中文字幕来看看，英语电影对于学生提高英语成绩来说很重要。大家只要关注细节便能发现，爱学英语的学生对于英语作品很喜欢，这点女生比男生表现得要好。
讲话时爱用英语：对于喜欢英语的学生来说，学英语一点都不枯燥乏味，平时和朋友交流时，总是有意识或无意识地说几句英语，喜欢英语，把英语当成自己的第二语言，锻炼自己说英语的能力，有助于英语水平的提升，遇到喜欢说英语的，不妨两个人多交流。
英语听力上比较好：英语学习语法听力单词间的联系很亲密，不是把所有单词背下来，便能掌握牢固的英语知识，大家平时还需多听英语音频，从中找到正确的发音和词汇结合，才能更好的掌握英语。
大部分英语成绩很好的学生，通常英语听力上很不错，能有一口流利的英语口语。
学习英语不要陷入背单词的误区中，背再多单词都不如直接背课文，天天背英语单词，不但没有效果，让自己会有焦虑感。对于基础知识掌握来说并不好，要理解的记忆，疯狂背英语单词，很容易让自己陷入死循环中。
有的人想要提升英语成绩，不知如何做，于是疯狂做各种各样的英语卷子，想通过刷题的方法提升英语成绩。英语学习和其他课程不一样，不是多做题就变得熟悉英语，学习是潜移默化的。
学习上要注意积累，针对每种题型去做题，不是不停地做试卷，平时要给自己学习英语的环境，比如听英语单词，看英语字幕电影等。
不少人每天除过背英语单词外，便是疯狂背诵各种语法，大家要明白这种做法并不正确，效率特别低，单纯的记语法，只能让自己简单的得几分。对于想要学好英语的人来说，不应每天把语法看得重要，背诵语法不如背诵句子，更容易理解。
考试不会考书本上的文章，但会考书本上的知识，书本上的单词，词汇，语法，句子，都是学生必须掌握的，只有牢牢记住，反复阅读，，才能培养出自己的语感，找出每一句的关键词，放在具体语境当中去理解。
课本上的东西很零散，大家不妨借助课外辅导书，参考书的知识结构和课本相似。注重学生的系统知识提升。总结归纳上下功夫，仔细阅读分析课本后，再结合参考书，将零散知识系统梳理。做完后要仔细核对改错分析，只有彻底弄懂知识点，才可以学习下一章节。
学生平时学习时，可以给自己准备专门记录单词的本子，写些自己不懂的或很难理解的单词，一周至少复习三次，长久下去单词容易记住了，睡前可以看一下，醒来可以再看一下，个人觉得这两个时间段，最有利于单词效率的提升。
从初一开始需不断刷词汇，利用琐碎的时间看和记，这样的好处是在考试前，至少大家已经把3500个词翻了好几遍，对一些没有翻过的学生来说，谁多学习了，肯定学到的知识更多。
结语：英语学习是持久坚持的过程，英语学得好的学生，往往表现在听读写上，对于英语他们一点都不反感，往往英语学不好的学生，看到英语单词有种厌恶感，进而不愿意学。如果没有兴趣，肯定学习起来并不容易。
