孙权劝学鲁肃为什么和吕蒙结友（孙权劝吕蒙学习之后）
孙权劝学鲁肃为什么和吕蒙结友（孙权劝吕蒙学习之后）当鲁肃经过浔阳时，与吕蒙商量事情，几句话一谈不由得大惊道：“你今天的才华和韬略，不是往日那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要刮目相看待啊，大兄长怎么认清事物这么晚啊！”鲁肃听说后，就去拜见鲁肃的母亲，并与鲁肃结为好友后才离开。卿今当涂掌事，不可不学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。直译：起初，孙权对吕蒙说：“你现在是掌权管事的官，不能不学习啊”。吕蒙以军中事务较多推辞。孙权说：“我怎么能让你去当治学研究的博士呢！但是你涉猎的书籍多了，见得多就会知识广博。你说你事务多，你有我事务多吗？我就经常读书，并且自以为读书大有益处
司马光是北宋政治家、史学家、文学家，他主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。《孙权劝学》是司马光创作的一篇记叙文，就发表于《资治通鉴》上。
这篇文章写的是这样一个故事：孙权和刘备联合，在赤壁大战曹操并获得胜利后，周瑜病死，鲁肃担任了孙权的谋士。吕蒙是吴国的大将，虽然战功显赫，但他文化水平不高。于是孙权劝他读书学习。司马光根据史料写下了这篇文章。文章标题是后人所加的。
司马光画像
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
直译：
起初，孙权对吕蒙说：“你现在是掌权管事的官，不能不学习啊”。吕蒙以军中事务较多推辞。孙权说：“我怎么能让你去当治学研究的博士呢！但是你涉猎的书籍多了，见得多就会知识广博。你说你事务多，你有我事务多吗？我就经常读书，并且自以为读书大有益处”。吕蒙听罢这些话，就开始读书。
卿今当涂掌事，不可不学
当鲁肃经过浔阳时，与吕蒙商量事情，几句话一谈不由得大惊道：“你今天的才华和韬略，不是往日那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要刮目相看待啊，大兄长怎么认清事物这么晚啊！”鲁肃听说后，就去拜见鲁肃的母亲，并与鲁肃结为好友后才离开。
赏析：
司马光这篇文章，通过人物对话写出了人物个性，以精炼的文笔塑造了人物特点。整篇文章短小精悍，通俗易懂，观点鲜明，生动有趣，结论清晰。
文章通过这个故事告诉人们学习的重要性——在孙权的提示下，吕蒙终于明白了学习的重要性。经过努力学习后，增长了很多知识的吕蒙，与之前相比已经判若两人。鲁肃见了他之后，与之稍加对话就不由得大吃一惊，感觉吕蒙不再是原先那个傻乎乎的“吴下阿蒙"了。吕蒙反过来又说鲁肃认知太晚，让鲁肃有了学习的危机感。
卿今者才略，非复吴下阿蒙
文章中的““士别三日，即更刮目相待”，后来被引申修改为“士别三日，刮目相看”，成为千古流传的著名成语典故。
