语文设问反问修辞方法（常用的修辞手法一一设问和反问）

语文设问反问修辞方法（常用的修辞手法一一设问和反问）例如：是谁创造了人类世界？是我们劳动的群众。设问：也叫设疑、提问。是为了突出强调、启发引导或抒发感情而有意提问的一种修辞方法。设问是根据需要提出问题随后作答，即自问自答，也可以只问不答，引导读者深入探讨，实际上在文中已做了回答。例如：您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记？2.用否定形式表示肯定意思。例如：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

反问：也叫反诘、诘问，是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。运用这种修辞方法，可以加强语气，增强表达的效果。

反问也是无疑而问，明知故问。但它只问不答，把要表达的确定意思包含在问句里。否定句用反问语气说出来就表达肯定的内容，肯定句用反问语气说出来就表达否定的内容。

反问能加强语气，用确定的语气表达作者自己的思想。

1.用肯定形式表示否定意思。

例如：您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记？

2.用否定形式表示肯定意思。

例如：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

设问：也叫设疑、提问。是为了突出强调、启发引导或抒发感情而有意提问的一种修辞方法。设问是根据需要提出问题随后作答，即自问自答，也可以只问不答，引导读者深入探讨，实际上在文中已做了回答。

例如：是谁创造了人类世界？是我们劳动的群众。

设问的作用是提醒注意，引起思考，突出某些内容，使文章富有变化。但设问一定要用得恰到好处，要有针对性和启发性。

反问和设问的区别：

（1）设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明确表示肯定和否定的内容。

（2）反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。