读一本书时的十个问题（你今天开始写了吗）

读一本书时的十个问题（你今天开始写了吗）2010年出版了“管建刚作文教学系列”的《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》（第二版）《我的作文教学故事》。2009年，我出版了《一线教师》。2006年我的第二本书《不做教书匠》在新教育文库出版。2007年我的第三本书《我的作文教学革命》在新教育文库出版。2008年我居然评上了特级教师。但没有书出版。胜利是会冲昏头脑的。好在我及时醒悟，评上特级是新的开始。

朱永新按：在刚刚闭幕的2022年新教育年会上，江苏省语文特级教师、苏州大学新教育研究院新写作研究中心的管建刚老师做了一个《20年20本书》的讲演，深深打动了在场的每一个人。20年前我认识管建刚老师的时候，他还是苏州吴江屯村的一位村小的普通语文老师。他给我讲述了自己在班级办了一张作文小报的故事。结缘新教育以后，他投保了“朱永新成功保险公司”，出版了第一本书《魔法作文营》，开始了他的故事。

2002年暑假，我接触到“教育在线”，接触新教育，更有意思的是，读到了我们苏州市副市长的朱永新老师的《“朱永新成功保险公司”开业启事》的帖子，说每天写一千文，10年后没有不成功的，不成功可以找朱市长算账。

这对我来讲太有诱惑了，写了三年——

2005年我的第一本书《魔法作文营》在新教育文库出版。

2006年我的第二本书《不做教书匠》在新教育文库出版。

2007年我的第三本书《我的作文教学革命》在新教育文库出版。

2008年我居然评上了特级教师。但没有书出版。胜利是会冲昏头脑的。好在我及时醒悟，评上特级是新的开始。

2009年，我出版了《一线教师》。

2010年出版了“管建刚作文教学系列”的《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》（第二版）《我的作文教学故事》。

2011年出版了《我的作文训练系统》。

2012年出版了《我的作文教学课例》。

2013年出版了《我的作文评改举隅》和《教师成长的秘密》。

2014年出版了《我的作文教学六讲》和《一线表扬学》。

2015年出版了《管建刚和他的阅读教学革命》。

2016年出版了《和女儿谈》，这本书就是“新教育家庭写作”。是我写给女儿的信。

2016年出版了《我的全程带班录》四年级版、五年级版、六年级版。

2017年出版了《我的语文观》和《我不是班主任》。

2018年出版了《一线带班》和《我的下水文》。

2019年出版了《指向写作：我的9堂阅读课》《我的作文教学革命（答疑版）。

2020年出版了《儿童作文与实话实说》。

2021年出版了《家常课十讲》。

2022年7月即将出版《家常课对谈》。

罗列这些书，不只是想做个广告，更想给大家一个反差：我从小怕语文，怕作文，所有的学科里，最糟糕的是语文。

当年中考考师范，640分的总分我考了584，失分56分。巧了，数学英语化学物理政治五门失了28分，语文一门也失了28分。我的父母是农民，我母亲不识字，我父亲上过一个学期的学，小学到初中，我们家没有一本课外书。师范里，我唯一看过小说叫琼瑶。

我当语文老师也纯熟意外。

老师们，现在我明白了，写作这件事——

一，基础不是问题。像我这样语文基础的人，也能写一本又一本的书。每个人都有话说，关键是用自己的话写，写自己的事，不要东施效颦。一线老师就用一线老师的话。我不是有水平才写的，而是写着写着有点水平了。

二，时间不是问题。张菊荣校长说，写作是“思想的长跑”，长跑贵在坚持，而不在于冲刺。坚持到终点的人人都是胜者。每天4：30放学，每天5：00-5：30，半小时是我雷打不动的记录时间。半小时500字，一年有18万字，出版一本书有12万字就够了。寒暑假整理一学期写下的文字。

三，内容不是问题。有好的经验可以写，有困惑和疑惑可以写，有失败可以写。我一直想写一本书，书名就叫《我的教育失败》。教育都是成功的吗?不是的。我也一直想找几个新上岗的老师，请他们记录自己的教育困惑，写一本书《我的教育困惑》。内容不是问题 《一线教师》写的就是怎么让后进生做作业，怎么复习怎么考好试，结果，大受老师们的欢迎。

四，兴趣不是问题。我写作不是因为我喜欢写作，而是我不想就此湮灭。我在村小里教书，我的同学不是在县城就是在镇上工作。我没有机会上公开课，村小的孩子竞赛也不能拿到什么奖让人刮目相看，我只是发现，身边的老师都不写，都怕写。于是我想只要我迎难而上，也许就能杀出一条路来。

五，年龄不是问题。于永正老师也是40岁才发表了第一篇文章。六，空间不是问题。教育空间的确受限，但那不是问题。“艺术产生于限制。就像没有舞台和道具的限制，不可能产生戏剧艺术；没有不准说话的限制，不可能产生舞蹈艺术。”

老师们，所有的问题都不是问题。

我跟我们工作室的老师说：

唯一的问题是，你下决心写了吗？

于是，这些年，我们工作室的老师一个个给自己带来了惊喜：

樊小园和倪建斌出版了《作文革命：你应知的12个细节》。

范天蓉老师出版了《我的作文教育故事》。

徐栋老师出版了《管建刚：作文教学12问》。

潘非凡老师出版了《作文：教在“学”的起点上》。

贾凤莲老师出版了《画中有画——低年级作文起步探秘》。

杨晓《作文革命：改变学生的18个教育故事》。

田希城老师出版了《班级管理中的“经济学”》。

薛卉琴老师出版了《你不知道的留守儿童》。

范天蓉老师出版了《范老师教你写心理》。

山东曲阜田家炳小学出版了《我们不怕教作文》。

徐栋和钱海燕即将出版《写话教学10问》。

张登慧老师即将出版《下辈子还教作文》。

樊小园即即将出版《教师写作和教育奇效》。

“行动就有收获，坚持必有奇迹”，新教育的这句话道尽了我20年走过的写作路。

“做得精彩才写得精彩”，新教育写作的这句话，也是我反复跟我们团队说的话。

什么都不是问题。

唯一的问题是：你准备开始写了吗？