护理翻转课堂教学模式思路（提升护理教学整体内涵）
护理翻转课堂教学模式思路（提升护理教学整体内涵）图：神经内科 罗节文：神经内科 罗节接着，孔乐茜护士以及实习护士刘洋洋在白雪护士长的指导下结合患者病情对患者进行神经系统查体，操作规范，与患者沟通互动良好，学生正确认识、感知阳性体征，提高操作技能，强化人文观念。通过查体教会学生运用查体手段观察病情、发现问题、分析问题，讨论并解决问题。最后由实习生带教老师杨凡护士、蔡杨萍护士进行点评，神经内科刘霞护士长以及杨柳护士进行补充点评，对查房的亮点给予肯定，对不足之处进行补充。现场采取互动的方式，提高了实习护士的思考能力 也提高了实习护士的实践能力。在整个护理查房过程中，现场讨论气氛活跃。孙主任表示，护理教学查房不仅可以检测带教老师的自身综合素质，还可以激发学生主动学习的热情，提升沟通交流、语言表达、PPT制作等方面的能力；希望大家再接再厉，尝试新的教学思路，提高科室护理教学水平。
为提升实习护士的实践能力以及临床评判性思维的能力 近日 西安市第三医院护理部在神经内科一病区组织举行了2021年度实习生护理教学查房。本次查房由护理部主任孙晓敏主持 邀请神经内科各病区护士长、全院带教老师与实习生共50余人参与。此次查房主要采取实习护士病例汇报、护士查体、现场讨论总结等方式，激发实习护士主观能动性，科室尝试新的教学方式，提升护理教学整体内涵。
由护理部孙晓敏主任致辞。
张乐石医生进行授课，生动形象的对脑梗死相关知识进行了讲解。
实习护士王旭静进行脑梗死护理查房，运用PPT形式描述了脑梗死的概念；随后对病例进行分析 结合患者的病情及各项检查结果 提出护理诊断并制定护理计划及措施 进行针对性的健康宣教。实习学生王旭静仪容、仪表得体，举止大方，课件内容丰富，讲解详细。
接着，孔乐茜护士以及实习护士刘洋洋在白雪护士长的指导下结合患者病情对患者进行神经系统查体，操作规范，与患者沟通互动良好，学生正确认识、感知阳性体征，提高操作技能，强化人文观念。通过查体教会学生运用查体手段观察病情、发现问题、分析问题，讨论并解决问题。
最后由实习生带教老师杨凡护士、蔡杨萍护士进行点评，神经内科刘霞护士长以及杨柳护士进行补充点评，对查房的亮点给予肯定，对不足之处进行补充。现场采取互动的方式，提高了实习护士的思考能力 也提高了实习护士的实践能力。
在整个护理查房过程中，现场讨论气氛活跃。孙主任表示，护理教学查房不仅可以检测带教老师的自身综合素质，还可以激发学生主动学习的热情，提升沟通交流、语言表达、PPT制作等方面的能力；希望大家再接再厉，尝试新的教学思路，提高科室护理教学水平。
文：神经内科 罗节
图：神经内科 罗节
编辑：宣传科 李伟华
审核：宣传科 宫浩翔
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