河北省桃城中学官方网站（河北桃城中学负面消息是真的吗）
河北省桃城中学官方网站（河北桃城中学负面消息是真的吗）所以从这两件事情可以看出成绩对学生确实比较重要，就和医生的医术一样，医术高超，确实容易被患者信赖，而成绩优异，自然也容易受到老师重视，也许有的人不一定是为了获得关注，而成绩好，也许真的会获得心灵上的满足，但是成绩绝对不是学生的唯一。再者就是听一位老师讲述，曾经班里有一位学习成绩比较差的学生，突然有一天向另一位老师问题，那位老师直接回复：你也有问题？自此那位学生再也没有向老师问过题。而这个教师队伍问题是当下比较热的一个话题，因为确实出现很多不和谐的现象，而这次的河北衡水桃城中学也是疑似出现这种问题，暂时不敢直接下结论，而这个教师队伍到底怎么了？首先以某个人为例，初入高中的时候，学习成绩一般，班里70多名学生也就排在中等程度，所以这个位置比较尴尬，老师基本上关注的不多，毕竟大部分关注点在学霸和学渣身上。所以有一段时间也确实非常努力，尤其是在数学方面，毕竟该生的数学不是特别好，而有一次在课间
河北衡水桃城中学登上热搜，却并不是因为成绩，而是因为负面新闻。一学生发万字长文吐槽该学校，其中有该学校不近人情的军事化管理，有学习压力，当然也有一些不合理的现象，甚至违法现象。
而学校的官方则表示确实存在管教，但是并不是如网上的那样，至于真相如何？我们拭目以待，已经有相关的机关去进入学校调查，个人暂时没有办法直接去评判他是否真的出现违规的问题，只有静待官方正义审判，他去评判是非。
但是仍然要谈一谈教师队伍问题，首先并不是指河北衡水桃城中学，毕竟虽然有些学生在痛斥这所学校，但是仍然有些家长甚至还比较认可衡水桃城中学的管理，至于真相如何？还是那句等待官方。而个人只是在探讨当下比较热的一个话题。
其实在上篇文章更多谈到的是教育问题，以及衡中模式，学习压力等，而畸形就已经表明它是不对的，而存在即合理的则是表示它的产生，不是平白无故的，而是确实有一个比较合理的过程，在这个高考大环境之下孕育而生。有成绩就有市场，就有很多高中去效仿，他有他的合理性存在。
而这个教师队伍问题是当下比较热的一个话题，因为确实出现很多不和谐的现象，而这次的河北衡水桃城中学也是疑似出现这种问题，暂时不敢直接下结论，而这个教师队伍到底怎么了？
首先以某个人为例，初入高中的时候，学习成绩一般，班里70多名学生也就排在中等程度，所以这个位置比较尴尬，老师基本上关注的不多，毕竟大部分关注点在学霸和学渣身上。
所以有一段时间也确实非常努力，尤其是在数学方面，毕竟该生的数学不是特别好，而有一次在课间学习的时候，一位老师用略带嘲讽的口气说了一句：真好学，然后撇了我一眼，多少年过去了，那位少年还没有忘记。
再者就是听一位老师讲述，曾经班里有一位学习成绩比较差的学生，突然有一天向另一位老师问题，那位老师直接回复：你也有问题？自此那位学生再也没有向老师问过题。
所以从这两件事情可以看出成绩对学生确实比较重要，就和医生的医术一样，医术高超，确实容易被患者信赖，而成绩优异，自然也容易受到老师重视，也许有的人不一定是为了获得关注，而成绩好，也许真的会获得心灵上的满足，但是成绩绝对不是学生的唯一。
如今强调德智体美全面发展，老师应该多关注学生的闪光点，发现每一个孩子的长处，这也是现在一直提倡的教育方式。我想，但是你不得不承认，有些东西在实践的时候出现了偏差，导致现在唯成绩论比较严重。
再者仍然承认确实有好老师存在，但是也并不否认有些老师不是特别负责，而教师这个职业比较特殊，也许其他职业，一个人不好，影响的是自己一个人，而教师可真的会影响一批人，所以教师队伍的纯洁性至关重要。
而教师资格证作为教师的一个重要凭证。这个证书容易获得吗？个人感觉相对于金融和法律的某些证书来说还是比较容易的，毕竟很多大学生非常乐于考取这个证书，这也似乎成为进入大学必考的一个证。
要知道有些人并不是纯师范生，他们的专业不尽相同，有的也许是土木专业，有的也许是机械制造专业，而有的也许是临床专业，和教师的职业相差甚远，但是他们也非常乐于考取这个证书。为何？
教师职业非常稳定，而且还有寒暑假期，并且随着大学生越来越多，就业也变得比较困难，当找不到一份稳定的工作，毫无疑问当教师是一个不错的出路，听到这里很多人也许会明白一些人将教师当成备胎。那他会真心热爱这份职业吗？会认真负责，对待自己的学生吗？也许会，也许不会。
毕竟教师资格证对于道德品质方面涉及比较少，基本上分为面试和笔试，而笔试准备一个月左右，基本上就可以了，而面试需要做到自信，准备好课件，学会教师的神情和语态，基本上也没有太大问题。
所以说教师队伍确实在一点点扩大，但是他的质量不能说特别完美吧，也许存在瑕疵。
还有就是这个送礼现象，这个恐怕很多人心知肚明，这个现象有的人也许经历过，而有的人也许知道身边的人经历过，这种社会上的蝇营狗苟，确实不应该出现在教师的队伍中。
在小学我们就学过春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，将教师比喻成园丁，无私无畏，浇灌着祖国的花朵，教师是一份神圣的职业，很多人将其当成自己的理想，但是不得不说送礼这样的现象是对教师这份职业的无情践踏。
还有就是学校的食品安全问题，挣钱没有错，但是绝对不能昧着良心挣钱，可以不去计较食堂或者商店到底是由谁承包，但是你总得保证你卖出去的食品是安全的吧。
你甚至可以贵一些，但是你不能够卖一些不新鲜甚至腐烂的东西，哪一个孩子不是父母的心头肉，在家里都是将最好的东西给他们，而在学校则吃不到健康的食品，哪一位父母能够安心？你有孩子，难道你不担心自己的孩子也吃到不健康的食品吗？
最后就是责任问题，医生对患者负责，而教师对学生负责，这在很多人看来是非常正常的一件事情，负责任的教师绝对称得上一位好老师，而不负责任的老师也势必会遭到一些人非议？比如范跑跑，就是那位汶川地震一马当先的范美忠老师。
当地震来临的时候，范老师率先离开教室，来到了空无一人的操场，而教室里的学生却不知所措，这件事情被报道之后，范老师饱受争议，很明显他没有尽到一位教师该有的责任，而他则发表了不同的看法。
他认为逃跑是一个人的本性，在灾难来临的时候，只有自己的子女，他才会考虑营救，确实趋利避害是人的本性，但是你可能错就错在是一位教师，如果你做不到这份责任的话，也许换一个职业会更好一些。
当然责任不是责骂，更不是责罚，负责任的好老师是学生打心底里感激，而不是惧怕，是这次考试没考好，担心有些让老师失望，而不是担心之后的惩罚，教育的方式很多，但是绝不是简单粗暴。
仍然再强调一点，并不是刻意暗指某所学校，只是表达对如今比较热的话题的看法，任何官方报道没有证实之前，暂时保留看法，好老师对一个学生的一生真的很重要，而坏老师也是如此，甚至会留下难以磨灭了阴影。
