幼儿园画的古诗解析（幼儿古诗启蒙看诗中的画）
幼儿园画的古诗解析（幼儿古诗启蒙看诗中的画）玛利亚·蒙台梭利（网图）“儿童在每一个特定的时期都有种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。”罗伦斯和他的鹅宝宝（网图）基于这个观察，罗伦斯得出了生物学的重要理论：动物发展的关键期概念。一旦错失，很难弥补。在这个概念的基础上，意大利幼儿教育家，全世界享有很高声望的“蒙台梭利教育法”创始人玛利亚·蒙台梭利，提出了儿童发展敏感期理论。
先问个小问题吧。
众所周知，在自然界，各种鸟类的幼儿期都离不开亲鸟的照料，所以人们时常会见到鸡妈妈领着鸡娃娃到处啄食，鹅妈妈带着鹅宝宝四处游水。那么，人工孵化喂养的幼鸟会怎样呢？
著名生态学家罗伦斯先生做了一个试验。他惊奇地发现了这样的事实：
从保温箱里孵出来的鹅宝宝，在13-16个小时期间没有看到鹅妈妈，它们第一眼看到的移动物体是罗伦斯，于是就把罗伦斯当成妈妈，跟随罗伦斯来来去去。
罗伦斯和他的鹅宝宝（网图）
基于这个观察，罗伦斯得出了生物学的重要理论：动物发展的关键期概念。一旦错失，很难弥补。
在这个概念的基础上，意大利幼儿教育家，全世界享有很高声望的“蒙台梭利教育法”创始人玛利亚·蒙台梭利，提出了儿童发展敏感期理论。
“儿童在每一个特定的时期都有种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。”
玛利亚·蒙台梭利（网图）
在蒙台梭利敏感期理论中，包含8个重要的幼儿学习“敏感期”。
◎语言敏感期（0-6岁）
◎秩序敏感期（2-4岁）
◎感官敏感期（0-6岁）
◎细微事物敏感期（1.5-4岁）
◎动作敏感期（0-6岁）
◎社会规范敏感期（2.5-6岁）
◎书写阅读敏感期（3.5-5.5岁）
◎文化敏感期（6-9岁）
从这些“敏感期”中，可以看到人类“幼崽”的成长过程随着月龄的增长在不断发生着变化，但是贯穿中心的就是两个字：学习。
那么，如何在这一个个敏感期给予幼儿适当的外部刺激，促使其在成长关键期得到适当的发展呢？
在中国，自古以来人们就非常重视孩子的早期教育，“开蒙启智”的传统由来已久，也就是在适当的敏感期，对于幼儿进行不同形式和内容的教育。
其中，一个非常重要的方式就是让幼儿在小小年纪便开始古诗文学习，这也造就了我国文化发展史上大家辈出、人才济济的繁荣景象，同时又有力地推进着整个社会文明程度的稳步发展。
书中内页（1）
诗歌朗朗上口，易读易记；诗词用字灵动，有味有趣；诗意可大可小，启迪智慧。
正因如此，数千年的历史中，《三字经》《百家姓》《千字文》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗三百首》《弟子规》等都时常被作为幼学启蒙教材，延传至今，各种版本，不一而足。
但是，作为今日幼儿启蒙材料，过去的诸多版本存在着这样那样一些不适应。所以，各级部门，广大学者一直在孜孜以求，开发不同类型的古诗启蒙教材。
其中，就有一套《幼儿古诗启蒙（上下册）》，以其别具匠心的设计，引起了业界和广大家长的关注。
《幼儿古诗启蒙》（封面1）
这是一套诗与画的合集，将经典古诗与水墨国画合为一体，相得益彰。
古诗，读得出的水墨画；国画，看得懂的经典诗。
全书精选了38首适合幼儿诵读的经典古诗，配上了“南京戏墨娃中国画教学基地”校长黄健先生亲笔精美水墨画。
画为诗添彩，诗为画点睛。
书中内页（2）
《幼儿古诗启蒙》既有绘本的特色，又有诗集的雅致。
既可作为古诗启蒙，又可当作国画启蒙
各美其美，美美与共。
边霞教授（南京师范大学学前教育国家重点艺术教育方向带头人），对此套书画给予了郑重推荐。
赏画读诗，开启心智——就从《幼儿古诗启蒙》开始！
《幼儿古诗启蒙》（封面2）
PS：一个小福利
图书配有音频，扫码可听字正腔圆的普通话诵读——是不是又有了普通话启蒙训练呢？
