本科院校青年教师教学竞赛（我院举办2022年中青年教师本科课程教学竞赛）

本科院校青年教师教学竞赛（我院举办2022年中青年教师本科课程教学竞赛）中青年教师本科课程教学竞赛是展示中青年教师风采、助推广大“青椒”成长、促进我院教师教学水平持续提升的重要平台。医院将继续通过不同方式的师资培训、教学竞赛活动，提升教师教学能力，培养师资队伍，为临床医学院建设奠定基础。赛后上官辉教授对此次竞赛进行总结点评指导，他提出几点建议，一是医院做到“三三制”，三个教案、三方评委、三个板块，充分肯定了医院对教学竞赛工作的高度重视，对竞赛活动组织的严谨规范；二是选手做到“五结合”，文字与图表相结合，理论与病例相结合，课件与教具相结合，口述与实操相结合，中文与外文相结合，对参赛选手们的教学热情、积极参与、认真备赛、现场展示给予了好评；同时，对选手们的课程教案设计、教学方法、教学细节等进行指导，让在座教师们受益匪浅。随后，科教科主任汤红峰宣读竞赛规则。参赛教师撰写三个教学单元完整的教案，竞赛内容包括教学设计（教案）、课堂教学展示和教学反思三部分。决赛计分由大学

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。为加强教学能力、提升课程质量，加强中青年教师队伍建设，8月23日下午，我院“中青年教师本科课程教学竞赛”决赛顺利举办。副院长王华峰，各教研室主任、教师骨干参加活动。

本次竞赛历时一个多月，经过内科、外科、专科、护理、附属医院五大片区初赛的激烈角逐，11名教师选手脱颖而出，晋级决赛。

选手包括：儿科陈小群、脊柱外科陈伟、康复医学科欧阳凤珊、急诊科刘颖、放射科刘伟、麻醉科手术室梁彩云、附属陈村医院陈海风、护理部冼敏婷、消化内科刘碧旋、附属杏坛医院欧阳卓兴、神经内科陈略。

决赛首先由副院长王华峰发表讲话，介绍了政校合作以来，医院教学工作取得的成绩，并向我院教师提出了两个希望：坚持“教书育人”的使命，树立“教学相长”的理念。鼓励教师们在教学竞赛的舞台上切磋教学经验、传承育人精神，在教学一线中持续提高能力、夯实基本功，为医院建设高水平临床医学院奠定基础。

随后，科教科主任汤红峰宣读竞赛规则。参赛教师撰写三个教学单元完整的教案，竞赛内容包括教学设计（教案）、课堂教学展示和教学反思三部分。决赛计分由大学专家评分、院内专家评分和学生评分组成。决赛现场邀请的专家评委，包括南方医科大学教学督导团上官辉教授、余庆云教授，第一临床医学院周伟明教授，第二临床医学院李晓丹教授，护理学院陈瑜教授，以及我院教研室专家：荣福教授、龙兆麟教授、钱江教授、钟翠娜教授，还有南方医科大学的学生评委。

竞赛环节，11名教师选手按抽签顺序进行教学展示，围绕教学大纲、教材、学情、策略、目标、重难点、教法、效果等多方面，综合运用信息化手段和特色教具，以声情并茂的教态、语言表达进行了教学展示，呈现出多个较有活力的课堂。

经过激烈角逐，最后由来自护理部的冼敏婷以流利的英语表达、精美的课件展示、精心准备的教学设计赢得了竞赛第一名。

赛后上官辉教授对此次竞赛进行总结点评指导，他提出几点建议，一是医院做到“三三制”，三个教案、三方评委、三个板块，充分肯定了医院对教学竞赛工作的高度重视，对竞赛活动组织的严谨规范；二是选手做到“五结合”，文字与图表相结合，理论与病例相结合，课件与教具相结合，口述与实操相结合，中文与外文相结合，对参赛选手们的教学热情、积极参与、认真备赛、现场展示给予了好评；同时，对选手们的课程教案设计、教学方法、教学细节等进行指导，让在座教师们受益匪浅。

中青年教师本科课程教学竞赛是展示中青年教师风采、助推广大“青椒”成长、促进我院教师教学水平持续提升的重要平台。医院将继续通过不同方式的师资培训、教学竞赛活动，提升教师教学能力，培养师资队伍，为临床医学院建设奠定基础。