潜心教研集思广益提高教学质量（大冶市实验中学以）

潜心教研集思广益提高教学质量（大冶市实验中学以）“良好的晨读是学生一天学习生活的开始，能够提振学生积极向上的精气神和‘战斗力’。”邹波称，“我们将继续狠抓晨读质量，让孩子们在晨读中读出好习惯，读出好成绩。”交流中，该校学生晨读委员会负责人向大家介绍了晨读量化评分、最优晨读班级评选、晨读文章选定等方面情况。资深教师观摩团队对所发现的问题进行了剖析，并就进一步提升晨读质量提出了可行性建议。在不断提升晨读质量方面，该校首先引导学生们端正在晨读上的态度，认清晨读能够给自己带来的益处；其次根据学生年龄段的不同，选取最适合他们的晨读文章；再引入竞争机制，充分利用学生的好胜心，提高他们晨读的积极性。为此，该校成立学生晨读委员会，加强全校晨读的管理工作。委员会对全校晨读工作制定了相关评选细则：包括学生晨读的精神面貌，声音是否洪亮，黑板上晨读任务是否体现，学生晨读效果是否展示等。不仅如此，为进一步提升晨读质量，打造大冶实验中学高效晨读品牌，该校于11月8

大冶市实验高中资深教师团队观摩指导学生晨读情况。通讯员 供图

荆楚网（湖北日报网）讯（记者 左乙辰 通讯员 徐双燕）一年之计在于春，一日之计在于晨。一直以来，大冶市实验中学狠抓晨读质量，让学生们在早晨头脑最清醒的时候迎着朝阳朗读，让教学质量在满园朗朗书声中稳步提升。

大冶市实验中学作为一所老牌学校，该校历来重视教学的目标管理、过程管理、质量管理。良好的晨读是学生一天学习生活的开始，坚持高效晨读是该校提高教学质量的举措之一。

书读百遍，其义自见。大冶市实验中学校长邹波认为，“多读能够让学生自然而然地理解；理解了再读，能让学生进一步体会，更好地把握文句的意思。多进行练读还能培养学生的语感、强化记忆，提高朗读水平。”

在不断提升晨读质量方面，该校首先引导学生们端正在晨读上的态度，认清晨读能够给自己带来的益处；其次根据学生年龄段的不同，选取最适合他们的晨读文章；再引入竞争机制，充分利用学生的好胜心，提高他们晨读的积极性。

为此，该校成立学生晨读委员会，加强全校晨读的管理工作。委员会对全校晨读工作制定了相关评选细则：包括学生晨读的精神面貌，声音是否洪亮，黑板上晨读任务是否体现，学生晨读效果是否展示等。

不仅如此，为进一步提升晨读质量，打造大冶实验中学高效晨读品牌，该校于11月8日，邀请大冶市实验高中资深教师团队，观摩指导学生晨读情况，并对存在的问题进行交流指导。

交流中，该校学生晨读委员会负责人向大家介绍了晨读量化评分、最优晨读班级评选、晨读文章选定等方面情况。资深教师观摩团队对所发现的问题进行了剖析，并就进一步提升晨读质量提出了可行性建议。

“良好的晨读是学生一天学习生活的开始，能够提振学生积极向上的精气神和‘战斗力’。”邹波称，“我们将继续狠抓晨读质量，让孩子们在晨读中读出好习惯，读出好成绩。”