原版英语选哪套教材（北上广的牛娃们都在用什么教材）
原版英语选哪套教材（北上广的牛娃们都在用什么教材）第二种，是英语作为第二语言的国家或地区所使用的教材，第一种，是英语作为母语的国家或地区所使用的教材，（文末有原版教材学习资源下载方式，需要的千万不要错过）一、什么是“原版教材”英语教材一般分为三类：
在我的教学生涯中，很多家长都向我咨询过这个问题：
我家孩子该选择哪种教材和课程呢？
孩子学完现在的教材，能达到什么水平呢？
今天我从以下3点给大家讲讲英语教材的分类：
（文末有原版教材学习资源下载方式，需要的千万不要错过）
- 什么是“原版教材”？
- 为什么要用“原版教材”？
- “原版教材”怎么选？
一、什么是“原版教材”
英语教材一般分为三类：
第一种，是英语作为母语的国家或地区所使用的教材，
第二种，是英语作为第二语言的国家或地区所使用的教材，
第三种，是英语作为外语的国家或地区所使用的教材。
英文原版教材，就指的是前两种。
我做了一张图，来直观的展示一下这三类教材的教学目的和内容的区别：
ELA/ESL/EFL的对比
从上图我们可以感受到，ELA教材以主教材加阅读课本为主，对于英语为母语国家的孩子来说，像我们的语文课程教材，对我们中国的孩子来说，难度最大，相应的学习时长也是最长，也需要更多的英文输入，孩子在学习的同时，能建立一个完整的文学和科学知识体系。
ESL教材，实用性很强，不仅可以从听说读写各个方面提高英语能力，提升以英语进行会话交流以及写完成作业的能力，还可以通过与社会生活密切相关的课程内容，学习相关文化。像一些移民国家多使用这一类教材。
EFL教材典型的代表就是以词汇和语法学习为核心的教材，常常会导致“哑巴英语”的学习结果。我们国内常见的教材就属于这一类。
教材制定需要有教学标准、教学框架体系来进行具体的教学内容的组织，教学目标的实行和教学结果的评价，我们常看到的美国CCSS体系、CEFR欧洲通用语言教学框架，GSE全球英语测试标准，就是各类教材进行制定和革新的依据。我的上一篇文章，从概念、教学目的、特点以及发展应用等方面进行讲解和对比，不了解这些课程标准的话可以点击进行阅读：
纯干货：简述不同英语课程标准体系
二、为什么要用“原版教材”？
从上面的文字我们可以了解到，不同类型的教材，教学内容以及培养目标是有很大的差异的，除此之外，原版教材还有三点优势：
1、原版教材发音地道，口语纯正，孩子可以不用出国就能学到地道的英语发音和纯正的口语表达习惯，以及英语为母语国家孩子们的思维方式；
2、原版教材文化渗透自然，一般都具有很浓烈的地域文化特色，许多文化背景的渲染师一般国产教材所不能比拟的，同时我们也不用担心语法现象的错误和混淆，这也是国内很多学生学习的最大痛点之一；
3、家长可以根据自己对孩子的规划为孩子选择合适的英语学习体系。如果家长想让孩子将来出国学习，孩子的英语水平就需要接近英语母语者水平。所以，家长最好让孩子跟着ELA体系学习，如果孩子跟着ELA体系学习有困难，至少也要跟着ESL体系学习。
但是中国缺乏英语环境，一味的照搬原版教材，会引起“水土不服”的现象。因此，需要做好教材选择之外，还需要选择良好的师资以及搭配的阅读素材做语言环境的补充，另外就是多花时间。英语环境对孩子的英语语料积累和输出锻炼至关重要，没有对所学内容的大量运用，也不可能达到英语母语者的英语水平。
三、“原版教材”怎么选？
目前原版教材同质化还是比较严重的，而且一些经典、使用范围广泛的教材也会进行更新迭代，这就导致我们无从下手。不知道大家也没有和我一样的习惯，在选书的时候会看出版社。不同的出版社，会有比较鲜明的、独特的风格和特色。当你有出版社的偏好时，在看书的时候更容易获得愉悦感，也利于读完。英语读物界也有一些比较知名的出版社，我个人比较喜欢培生国际旗下的朗文系列（篇幅有限，此处不做过多拓展）：
- 牛津大学出版社
- 始创于15世纪末，有500多年的历史，其中有专门设立的英语教学部负责出版全世界英语学生的教材。
- 剑桥大学出版社
- 成立于1534年，也有近500年历史，与牛津大学出版社一样，是世界上历史最悠久的出版社之一。在教学法及教材编写方面剑桥在全球享有盛誉。
- 培生国际
- 是全球知名的教育集团，已有150多年的历史，虽不如剑桥牛津历史悠久，但英语教材在中国的市场占有率并不比剑桥牛津低。且有许多著名的英语产品都是培生旗下的，比如《新概念英语》《朗文词典》《经济学人》《朗文英语世界》（Longman English World）。
给大家几个纬度来做教材的选择：
1、英语学习路线及目标。这点很重要，以终为始，不单纯追求教材的知名度、素材的丰富性，以及难度、词汇量多少。英语作为语言的学习目标，决定了英语学习之路能不能有兴趣走下去，均衡发展，能走多远。
2、年龄。随着现在的父母英语水平的提升，英语启蒙的年龄也越来越小，我的教学生涯中教过最小的孩子只有2岁半。随着网络的发达，越来越多很小年纪的孩子也开始能够接触到原版教材了。更不用提北上广这样的教育非常“卷”的城市。孩子生理年龄一定程度上决定了孩子的认知水平和能力，也会决定对于语料素材内容的可接受程度。不要一味追求教材的高难度、超出孩子认知水平带来的看起来的“高级感”， 实实在在能学明白才是最重要的。
3、教材的教学目标核心以及教学难度。了解了语言教学标准和教材体系后，会对此有深刻的理解，有些原版教材是综合性教材，而有些是转项教材，所选的主题和教学体系有比较大的差异性。另外，有些教材的知识点埋的比较深，非常考察老师的挖掘和补充能力，如果是家长在家自鸡，就会有些难度，影响英语学习的持续性，反而效率不高。
下面这张图，囊括了市面上认可度较高的一些原版教材，我同样用表格的方式罗列出来各教材的特点，详细你看完就可以非常快速的做出选择哪套教材的决定：
点击查看高清原图
英语原版教材深度对比
写在最后
今天的英语教材，给大家先列个大框架好做直观的对比，在开始学习或者教学之前，我们还需要先了解孩子的水平，根据学习目标，是应试、考级还是出国等等，找对应的课程体系，最后再选合适的教材。
如果想走原版路线进行英语学习，就是近乎于用母语的方式学英语，从小用动画或儿歌等摸耳朵，之后再用ESL/ELA教材进行大量阅读，推动英语知识、能力的结构化提升。
还是那句话，没有最好的教材，只有最合适的教材！如果有其他对教材的疑问可以留言，希望我的公众号能让你少走弯路！
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