九年级英语1-10单元知识点归纳（知识点归纳很重要）

九年级英语1-10单元知识点归纳（知识点归纳很重要）对 Could you please?句型回答时，肯定回答可用 sure./ Certainly. /Of course.等；否定回答可用Sory I can't. /Sorry I’m afraid not.等。Could/ Can you lend me some money please? 你能借给我一些钱吗? sure I can 当然可以。表示请求时可用 can Could may might表达，它们没有时态上的差别，只是 could比can might比may在语气上要客气。用can或 could表示“请求”比较普遍，但在正式、庄重的场合用may或 might为宜。 Could/Can you tell me how to get to the zoo? 你能告诉我怎样去动物园吗?

九年级unit3的单元重难点归纳今天上传了，视频上传的比较早，想看的可以去找我的小视频去。

1、Could you please tell me where the restrooms are? 请您告诉我洗手间在哪里好吗?

Could you please? 意为“请你……好吗?” 是表示请求的礼貌用语，后接动词原形。其否定形式是在 please后加not 如：

Could you please turn off the lights? 请你把灯关掉好吗?

sure I can 当然可以。

表示请求时可用 can Could may might表达，它们没有时态上的差别，只是 could比can might比may在语气上要客气。用can或 could表示“请求”比较普遍，但在正式、庄重的场合用may或 might为宜。

Could/Can you tell me how to get to the zoo? 你能告诉我怎样去动物园吗?

Could/ Can you lend me some money please? 你能借给我一些钱吗?

对 Could you please?句型回答时，肯定回答可用 sure./ Certainly. /Of course.等；否定回答可用Sory I can't. /Sorry I’m afraid not.等。

Could you please open the window?

Of course. (肯定回答)

Sorry I can't Because the windows are locked on the train.(否定回答)

例1- Could you please ______ the window?

--Sure I can.

A open not; could B not open; could C. not opening; D. not open: can

c解析 could you please后应该跟动词原形，其否定式为could you please not do sth. could在句中表示委婉的请求，而不是过去式，故答案为D。

例2、--Could you go shopping with me?

--____________My father and I will go to Wuhan tomorrow.

A. I think so B Yes I hope so C. I'm afraid so D. Sorry I'm afraid not

解析考查交际用语。 Could you…?的肯定答语用Sure / Of course.等；否定答语用 Sorry I can't./Sorry I’m afraid not.等。故本题选D。

2、Excuse me could you please tell me how to get to the bookstore?打扰了，请告诉我怎样去书店好吗?

1)、 excuse me的基本含义是“对不起，请原谅”。它可不像sorry那样，事后才向别人赔礼，而是事前就先向别人致歉。在日常生活中，以 excuse me作为开头语，一来可以引起别人注意，二来可以表示自己的彬彬有礼。

例1 ---________ could you tell me the way to the Park Street.

---The Park Street? Oh go straight and turn left. You can't miss it.

A. All right B. Never mind C. Excuse me D Thank you

解析本题考查情景交际。西方人出于礼貌，在问别人话之前先说 Excuse me“打扰了” 故本题答案为C

2)、 how to get to 意为“怎样去……” 为“疑问词 to do”结构，用做宾语。在宾语从句中，疑问代词/疑问副词引导的宾语从句可改为“疑问代词/疑问副词 不定式”结构， 此结构常放在tell show teach learn know wonder forget choose等动词之后作宾语。

We don’t know what we should do with the boy.= We don't know what to do with the boy.

我们不知道该怎么对付这个男孩。

“疑问词 不定式”结构也可以在 句中作主语、表语等。如：

How to get there is a question 怎样到那里是个问题。(作主语)

The problem is how to choose. 问题是如何选择。(作表语)

例：He young soldier really doesn't know ________ to stop the baby from crying.

A what to B how to C. when to do D where to do when to

这位年轻的士兵真的不知道应该做些什么来使这个婴儿停止哭闹。由句意可知选A。

3、The Fine Arts Museum is really interesting. 美术博物真的很有趣。

1): really“真正地，确实地” 有时也用于表示惊奇或含蓄的怀疑。

Do you really care nothing about your future？ 你真的一点也不关心你的将来吗?

Really I'm afraid I don't agree with you. 真的，我恐怕不同意你的看法。

really indeed与truly 这三个词都可表示“真正地”。其区别在于：

indeed多用于肯定对方的话或加强自己的话；really多用于进一步说服对方，或表示惊奇，或表示含蓄的怀疑；而truly多用于强调事物的真实性。

You are right. It is indeed a difficult problem. 你说得对，这真是一道难题。

Do you really want to go? 你真的想去吗?

It is truly hot today. 今天真热。

例1：---Yesterday I won the first prize in the singing competition.

---___________ Congratulations!

A. That's right B What's up? C. Really? D. Have fun

解析考查交际用语。句意：—昨天我在唱歌比赛中获得了第一名。真的吗?祝贺你!答语中先是对于前者的情况感到惊奇，接着表示祝贺，故用 really

2)、 interested， interest和 interesting

① )interested是形容词，有被动意味，意为“感兴趣的” 主语通常是人，且多用于be get/feel/become interested in 结构中。

I am interested in history. 我对历史感兴趣。

② Interest用作名词时意为“兴趣，趣味”;用作动词时意 为“使(人)产生兴趣” 其主语多为事物。

American football doesn't interest me at all. 美式足球一点也提不起我的兴趣。

③ interesting是形容词，有主动意味，意为“有趣的”。作表语时，主语通常是物。作定语时，既可修饰人，也可修饰物。

That's an interesting story book for children. 那是一本有趣的儿童故事书。

例2： We all love Miss Wang. She always makes her English class very __________.

A interest B interests C interesting D interested

解析make在此是使役动词，后可接形容词作宾语补足语，意思是“使(某人物)处于某种状态中”。首先排除AB 两项 : Interesting“令人感兴趣的” 表示事物本身具有使人产生 兴趣引起人们注意之处； interested多用于 be interested in结构中，常表示某人对某事物感兴趣。故本题答案为C。

4、Pardon me could you please tell me where to park my car? 对不起，你能告诉我在哪里停车吗? 句中 Pardon me意为“对不起” 具体用法如下：

1)表示道歉，意为：对不起。

---Pardon me I suppose I should have knocked 对不起，我想我本应该敲门的。

---That's all right.没关系。

2)表示没听清或没听懂对方的话，请求对方再说一遍 (也说 I beg your pardon Pardon等。注意：说时用升调) 意为：请再说一遍；对不起，我没听清。

---Where' s the post office?邮局在什么地方?

---Pardon me? 你说什么?

---I asked where the post office is. 我问邮局在什么地方。

3)用于提出异议之前，意为：对不起。

Pardon me but this is my coat.对不起，这是我的外套。

4)用来引起对方注意，意为：对不起；打扰一下；请问。

Pardon me may I disturb you a minute? 对不起，可以打扰你一会儿吗?

例1：---Open the window please Mike

---_______ I didn't hear what you said.

A. What B. Pardon C. Really D. All right

解析考查交际用语。根据答语中“我没听清你说什么”可知，是要求对方重说一遍。故选B。

区别：Excuse me I'm sorry 与 I beg your pardon

三者都有“对不起、请原谅”的意思，但用法有区别。

1) 下列情景中要用 Excuse me:

①别人问路、问时间时。 Excuse me! Where are the washrooms? 请问，洗手间在哪里?

②当你询问别人是否准许你做某事时。

Excuse me! Can I put my bike here? 对不起，我能把自行车放在这儿吗?

③当你向别人打听某人(某事)时或当你要证实对方是不是某人时。

---Excuse me! Are you Mr. Black? 打扰了，你是布菜克先生吗?

---No I'm not不，我不是

2) I'm sorry常用来表示自己犯了某种过错，也可以表 示“遗憾” 如对别人的不幸有所表示或不能满足对方的要求等。

I'm sorry for giving you so much trouble. 对不起，给你添了这么多麻烦。

I'm sorry I didn’t do the work well. 很遗憾，我没把工作做好。

Sorry you can t come in. 对不起/很抱歉，你不能进来。

2) I beg your pardon可用于(正式场合):

①错事而道歉(比 I’m sorry更正式，也说 Pardon me);

②谈话中提出异议之前；

③没听清对方的话，希望对方重复一遍时(可说Pardon me或 Pardon 可用问号，说时用升调);④用来引起对方注意。

I beg your pardon for coming late.请原谅，我来迟了。

The third answer is B. 第三个答案是B

I beg your pardon? 对不起，请再说一遍好吗?

5、I wonder why you don’t wake up earlier in the morning. 我想知道你为什么早晨不醒早点？

wonder表示“想知道；感到诧异”，常见用法有：

1)后接who what when等引导的宾语从句，相当于want to know.

I wonder who she is我想知道她是谁。

2)后接that引导的宾语从句，表示“对……感到惊讶” that常可省去。如：

I wonder ( that )she has won the race. 我感到惊奇的是，她已经赢得了比赛。

3)后接if或 whether引导的宾语从句，用于有礼貌地询问。

She wondered whether you were free that morning. 她不知道那天上午你是否有空。

4)后接“疑问词 不定式”构成的短语。

He wonders what to do next. 他想知道下一步该做什么。

例: 我不知道他们是否会准时到达。

I __________ ________they will arrive on time. wonder whether/if

重点难点全解

特殊疑问词引导的宾语从句

1)宾语从句的连接词

特殊疑问词引导宾语从句时，从句的连接词由该特殊疑问句的疑问词充当。特殊疑问句的疑问词通常有疑问代词what which who whose 和疑问副词 where when why how等。

He wondered what had happened to her. 他想知道她到底发生了什么事。

Could you tell me how I can get to the hospital? 可以告诉我去医院怎么走吗?

2)宾语从句的语序

特殊疑问句作宾语从句时，不管主句是陈述句还是疑问句，从句都是用“连词 陈述句语序的句子” 句末是否用问号由主句来定。主句是陈述句时，句末用句号；主句是疑问句时，句末用问号。如：

Where does Mr. Liu live? Do you know? → Do you know where Mr. Liu lives?

What were you doing at that time? I want to know. → I want to know what you were doing at that time.

例1： The teacher asked the students __________.

A. if they were interested in dinosaurs B. when was Albert Einstein born

C. what they will do with the computers D. How many trees they have planted

解析宾语从句应用陈述句语序，首先排除B;主句是一般过去时，从句要用与过去有关的时态，排除C和D。

例2: We don't know __________ their parents are.

A that B what C why D which

解析本题题意为“我们不知道他们的父母是干什么的”。what用来询问职业。答案B

例3: I know __________ I promised to take you to dinner but I won't finish working until ten o'clock.

A that B if C what D why

解析考查宾语从句的引导词。从句是一个完整的陈述句，只需要用that连接起来，故选A。

Unit3 单元总结

重点单词：restroom stamp beside postcard pardon bathroom rush suggest grape central mail east convenient corner polite politely request direction correct direct indirect whom impolite address underground course

重点短语：pardon me go along excuse me pass by ask for

核心句型：Excuse me do you know where...?

Can you tell me...?

I wonder…

There’s…

Sorry. I’m not sure.

Pardon me do you know if...?

Could you please…?

交际用语：Pardon? Sure. Of course. OK. thanks!

语法结构：特殊疑问词引导的宾语从句