儿童发展心理学能力观（儿童心理学既是育儿手册）

儿童发展心理学能力观（儿童心理学既是育儿手册）随着时间推进，儿童会学着阅读和书写，书写这一文化创造对人类认知有着深远的影响。书面的符号系统，例如英文字母或汉字，是用来象征口头语言的视觉代码。因此，阅读是一个认知过程，用来理解以视觉符号系统呈现的言语。简单来说，阅读就是理解书面的言语。1，2，3，4……计数序列是一个有序尺度上数量级的符号代码，早期学习数数、了解数数和实体之间的关系，在上学之前就学会“计数语言”，应该会在开始学算求和数学运算时给儿童带来好处。学龄前儿童会运用归纳和演绎推理，而且这两种推理方式在上学之后也仍旧很重要。感觉很神奇啊，当然了这个时候的儿童并不知道什么是归纳演绎推理，只是无意识的在运用，有意思。有很多年轻家长，因找不到答案而失去信心。也有些家长拼命让孩子参加早教班、学习班，希望孩子能够赢在起跑线。 但最佳的解决方法是家长充实自己在育儿方面的专门知识。为了孩子的未来，当父母的应该尽量争取进修的机会。儿童心理学的知识

《牛津通识读本：儿童心理学》

【英】乌莎·戈斯瓦米 译者：吴帆

现代父母因为社会发展迅速，所以在养育孩子的时候，会感到有点不知所措。传统的育儿方法能否帮助面向未来的孩子适应AI时代的挑战呢？竞争激烈的升学情况会否对孩子成长有坏的影响呢？为了不让孩子被时代淘汰，父母应该如何教育孩子呢？互联网上和市面上的育儿知识可以信赖吗？当父母的采取什么行动可以帮助孩子拥有更好的未来呢？

这些都是深爱儿女的家长最关心的问题。

有很多年轻家长，因找不到答案而失去信心。也有些家长拼命让孩子参加早教班、学习班，希望孩子能够赢在起跑线。 但最佳的解决方法是家长充实自己在育儿方面的专门知识。

为了孩子的未来，当父母的应该尽量争取进修的机会。儿童心理学的知识，可以帮助家长更有信心地培养儿女。

语言是儿童发展中的一个关键要素。儿向语（IDS）或父母语。幼儿能说出多少话，存在着巨大的个体差异。关于语言的学习，还有迟语者。儿童成长的环境是由家庭、托儿所、学校和更广义的社会所决定的。现实生活中提供了充沛的学习环境不见得有所好转，可能也是需要时间来达到语言的量。并且在抚养幼儿的过程中，并不是实验，而且也不会有多个参照组来为我们提供教育方式的结果，只能根据已有的育儿书籍和有经验的人所提供的建议来实施于幼儿身上，以期达到满意的效果。

学龄前儿童会运用归纳和演绎推理，而且这两种推理方式在上学之后也仍旧很重要。感觉很神奇啊，当然了这个时候的儿童并不知道什么是归纳演绎推理，只是无意识的在运用，有意思。

随着时间推进，儿童会学着阅读和书写，书写这一文化创造对人类认知有着深远的影响。书面的符号系统，例如英文字母或汉字，是用来象征口头语言的视觉代码。因此，阅读是一个认知过程，用来理解以视觉符号系统呈现的言语。简单来说，阅读就是理解书面的言语。1，2，3，4……计数序列是一个有序尺度上数量级的符号代码，早期学习数数、了解数数和实体之间的关系，在上学之前就学会“计数语言”，应该会在开始学算求和数学运算时给儿童带来好处。

幸运的是，每个人都有为幼儿创造最佳环境所需的要素。这些要素是时间、耐心和爱。儿童心理学研究表明，温暖和适时回应是获得最佳发展结果的关键。除了温暖和适时回应式的养育，儿童发展的另一个关键要素是语言的发展。语言的质和量都很重要。

影响儿童发展的最简单也最有效的方式，就是提供尽可能好的学习环境，在儿童生活的各个方面——在家、在托儿所、在学校和在广泛的文化及社会环境中。