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四下22课古诗三首芙蓉楼送辛渐(四年级下册古诗)

四下22课古诗三首芙蓉楼送辛渐(四年级下册古诗)诗的后两句写诗人送别辛渐时的嘱托。诗人以晶莹纯洁的冰心玉壶自喻,借以传达自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念。洛( luo)阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。主题概括:《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表达了诗人与友人的离情别意,以及诗人洁身自好的志向和品格。诗的前两句直接点明本诗送别的主题。首句从寒雨写起,不仅增添了萧瑟的寒意,也渲染出离别的黯淡气氛。“连”字和“入”字写出了雨势的平稳连绵,同时也写出了江雨悄然而来的动态,构成了一幅水天相接、浩渺茫茫的吴江夜雨图。第二句中的“平明”点明送别的时间,“楚山孤”表明了自己送客时的惆怅心情,表达了诗人的离愁和孤独之感。诗意:昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地的江和天。清晨,当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。

芙蓉楼送辛渐

【作者】王昌龄 【朝代】唐

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

四下22课古诗三首芙蓉楼送辛渐(四年级下册古诗)(1)

主题概括:《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表达了诗人与友人的离情别意,以及诗人洁身自好的志向和品格。

四下22课古诗三首芙蓉楼送辛渐(四年级下册古诗)(2)

诗的前两句直接点明本诗送别的主题。首句从寒雨写起,不仅增添了萧瑟的寒意,也渲染出离别的黯淡气氛。“连”字和“入”字写出了雨势的平稳连绵,同时也写出了江雨悄然而来的动态,构成了一幅水天相接、浩渺茫茫的吴江夜雨图。第二句中的“平明”点明送别的时间,“楚山孤”表明了自己送客时的惆怅心情,表达了诗人的离愁和孤独之感。

诗意:昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地的江和天。清晨,当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。

四下22课古诗三首芙蓉楼送辛渐(四年级下册古诗)(3)

洛( luo)阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

诗的后两句写诗人送别辛渐时的嘱托。诗人以晶莹纯洁的冰心玉壶自喻,借以传达自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念。

诗意:洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们,我的一颗心依然像珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

四下22课古诗三首芙蓉楼送辛渐(四年级下册古诗)(4)

随文释词:

芙蓉楼:故址在今江苏镇江北,下临长江。吴:镇江在古代属于吴地。

平明:天刚亮。

楚山:泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。

冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。

四下22课古诗三首芙蓉楼送辛渐(四年级下册古诗)(5)

解读信息

1、由“寒雨”“楚山孤”,你体会到诗人怎样的心情?

诗人因心中惆怅才觉雨寒,因友人离去而觉自己犹如楚山一般孤独。“寒雨”“楚山孤”流露出诗人对友人的依依不舍之情。

2、一片冰心在玉壶”运用了什么样的修辞手法?表现了诗人怎样的品格?

运用了比喻的手法。诗人以晶莹、纯洁的冰心自喻,表现了自己廉洁正直、坚贞不屈、乐观开朗的品格。

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