英语音标的拼读技巧和方法（英语学习首要法则就是要弄懂音标发音以及音标记单词法）
英语音标的拼读技巧和方法（英语学习首要法则就是要弄懂音标发音以及音标记单词法）②草后面有一条毒蛇/s/①小草看起来很柔弱/r/话音刚落，班级里已经有不少人跃跃欲试，毕竟对于在英语专业里摸爬滚打了几年的我们，这似乎并不是一项难以完成的任务。可遗憾的是，本来觉得在记忆中早已背得滚瓜烂熟的音标，却没有人挑战成功。图/晴雯tamia
在我看来学好英语是一件非常简单的事，主要是掌握技巧加上零碎的时间操练，英语就可以学好，英语远比数学和语文简单！
在英语中，音标就像是中国的汉语拼音，当我们学好音标，就可以借助它来准确地读出单词，也可以通过发音写出单词。
学习音标有很多方法，最重要的就是反复说。
记得大三时，课表中新增加了一节教法课，教课的老师是系里的主任，也是校里英语方面的泰斗。有次在课堂上，老师进行了一个测试，要求所有人在一分钟之内准确地说出48个音标。
话音刚落，班级里已经有不少人跃跃欲试，毕竟对于在英语专业里摸爬滚打了几年的我们，这似乎并不是一项难以完成的任务。
可遗憾的是，本来觉得在记忆中早已背得滚瓜烂熟的音标，却没有人挑战成功。
图/晴雯tamia
①小草看起来很柔弱/r/
②草后面有一条毒蛇/s/
③毒蛇发出Zz的响声/z/
④轻轻咬着舌头发s/θ/
⑤轻轻咬着舌头发z/ð/
⑥读出了这两个难发音的人是我/w/
⑦做出一个胜利的手势/v/
⑧跑到客厅告诉了爷爷/j/
⑨出门看到钩子上挂个日/ʒ/
⑩惊讶的拉长了下巴/ŋ/
注意：这部分要按照顺序记忆（用时大概10秒）
⒊联想组合队（7个）
/tr/、/ts/、/ʧ /、/ʃ/、/dr/、/dz/、/ʤ/
图/晴雯tamia
①去少林寺学扔飞刀，有刀有扔就读/tr/“戳”
②下山遇到毒蛇刺过去，有刀有蛇就读/ts/“刺”
③蛇死后扒蛇皮吃蛇肉，有刀有死蛇就读/ʧ /“吃”
④吃饱了喝点水，水流到地上地湿了读/ʃ/“湿”
⑤玩大人捉小孩的游戏，有大有人就读/dr/“捉”
⑥玩累了后安静地打字，有打有字就读/dz/“字”
⑦27个辅音都学会了，送给你三份礼物，第三份礼物是纸，有第有三就读/ʤ/“纸”
注意：这部分要根据拆分记忆（用时大概10秒）
20个元音
⒈七短（短促有力）
/æ/ 、/e/、/i/、/ɒ/、/ʌ/、/ʊ/、/ə/
图/晴雯tamia
①两个e紧紧挨在一起，就读/æ/“挨”（两指宽）
②一个走后，只剩一个就读/e/“挨”（一指宽）
③我I很奇怪自己突然变小了，咦就读/i/“咦”
④小a走路摔了一跤，摔得她嗷嗷叫，读/ɒ/“嗷”
⑤睡醒后头顶有把剪刀，吓了一跳就读/ʌ/“啊”
⑥跳绳摇得呜呜直响，就读/ʊ/“呜”
⑦跳绳比赛获得冠军，学校发了一只鹅作为奖品，我把鹅拿反了，鹅还是鹅，就读/ə/“鹅”
注意：7个短音一定要短促有力（用时大概7秒）
⒉五长（音长约为一肩宽）
/ɑ:/、/i:/、/u:/、/ɔ:/ 、/ɜ:/
①汉语拼音a加两点（音不变）
②汉语拼音i加两点（音不变）
③汉语拼音u加两点（音不变）
④字母c反着写，加两点，读“嗷”
⑤好似3后，加两点，读“鹅”
注意：汉语中的冒号在音标里叫做长音符号，有了它就要读得长一些（用时大概5秒）
⒊八双（分成两个小故事）
图/晴雯tamia
/eɪ/ 、/əʊ/ 、/aʊ/、/aɪ/
①有个小流氓叫小A，就读/eɪ/
②左勾拳打得他呕的一声，就读/əʊ/“哦”
③后勾拳打得他奥的一声，就读/aʊ/“奥”
④最后打得他叹了口气，唉就读/aɪ/“唉”
/ɔɪ/、/ɪə/、 /eə/ 、 /ʊə/
①从前有个小男孩叫/ɔɪ/
②第一只鹅叫/ɪə/“一鹅”
③第二只鹅叫 /eə/“二鹅”
④最后把鹅赶到窝里去 /ʊə/“窝”
注意：8个双元音要发得饱满，从第一个音划到第二个音（用时大概10秒）
10″＋10″＋10″＋7″＋5″＋10″＝52″
在网上搜索相应的视频练习音准，用情景故事法把音标串起来，并且保证每一部分都控制在相应的时间内，一分钟内就可以将48个音标脱口而出了。
