英语是世界上最难学的语言（为什么英语入门容易）

英语是世界上最难学的语言（为什么英语入门容易）其劣势在各类文章中有很多阐释，这儿我说一点：1、没有类词。无法自由造词。帽子、肉类，中文是有类词的。可以在“帽”和“肉”之前之后加上需要的任意单字构成新的词组。而英语完全做不到这一点。2、数字表达困难，无乘法口诀。英语的数字表达是个非常麻烦的事情，而且还不好理解。由于英语数字的发音和拼写，没有办法制作老少咸宜的口诀，这使得他们全民都处于数盲。就是将中国的算盘给他们用，如果用英语的人，他们的语言局限，也根本无法使用算盘。3、科技词汇，难以表达。这个不用我多说。我只说，上世纪70-80年代给日本人讨了个便宜。因为日语是汉语的域外方言，它再差，也比英语表达先进，这个也是促进日本发达的一个方面。中国当时还处于建国和恢复国力的阶段，还要打破西方的封锁。当这一切成为过去的时候，那中文的先进的表达方式，一定在日语之上。所以说，语言的先进性发达性排序，中文第一、日语等域外方言第二，英语等印欧语系第三。那思

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。视频不在华美，有真知则名；文章不在名气，有灼见则灵。这儿有独立思考，无人云亦云；这儿绝不蹭热点，绝不炒夹生。学习中国文化，传播中国文化，弘扬中国文化。

今天接着说英语。从我学习英语几十年的经历，我想谈谈，英语教育与学习和英语语言本身。几点认识。

也许大概可能大约西元5世纪盎格鲁人到了英格兰

一是英语学习的难度。我上学的时候，有人说英语好学，因为是表音文字，学会几百个单词就可以简单会话，他们的小孩从小就可以读莎士比亚原文。最难学的是中文，比登天还难。当时我还非常羡慕英国人。但经过这么多年经历，现在看来，上述说法，是各个人站在自己的立场的说法，不排除道听途说。有的有道理，有的也不正确，或者不全面。英语学习入门容易深入困难。一开始是容易学的，但如果把英语掌握到一定的程度，那就是非常困难的事情。没有几万的英语词汇量，不可能成为一个方面的专家。中文学习入门困难深入容易。开始有些困难的，这个尤其对于欧洲人来说，但是在掌握了三、四百个汉字后，基本可以进行简单阅读。汉语学习实际上是非常简单的。我们知道《毛选》也就使用了三千多的汉字，对于学习汉语的人，他们掌握了这些字，不仅可以读《毛选》，而且可以是专家了。从这个意义上说，汉语是世界上，最容易学的语言。

二是英语表音的问题。原来认为英语是表音文字，看见就会读，其实不然。许多单词的发音与字母脱节，这个至少表现在三个方面，一个是字母不表达字母音。二个是字母音可以二读，不知道读哪一个是正确，或者说二读均可。三个是字母本身在句子中就不发音，而音标却标注发音，这个是最坑爹的。中文没有这方面的问题，要不就是多音字，要不就是单音字，而且音标标注的音，在实际使用时要全部读出来。所以以汉语为母语的人学习英语，如果没有人指出英语的这些问题，那他学起来是非常困难的，尤其是上世纪60到90年代，媒体技术不发达不普及时候。

三是英语考试的分数。现在英语高考为150分，与语文的分数是一样的。但是在中学的时候，英语课时，要远远少于语文课时，这个就很不正常。我们所谓的语文，实际上包括了古代汉语、现代汉语、写作等等内容。如果将语文的名称细化，实际上我们学习了至少三门课程。如果按照一门课100分计算，也至少要300分。而英语，我们并没有学习他们的古代英语，也没有什么写作类的内容。只是大量的会话和听力。无论从课时计算、还是从内容衡量，150分的设置是没有依据的，是课时与分数严重脱节的，是十分不合适的。这也是外面英语各种补习满天飞的一个重要原因。

四是我们学习的是什么英语。我们从初中学的是英国英语，当时不知道有英美之别。当时，初中高中时老师教的都是英国英语，到了大学就不知道是什么英语了。在教育上当时就没有区分。外面的辅导教材一大堆，一会儿美国英语，一会儿英国英语。但英语教材从来不明确标注这是什么英语。更不会有人告诉你两种语言混到一起学习的危害。刚听了英国英语，又接触美国英语，怎么感觉又听不懂了？学到最后，不知道自己发的音、说出来的是什么英语。

五是英语语言的优劣。英语也有它的好处：1、查字典方便，但是却有许多词，尤其是名字，根本查不到。2、便于背诵，背诵时你就是忘掉了意思，由于它的语音连贯性的特点，可以将后面的内容记起。为什么会忘记内容呢，因为它的字母与内容之间的关系，是硬性规定的。它的每一个优点，中文其实也具有。而它的优点，却必然的要伴随着缺点和问题。

其劣势在各类文章中有很多阐释，这儿我说一点：1、没有类词。无法自由造词。帽子、肉类，中文是有类词的。可以在“帽”和“肉”之前之后加上需要的任意单字构成新的词组。而英语完全做不到这一点。2、数字表达困难，无乘法口诀。英语的数字表达是个非常麻烦的事情，而且还不好理解。由于英语数字的发音和拼写，没有办法制作老少咸宜的口诀，这使得他们全民都处于数盲。就是将中国的算盘给他们用，如果用英语的人，他们的语言局限，也根本无法使用算盘。3、科技词汇，难以表达。这个不用我多说。我只说，上世纪70-80年代给日本人讨了个便宜。因为日语是汉语的域外方言，它再差，也比英语表达先进，这个也是促进日本发达的一个方面。中国当时还处于建国和恢复国力的阶段，还要打破西方的封锁。当这一切成为过去的时候，那中文的先进的表达方式，一定在日语之上。所以说，语言的先进性发达性排序，中文第一、日语等域外方言第二，英语等印欧语系第三。那思维载体的语言，其先进程度必然导致科学、技术、工程的发达程度，而且这个是历来如此的。

现在再来谈英语的教育、学习和其本身。

在学习英语之前，首先让大家知道，它是最落后的一种语言。千万不能以为它在世界有不少国家在使用，而产生它是先进语言的错误认识。之所以学习它，是因为目前暂时还需要。

在一般的教学中，英语要改变方法，强调背诵，大力缩短课时和降低考试分数。将课时与分数统一起来。

学习英语，反复背诵几篇英语文章，通过背诵，感知音标和语法，严格区分英国英语和美国英语的学习。英语入门是非常简单的，而且在学习英语上不必花费大量的时间。以前听说英语三个月学会，我还不信，现在想来，确实如此。背十来篇小短文，就可以通行世界。

这只是一家之言，有很多方面未谈到，也是抛砖引玉，有什么问题和不对，请大家指正。

这儿郑重地向大家推荐我的置顶视频《明白中西文化的本质区别，更好理解乌克兰危机》，这是我的基础性理论性作品，通过它可以更加深刻认识世界上的一些事情。