一起向未来 冬奥会节目单（北京冬奥主题歌曲一起向未来广场舞推广培训班开班）
一起向未来 冬奥会节目单（北京冬奥主题歌曲一起向未来广场舞推广培训班开班）《一起向未来》广场舞创作者之一、此次广场舞的授课老师赵璞玉告诉新京报记者，该广场舞从11月中旬开始创作，共分8个8拍，“每个小节的动作衔接非常好记忆。”“我们创作的第一个版本，舞蹈化风格更浓些，后来采纳多位专家的建议，在第二版中将动作‘操’化——四肢动作更‘横平竖直’一些，便于更广范围的群众学跳。现在的版本，普通人用两个小时基本可以学会。”动作更“操”化，上手指数噌噌涨创作组代表饶子龙向新京报记者介绍道，《一起向未来》广场舞不仅融合了歌曲推广时用到的手势舞动作，还增加下肢动作提升动感时尚。学员们在老师带领下学舞蹈。 新京报记者 王嘉宁 摄
新京报讯（记者 慕宏举）11月29日13时许，随着“1234、2234”的节拍，以及“把手都牵起来，一起向未来”的冬奥主题曲伴奏，80位来自北京市各文化馆的舞蹈业务干部和舞蹈文化志愿者正在集体学习崭新编创出炉的《一起向未来》广场舞。
学员们在老师带领下学舞蹈。 新京报记者 王嘉宁 摄
短平快，这是《一起向未来》广场舞的创作和推广特点。在北京冬奥会倒计时75天之际，北京市文旅局开始组织推广冬奥主题曲同名广场舞的创作。
短短两个小时，80位舞者已全部熟练掌握整支舞的动作。明天起，他们将返回各自所属区域，通过四级公共文化服务网络，以这支广场舞推动冬奥歌曲《一起向未来》传唱，掀起越来越热烈的迎冬奥氛围。
动作更“操”化，上手指数噌噌涨
创作组代表饶子龙向新京报记者介绍道，《一起向未来》广场舞不仅融合了歌曲推广时用到的手势舞动作，还增加下肢动作提升动感时尚。
学员们在老师带领下学舞蹈。 新京报记者 王嘉宁 摄
“我们创作的第一个版本，舞蹈化风格更浓些，后来采纳多位专家的建议，在第二版中将动作‘操’化——四肢动作更‘横平竖直’一些，便于更广范围的群众学跳。现在的版本，普通人用两个小时基本可以学会。”
《一起向未来》广场舞创作者之一、此次广场舞的授课老师赵璞玉告诉新京报记者，该广场舞从11月中旬开始创作，共分8个8拍，“每个小节的动作衔接非常好记忆。”
赵璞玉说，编创舞蹈存在一定难度，“因为我们都是专业的舞蹈老师，一开始编的动作比较难，一个8拍有很多动作，很碎，不是很好普及。”
赵璞玉介绍道，起初想在广场舞里加入一些专业又好看的动作，“但好看的动作一般动作很难。”她举例道，当时，广场舞中想加入“‘大家一起把手牵起来’这种需要双人配合的动作”，但“考虑到接下来普及，群众不那么好接受动作，便对有双人配合、动作节奏过快、幅度过大、不适合业余群体学习的动作，做出了有效的删减。”
赵璞玉和饶子龙等主创人员还在舞蹈中加入了手势舞，其灵感来源于易烊千玺MV里的动作，以及来自短视频平台里明星的更大的动作。“由于大家对这几个动作再熟悉不过，手势舞的加入也能更好地和社会融合，好多阿姨看到马上就知道。”
除了动作更加简化，赵璞玉称，音乐上由于原版节奏偏慢，此次广场舞也在原版本的基础上提升了速度。
广场舞编导阶段结束后，“主创人员还邀请石景山社区几位爱跳舞的阿姨过来试动作，有的动作阿姨不好接受，我们就及时调整，确保接受度更佳，同时又不影响整体效果。”
线上 线下，热烈氛围助力北京冬奥
舞蹈教室里，80位舞蹈业务干部和舞蹈文化志愿者随着乐曲跳动起来，配合音乐旋律不时展现出爱心、邀请、滑雪等动作。
舞蹈辅导教师一边帮大家纠正动作，一边鼓励大家在出门推广时“要鼓励舞蹈能力强的市民，把动作细节升级，跳得更灵活”。
学员们在老师带领下学舞蹈。 新京报记者 王嘉宁 摄
退休已十年的刘淑华来自西城区文化馆舞蹈队，今年66岁，学了一个小时《一起向未来》广场舞后，她已经记牢所有动作，与身边的人合跳时，也看不出任何不和谐。
“这次广场舞比较好学，只是需要一定的协调性。”刘阿姨告诉新京报记者，在接到冬奥会主题歌广场舞普及活动的任务时，自己特别兴奋，“本来想着最近一段时间不再跳了，但由于对冬奥会特别期盼，甚至按天数查着冬奥会开幕日期，所以听到这个活动后还是想参与一下。”
据北京市文化馆馆长王维波介绍，《一起向未来》广场舞的推广将采取线上线下相结合方式——
线下，推广将充分利用本市四级公共文化服务网络，舞蹈小教员将通过全市16个文化馆、333个街乡镇文化中心，直接为1080支广场舞团队提供教学，并辐射到全市9000余支业余舞蹈队伍。
线上，已录制完毕的教学视频将通过各大网络平台播放。“在线上推广的同时，我们还鼓励市民根据这支曲子自编自导并上传自己的表演，我们将通过舞蹈视频比赛评出优胜者。希望不久后，北京的广场绿地和街头巷尾都有舞蹈爱好者跳起《一起向未来》。”
据悉，除了在京推广，这支广场舞也将通过全国公共文化发展中心和中国文化馆协会，向全国各级3000多家文化馆推广和教学，助推迎北京冬奥的热烈氛围。
校对 刘越
