温州中学校长要调了吗（温州这位校长火了）
温州中学校长要调了吗（温州这位校长火了）王校长和他的孩子们校长的明信片这所学校的校长就是王安国。王安国1992年毕业于原温州师范学院化学系，先后在瑞安任岩松中学、瑞安市第十中学、瑞安中学等校任教，2016年开始担任瑞安市第十中学校长。
来源：温州日报、瑞安市第十中学
王校长的花名册-温州日报
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上月18日，“凤凰新闻”详细报道了疫情期间，温州瑞安市第十中学化学组教师在校长的带领下利用实验室现有的仪器与饱和食盐水、高锰酸钾、双氧水等药品配置各种消毒水，为循环使用的水桶、杯具消毒的新闻。此外，该校还登上了“浙江卫视”和“温州日报”。
这所学校的校长就是王安国。
王安国
1992年毕业于原温州师范学院化学系，先后在瑞安任岩松中学、瑞安市第十中学、瑞安中学等校任教，2016年开始担任瑞安市第十中学校长。
校长的明信片
王校长和他的孩子们
王安国是我的大学同学，他中等个儿，藏蓝色的西装、浅色的衬衣，整整齐齐，在春末温软的阳光下显得格外儒雅。他向我迎面走来，笑容满面，搓了搓手随即抱拳：“特殊时期，不握手不握手……”
我跟着他从校门口往教学楼里走去，恰是放学后、吃晚饭前的时间，廊道里不时会碰上学生，学生无一例外地向他问好：“王校长好！”而王安国都会停下正在跟我说着的话，郑重地回礼学生：“你好！”
亲切、随和，语气和姿态都是平视的角度，我一打眼，有点恍惚，他太像我记忆中《窗边的小豆豆》里的小林校长了。
“你和学生真好！你好像对学生都很熟悉。”
“是，我和学生很好，我很熟悉他们。我有三本花名册，是高一、高二、高三学生的花名册，我没有给他们上课，但我了解他们的日常和学习情况……”王安国娓娓道来，“尤其是高三学生，是我关注的重点对象，我会根据孩子们的成绩和动态变化确定和他们交谈的方式和内容，比如，在食堂里吃饭的时候找机会和他一起吃……前段时间，学生在家上课，我就电话家访，或者邮寄明信片。”
我有点好奇，一个校长的家访会是怎么样的呢？
瑞安十中的“周五，我与校长共午餐”活动
林钟奇是高三（2）的学生，高考选考“政地生”，1月份的第一次高考选考成绩出来，地理考满分，而他的政治成绩赋分没有过91分。这次政治试卷简单，他原以为自己能拿到100分或97分，那样他就可以又把“政治”这一科甩掉，但实际赋分不到91分，林钟奇备受打击，心里充满了挫败感，学习的劲头一直上不来……3月份他接到了校长的电话家访，清明假期那天，他收到了一张明信片，是王校长寄来的：
林钟奇同学好！
读书须找到突破口，最近你对各科学习都能有深邃思考，并不断寻求解惑，让我们看到了更大更精彩的希望，加油！
王安国
那是一张学校的明信片，正面是学校的一景。背面左下方印着不起眼的一行字——善：说好话，读好书，行好事，做好人。字的上方是一个大红印章：勤奋、求实。此外就是校长王安国写的话语……我拿着那明信片，看了又看，我错觉那上面弥漫着一束光，是从遥远的年代穿过山河岁月而来，历经尘埃，依旧通透。
在这个讲究学校占地面积、讲究学校和老师颜值、讲究硬件配备的时代，王安国在坚持着“老派”校长治校的精髓——坚持着“学生精神气质”的培养、坚持着给予学生人格和精神上的影响。
他说：“我对我们学校的老师有两个强硬的要求，一关注学生、二关注自己的专业。把这两个‘关注’做复杂，做出自己的魅力，给学生长久的影响。”“中学阶段的孩子接触最多的就是老师和同学，老师和同学对一个人的影响很大，尤其是老师，有些影响是一辈子的。我自己一步一步走过来，我的老师对我的影响比父母要大。”
二月二 王校长给学生打芥菜饭
朝北的校长室
王安国的办公室也“活在”远古，朴素到了简陋，一个小书柜、一张小桌子，两把尺寸缩小了的椅子隔着书桌摆放，一把椅子是他办公坐的，一把椅子是给来访者的，房间很小，人转个身子都要和椅子、桌子碰着。书桌上一台电脑、一台打印机、三个上下叠放着的蓝色塑料盒子。我盯着那三个盒子，寻思着怎么开口。王安国一眼就懂了，他把最上面的那个文件盒打开，取出一本花名册，递给了我：“这是高三学生的花名册。”
我莫名地对这本“花名册”充满了虔诚。
我小心翼翼地打开，那一页是高三（4）班，班主任：林福芳。高考选课“化生地”。在一些学生名字的后面，有密密麻麻的备注：3.19电话，鼓励学好数学；4.2明信片。3.19电话，总结英语考试经验，鼓励考好“三科”……一页一页，“花名册”有点破旧，折角和褶皱很多，透着平常日子的斑驳，抑或美好，那上面的每个备注此刻在我眼里都是千言万语、情感充沛。
我将目光从“花名册”上移开，投向窗外，不远处那低矮的山峦就是万松山，山上草木青翠，在4月夕阳的余晖里那单纯的绿美得像是一幅油画。我把视线往下收了收，原来山脚下那里就是教学楼！
王安国说最上面的那一层是高三年级的……那是第5层，王安国的办公室在第7层，两座楼隔着“一步之遥”——相望着。
刚才，我还纳闷，这个校长办公室朝北，到了冬天，一天照不到太阳，看见的就是万松山山上掉了叶子的干枯枝丫，多不舒服啊！而这样一望，我突然间就明白了——作为校长，王安国是要能“看得见”他学生们的房间。
王安国对学生的关注是日常的。
每一天，他早早地就到校了，先在校门口站一站，顺便看看值日老师到了没。（瑞安十中校园小，宿舍有限，学生一半通校一半住校，所以每一天都要有老师在校门口值日。）然后去学生宿舍看看学生们，7:00-7:30是学生早读的时间，他就在教学楼里一层一层地查看，检查学生和跟班老师的晨读情况……除了出差，王安国每一天的作息都是这样，6:30到校，晚上八九点钟回家。他说这几天他在参加瑞安市的“政协”会议，他也雷打不动地一大早先往学校走一趟，走了、看了，心里踏实。
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▶王校长疫情期间在办公室给高三学生空中讲座
不时髦的校训
瑞安十中的校园不大，一眼就可以看到底，布局朴素，除了几幢教学楼外没有什么亮眼的树木花草。
校史就布置在办公楼一层到二层的楼梯过道上，一级一级往上排列，是学校从1961年创办到2020年间重要事件的记载。在“校史阶梯”的最醒目处是瑞安十中的校训：弥纶通变以致善。善：善心、善学、善行。
“校训”在这里不只是挂在壁上的名言，而是学校的文化和行动的指南，四年来，王安国的每个举措都在坚定地践行着这个有着年代感的“校训”——
校训：弥纶通变以致善
新生开学典礼上，他对学生说“一个人的天赋是上天给予的，但一个人的善良是可以选择的。”防疫当前，学校里有很多额外的规定，王安国对学生讲了种种细致的要求，最后，他诚恳地希望同学们有“为他人着想的善良，以包容、理解的心态接纳这些规定”。
和风细雨落，泽被万物，“善”在瑞安十中的校园里生生不息。4月份，凤凰新闻和中国教育报均以大篇幅的文章相继报道了瑞安十中对“校训：弥纶通变以致善”的秉承和教育实践纪实。
而“善”在王安国眼里就是一个人立足于世的根基。2016年和2019年间，他在瑞安图书馆做了4场公益讲座：《通向理想的大学》《新高考来了，您准备了吗？》《如何在高中学习中脱颖而出》《今天我们应如何引领孩子起跑》，此外，他还去瑞安偏远农村里给家长们做公益讲座，最近的一次去的是温州进士第一村——曹村，他也去民工学校给外来打工者家长们做讲座……他在竭力地呈现着人之善、人之美。
而致善、致美也是他管理学校的信念。
对教师，他严格，但依旧遵循“弥纶通变以致善”的校训。比如对教师的“坐班打卡”制度，王安国在坚持原则的前提下就呈现着他人性化管理的诚恳：“一周打卡10次，在学校三个小时记1次，如果早上7:00到校，那么到了10:00就是1次，晚自修也算1次。”对这个方案，教师们欣然接受。
“教书不同于流水线，备课和批改作业没必要非要在8点钟开始……”王安国做了多年的一线教师，他太清楚教师的工作状态了。
“我们制定规则都深思慎行，力求务实有效。务实就是对教师的尊重，其实，对教师的尊重，要从校内开始。”“现代设计之父莫里斯非常重视劳动者的心情，他强调‘工人心情愉快了，做得产品也会漂亮些’，我希望我们学校老师的心情是愉快的，把‘上课’这个产品做得完美。”
瑞安十中的老师无疑是将“产品”做得相当漂亮了——
近三年，学校的高考成绩在同层次学校中名列第一。去年，一本线：54%，本科：99%。王安国坦言他们的“三位一体”抓得比较成功，去年，共有40位学生如果不通过“三位一体”是上不了“一本线”的。
王校长给校级优秀教师书写寄语
“‘三位一体’很难抓，时间和投入拖得太久。”我忍不住说道。
“那是，我们从高一就开始准备，一是抓‘学考’A率，二是通过社团开展‘研究性学习’，培养学生临场应变能力，有专人负责，落到实处，不走过场。‘三位一体’面试占分30%，这一块至关重要。考试前，我们学校还会根据目标大学的面试方式给学生具体的训练。”
“有些大学的面试是‘结构化’面试；有些是‘半结构化’面试；还有一些是‘无组织’面试……”我心里嘀咕，校长这么清楚，谁能糊弄得了？难怪他们的考前培训能做到高效。
操场上的“真草”
瑞安十中的操场估计是学校最奢侈的场所了，占地面积大，整个学校一分为二，东边是平行的两幢高楼，西边整个的都是操场。红色塑胶跑道，崭新，站在操场上可以望到天边——远山白云连天际，那辽阔的远方不由的让人产生要奔跑的念头。跑道圈成的大草坪，碧绿、松软，映着夕阳，是无尽的温柔。
王安国更是自豪：“我们这个草皮是真的草！”
他对我说，好多学校操场上的草皮都是假的，他决定用“真草”时园丁还担心难养。“我告诉园丁找到了规律就不难养了，春天给草皮施氮肥，长叶子，下雨前一天撒下去就行；秋天要给草皮施复合肥料，经过一个夏天的炙烤，草皮的叶子和根都需要营养……”
“我依然看到那些少年，站在九月新学期操场，仰望天空，清澈的眼神，向着无限的未来。”这个操场让我想起了许巍的歌。
那校园里的少年哦，也如“真草”在殷切的注视中奋力生长。
