北京四中师资力量（新时代中学生要有家国情怀）

北京四中师资力量（新时代中学生要有家国情怀）第五，关注艺术。要学会一点艺术技能，提升自己的审美水平，通过关注艺术，提升自己的创造力。第四，正确处理好课内学习和学有所长的关系，在高质量完成课内学习前提之下，要了解一门科学，研究一个问题，不仅对课内学习有帮助，还可能成为未来职业生涯基点。“首先要有‘家国天下的情怀，舍我其谁的担当’这样一种社会责任感。”马景林说，有了这样的社会责任感，个人发展就获得了不竭动力。其次，要有健全的人格，才能积极面对周边的人和事，才能从容地面对得、失、宠、辱，才能懂得感恩与回报，将来走向社会大有益处。第三，还要有健康的体魄。他表示，中学生要树立“健康第一、终身体育”的意识，真正付诸行动，让生命充满活力，为自己的全面发展打下基础。

全国政协委员、北京四中校长马景林。 中国网 图

全国政协十三届一次会议于3月10日下午在人民大会堂举办第二场“委员通道”采访活动。

有记者提问，中学阶段是人成长的关键时期，新时代的中学生应该是什么样的？面向未来，中学生应该具备哪些能力？

对此，全国政协委员、北京四中校长马景林说，新时代的中学生，除勤奋、诚信、勤劳、简朴、遵规守纪、尊敬师长的基本要求之外，还要有家国情怀、健全人格、健康体魄等新的要求。

“首先要有‘家国天下的情怀，舍我其谁的担当’这样一种社会责任感。”马景林说，有了这样的社会责任感，个人发展就获得了不竭动力。

其次，要有健全的人格，才能积极面对周边的人和事，才能从容地面对得、失、宠、辱，才能懂得感恩与回报，将来走向社会大有益处。

第三，还要有健康的体魄。他表示，中学生要树立“健康第一、终身体育”的意识，真正付诸行动，让生命充满活力，为自己的全面发展打下基础。

第四，正确处理好课内学习和学有所长的关系，在高质量完成课内学习前提之下，要了解一门科学，研究一个问题，不仅对课内学习有帮助，还可能成为未来职业生涯基点。

第五，关注艺术。要学会一点艺术技能，提升自己的审美水平，通过关注艺术，提升自己的创造力。

最后，还要关注技术与社会。他指出，新时代中学生要了解国内外科学技术进步的成果，要有意识了解技术进步与社会进步的关系，清醒地认识到任何一个国家、一个民族没有技术的进步就没有跨越式的发展。

他特别强调，新时代学生能力的发展除自身努力以外，也离不开社会、家庭和学校教育的共同合作。