格林童话上的奇妙数学故事(他的童话里有好多新奇数学题)
格林童话上的奇妙数学故事(他的童话里有好多新奇数学题)在讲故事时,他没有忘记自己喜欢的数学,为了让小女孩参与到故事中,就在故事中插入数学题,让小女孩去思考解题,这样,讲故事和听故事的,互动很多,趣味性就更浓了。但看着小女孩渴求的眼神,他决定满足她的要求,于是开始编故事。谁知,小女孩对他的故事特别感兴趣,每天都追着要他讲。他就这样讲了下来,讲出了一部童话。那么,刘易斯为何这么喜欢在童话里加入数学题呢?是他爱好数学吗?其实,说爱好都是不确切的,因为,他本身就是一位数学教授,而且是世界顶级名校牛津大学的教授。他的原名叫查尔斯-道奇森,刘易斯-卡罗尔是他的笔名。很意外吧,我也感到很意外,但这就是事实。而且,他一直都是在兢兢业业地为学生教授数学,从来没有想到过要当一名童话作家。他写童话,完全是出于偶然,连他自己都没想过。那次偶然是这样的,刘易斯陪同朋友的女儿玩耍,这女孩追着他要听故事。而道奇森是什么情况呢?他虽然是教师,但天生口吃,说话不那么流利。
《爱丽丝漫游奇境记》这部童话,在好多省份的小学生语文阅读篇目里,童话的作者是刘易斯-卡罗尔。
这部童话一经出版就风靡世界,被翻译成多种文字。凡是读过这部童话的读者,除了被其特有的清新、幽默吸引外,还会发现,这部童话跟其他著名童话有一个显著的不同之处,那就是童话里,不时冒出一些很有趣很新奇的数学题。
一把而言,作家以形象思维见长,对于数学这种主要靠逻辑思维的学科来说,大多不感兴趣。但是,我们在读《爱丽丝》时,会感觉到那些数学题除了很有趣外,还很专业。
莫非,这些都是作家从别的地方抄来的?还真不是,不但不是抄的,还都是他自己编的。这种情形,是卡罗尔与其他作家最大的不同之处。
那么,刘易斯为何这么喜欢在童话里加入数学题呢?是他爱好数学吗?其实,说爱好都是不确切的,因为,他本身就是一位数学教授,而且是世界顶级名校牛津大学的教授。他的原名叫查尔斯-道奇森,刘易斯-卡罗尔是他的笔名。
很意外吧,我也感到很意外,但这就是事实。而且,他一直都是在兢兢业业地为学生教授数学,从来没有想到过要当一名童话作家。他写童话,完全是出于偶然,连他自己都没想过。
那次偶然是这样的,刘易斯陪同朋友的女儿玩耍,这女孩追着他要听故事。而道奇森是什么情况呢?他虽然是教师,但天生口吃,说话不那么流利。
但看着小女孩渴求的眼神,他决定满足她的要求,于是开始编故事。谁知,小女孩对他的故事特别感兴趣,每天都追着要他讲。他就这样讲了下来,讲出了一部童话。
在讲故事时,他没有忘记自己喜欢的数学,为了让小女孩参与到故事中,就在故事中插入数学题,让小女孩去思考解题,这样,讲故事和听故事的,互动很多,趣味性就更浓了。
比如下面的数学题,跟童话完全融为一体:
因为是口头讲故事,所以,他选择的数学故事,都是很新奇很有趣味。小女孩听了故事,不但爱上了故事,也爱上了数学,这是道奇森之前所不曾预料到的。他不知道,这算是主产品还是副产品。
反正朋友的女儿听了他的童话,竟然爱上了本来最不喜欢的数学。而这对于他的教学,也带来了不小的启发。
本来,他有点口吃,口才不是很好,甚至有点自卑,但是通过这次讲故事,他有了自信。更重要的是,他知道如何让自己的学生喜欢数学了,那就是一定要让学生对数学产生浓厚的兴趣。
而要让学生对数学产生兴趣,把数学知识寓于故事中,是一个不错的选择。从那以后,他上课时,总是编一些数学故事,让学生在这样的故事中,产生对数学题解的渴求,从而去探索数学。
因为这部童话,刘易斯变成了世界唯一,就是他是数学家,也是作家,而且作为数学家,他很优秀,作为作家,也特别优秀。
由刘易斯我想到了我们很多害怕数学不喜欢数学的学生,现在的学校里,这样的学生数量很多,家长对此大多束手无策,不知道怎样才能让孩子喜欢上数学。
而实际上,方法也许很简单,那就是找到一套能够激发孩子们对数学的兴趣的书,也许就能解决问题了。
诺奖得主杨振宁小时候的经历就是这样的。小时候,杨振宁最喜欢读的文章,就是刘薰宇关于数学的文章,他是读着这些文章爱上数学的。
那时候,刘薰宇先生是中学教员,他给学生上课,情形跟刘易斯一样,都是把数学知识转化为一些有趣而新奇的故事,在这些故事的推进中,解决了数学问题,学生学到了数学知识,产生了对数学的浓厚兴趣。
而我们今天最幸运的就是,刘薰宇先生的这些文章,后来结集出版了,这套书叫《刘薰宇数学三书》。现在很多家长都把这套书当作孩子数学课外读物的必备用书,很多家长用这套书,改变了孩子对数学的态度。
也正因为这样的原因,现在这套书成为全网卖得最火的数学学习类用书。如果您的孩子害怕数学,不喜欢数学,不妨买一套送给TA,也许奇迹就此开始发生。成本如此低廉,何不试试呢?
想试试的朋友,点击下面的商品卡下单,书就是送到您手里了。(提醒一下:这套书适合小学高年级和初中学生,其他年级学生自动回避。)
确实,我们从刘易斯这个特有的现象中,收获很多。比如,当作家和当数学家,并没有天然的冲突;比如,数学学科学习可以这样激发兴趣等等。
当然,如果您家里还没有《爱丽丝漫游奇境记》这部童话,最好为孩子买一套,读文学名著,同时又能激发数学学习兴趣,这实在是一件大好事。我把这本书的链接也放在这里,有需要可以点击下单。
大家对于刘易斯这种现象是怎么看的呢?