部编版二年级语文下册15古诗二首（部编二年级下册）
部编版二年级语文下册15古诗二首（部编二年级下册）家长朋友们可以和孩子一起来学习哦！一生一“释”：对每一个生字结构、易错点及书写难度进行精确解析解读。“生”声入耳：生字的发音方法及要点。“诗”之有味：生字的相关古诗延伸。
汉字是时间的纽带，中国汉字渊远流长！悠久的中华文明传承，蕴藏深厚的文化内涵，拥有历史、文学、哲学和审美，龙的传人炎黄之后，青少年乃至每一位中国人都有责任将其发扬光大！致敬文化的最好方式就是书写。
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《导读》——汉渊儿童书法
今日起开始更新一年级语文下册同步生字书写详解，共三个板块：
一生一“释”：对每一个生字结构、易错点及书写难度进行精确解析解读。
“生”声入耳：生字的发音方法及要点。
“诗”之有味：生字的相关古诗延伸。
家长朋友们可以和孩子一起来学习哦！
课文一古诗二首
诗
一生一“释”
诗
1、"之"书写时短提要写得小一些，为右部让出书写空。
2、“土”部扁宽，覆盖下面的“寸”，“寸“窄长;
3、末笔点画靠上，写在竖中线上。
“生”声入耳
诗
sh 的发音要领：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。ī 的发音要领：舌尖后不圆唇元音。发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，气流经过狭窄的通路，但不发生摩擦，双唇平展。只能和声母“zh、ch、sh、r”相拼。
“诗”之有味
诗
宋 · 李清照《渔家傲》
我报路长嗟日暮，
学诗谩有惊人句。
唐 · 刘禹锡《秋词》
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧宵。
唐 · 李白《秋浦歌十七首》
题诗留万古，绿字锦苔生。
元 · 王庭筠《绝句》
竹影和诗瘦，梅花入梦香。
唐 · 杜甫《寄李十二白二十韵》
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
村
一生一“释”
村
1、横、撇短小，捺画改点;
2、左右横画错落，左高右低，左短右长;
3、木字旁的点和“寸”字的点要相互避让。
“生”声入耳
村
c 的发音要领：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
ūn 的发音要领：发音时，先发u的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。
“诗”之有味
村
唐 · 杜牧《清明》
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
宋 · 陆游《游山西村》
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
唐 · 孟浩然《过故人庄》
绿树村边合，青山郭外斜。
唐 · 杜甫《石壕吏》
暮投石壕村，有吏夜捉人。
唐 · 杜牧
《江南春·千里莺啼绿映红》
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
童
一生一“释”
童
1、上部扁宽，下部瘦长;
2、第九笔为横，第十笔为竖(详看笔顺动画是否) ;
3、首点和中竖都写在竖中线上，上下对正。
“生”声入耳
童
t 的发音要领：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
óng 的发音要领：发音时，先发o的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。
“诗”之有味
童
唐 · 白居易《观刈麦》
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
相随饷田去，丁壮在南冈。
宋 · 杨万里《宿新市徐公店》
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
清 · 袁枚《所见》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
宋 · 杨万里《舟过安仁》
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
唐 · 贺知章《回乡偶书二首》
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
碧
一生一“释”
碧
1、由“王、白、石"三个字组合而成;
2、王字的横、竖短小，最后一笔由横变为提;
3、"石”要写得扁且宽，与上方的“珀”相平衡。
“生”声入耳
碧
b 的发音要领：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
ì 的发音要领：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
“诗”之有味
碧
唐 · 白居易《长恨歌》
上穷碧落下黄泉，
两处茫茫皆不见。
唐 · 贺知章《咏柳》
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
唐 · 刘禹锡《秋词》
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧宵。
唐 · 李白
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
唐 · 李商隐《嫦娥》
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
妆
一生一“释”
妆
1、左部分别为点、提、竖，写在竖中线左侧;
2、女字整体扁宽，横画舒展，撇短点长。
“生”声入耳
妆
zh 的发音要领：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
uāng 的发音要领：介音u轻短，主要元音a清晰响亮，发完后，软腭下降，增强鼻音色彩，舌面后部向后缩，并抵住软腭，作出发nɡ的状态。
“诗”之有味
妆
南北朝 · 佚名《木兰诗 / 木兰辞》
爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
唐 · 白居易《长恨歌》
金屋妆成娇侍夜，
玉楼宴罢醉和春。
唐 · 张若虚《春江花月夜》
可怜楼上月徘徊，
应照离人妆镜台。
唐 · 贺知章《咏柳》
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
唐 · 白居易《琵琶行 / 琵琶引》
夜深忽梦少年事，
梦啼妆泪红阑干。
绿
一生一“释”
绿
1、绿字的绞丝旁两撇折上大下小，第二笔撇折于第一笔上方起笔;
2、上部横画等距，下部点、提不连竖钩，撇捺交竖钩上部。
“生”声入耳
绿
l 的发音要领：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
ǜ 的发音要领：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
“诗”之有味
绿
唐 · 白居易《钱塘湖春行》
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。
宋 · 李清照
《如梦令·昨夜雨疏风骤》
知否，知否？应是绿肥红瘦。
唐 · 孟浩然《过故人庄》
绿树村边合，青山郭外斜。
宋 · 王安石《泊船瓜洲》
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
宋 · 王安石《书湖阴先生壁二首》
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
丝
一生一“释”
丝
1、四个撇折平衡地分布在横中线和竖中线周围;
2、最后一笔横从左下格中间起笔，写在右下格中间。
“生”声入耳
丝
s 的发音要领：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
ī 的发音要领：舌尖前不圆唇元音。发音时，舌尖前伸靠近上齿背，气流经过狭窄的通路，但不发生摩擦，双唇平展。只能与声母z、c、s相拼。
“诗”之有味
丝
唐 · 李白《将进酒·君不见》
君不见，高堂明镜悲白发，
朝如青丝暮成雪。
唐 · 白居易《长恨歌》
缓歌谩舞凝丝竹，
尽日君王看不足。
唐 · 贺知章《咏柳》
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
宋 · 秦观
《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
自在飞花轻似梦，
无边丝雨细如愁。
唐 · 杜甫《赠花卿》
锦城丝管日纷纷，
半入江风半入云。
剪
一生一“释”
剪
1、上宽，长，下扁、短;
2、“月"撇变竖，整体短小，居竖中线左侧;
3、刀字折钩内收，收笔时撇高钩低。
“生”声入耳
剪
j 的发音要领：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
iǎn 的发音要领：介音i轻短，主要元音a清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。
“诗”之有味
剪
唐 · 李商隐《夜雨寄北》
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
五代 · 李煜
《相见欢（无言独上西楼）》
剪不断，理还乱，是离愁。
宋 · 王安石《春夜》
金炉香尽漏声残，
剪剪轻风阵阵寒。
宋 · 李清照
《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》
独抱浓愁无好梦，
夜阑犹剪灯花弄。
唐 · 杜甫《严郑公宅同咏竹》
但令无剪伐，会见拂云长。
本课完
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