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探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)C.幼苗带土移栽——保护幼根 D.育苗时覆盖地膜——提高温度,保持土壤湿度A.合理密植——充分利用光能 B.合理施肥——提供植物所需有机物C.植物通过图甲的C过程,一方面可以拉动水和无机盐在体内的运输,还能有效降低叶片表面温度,避免植物因气温过高而被灼烧D.为了提高农作物的产量,除合理浇灌外,就利用光能方面可通过施加气肥达到目的2.(2022·云南昆明·一模)麒麟西瓜可以通过各项措施增产增收,在麒麟西瓜种植过程中,采取的措施及解释错误的是(  )

一、单选题

1.(2022·广西柳州·一模)图为植物的有关生理作用和结构示意图,其中A~C分别表示植物的三大生理过程,图乙的曲线为有关生理过程的活动强度。下列有关说法正确的是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(1)

A.图甲中的A过程相当于图乙的曲线Ⅰ

B.图乙的中午12点左右曲线Ⅰ活动强度降低的原因是中午外界温度高,部分气孔关闭,导致二氧化碳进入叶片的量减少,使图甲中C过程作用强度减小

C.植物通过图甲的C过程,一方面可以拉动水和无机盐在体内的运输,还能有效降低叶片表面温度,避免植物因气温过高而被灼烧

D.为了提高农作物的产量,除合理浇灌外,就利用光能方面可通过施加气肥达到目的

2.(2022·云南昆明·一模)麒麟西瓜可以通过各项措施增产增收,在麒麟西瓜种植过程中,采取的措施及解释错误的是(  )

A.合理密植——充分利用光能 B.合理施肥——提供植物所需有机物

C.幼苗带土移栽——保护幼根 D.育苗时覆盖地膜——提高温度,保持土壤湿度

3.(2022·湖南怀化·模拟)图A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程,下列说法正确的是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(2)

A.A 代表光合作用,实质是释放能量

B.B 代表蒸腾作用,参与生物圈的水循环

C.C 代表呼吸作用,实质是储存能量

D.光合作用的原料是氧气和有机物

4.(2022·广东潮州·一模)某科研小组探究温度和二氧化碳对海带生长率(指实验前后海带体内物质增加的比率)的影响,获得题图所示数据,以下分析错误的是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(3)

A.海带生长率增长的最适温度范围是10℃~15℃

B.实验1中除温度外,二氧化碳等因素应保持一致

C.水体中的二氧化碳含量越高,海带的生长率越大

D.二氧化碳通过影响海带合成有机物的过程影响其生长率

5.(2022·广东潮州·一模)银杏是树中的老寿星,也称“公孙树”,有“公种而孙得食”之意,具有观赏、经济、药用价值。如图为银杏秋季落叶前夕叶片和枝干中淀粉含量的变化曲线,下列说法错误的是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(4)

A.银杏种子没有果皮包被,属裸子植物

B.叶片和枝干的淀粉是光合作用的产物

C.温度和光照等会影响银杏的光合作用速率

D.淀粉含量的变化加剧了因落叶带来的能量损耗

6.(2022·广东·一模)受“高光效低能耗LED智能植物工厂”的启发,某小组设计了如图装置,测得LED灯在不同位置、相同时长作用下,LED灯在第1级处,金鱼藻产生的气体最多。该实验的变量是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(5)

A.光照强度 B.光照时长

C.氧气浓度 D.二氧化碳浓度

7.(2022·河南南阳·一模)下列有关光合作用叙述错误的是(  )

A.光合作用的实质是制造有机物,释放氧气

B.植物的每个细胞都能进行光合作用

C.光合作用的原料是水和二氧化碳

D.合理密植可以保证作物的叶片充分接受光照,又互不遮挡

8.(2022·湖北省直辖县级单位·一模)分析如图所示的四种实验装置,正确的是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(6)

A.要验证光合作用产生氧气,实验装置甲应进行遮光处理

B.乙装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊

C.要验证二氧化碳是光合作用的原料,不需要对丙植株进行暗处理一昼夜

D.只要丁装置透明塑料袋内壁上有水珠出现就可以说明蒸腾作用散失水分

9.某同学利用如图所示装置研究黑藻的光合作用。以下有关该实验的叙述错误的是( )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(7)

A.本实验可以探究黑藻的光合作用是否能够产生氧气

B.乙装置的作用是排除黑藻和光照对实验结果的影响

C.甲装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃

D.光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡产生量

10.小智同学为了更透彻地理解绿色植物的光合作用,利用课余时间自主完成了四个实验,你认为哪一不科学(  )

A.为了检验二氧化碳是否是光合作用的必须原料,在两个密封透明的实验装置中分别放置等量氢氧化钠溶液和清水

B.为了检验光合作用产生了氧气,用试管收集金鱼藻在光下释放的气体,然后通入到澄清的石灰水中

C.为了探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件,设计了有无光照这一变量

D.为了探究叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,选用银边天竺葵叶片作为实验材料

11.(2022·河南南阳·一模)郑州黄桃皮黄、肉细、甜且略带酸味,汁液较多,香气浓烈。下图是桃花、根尖和叶的示意图,有关说法正确的是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(8)

A.图一中,花的主要结构是⑦,⑤将来发育成种子

B.图二中,根吸收水分的主要部位是[1]成熟区,根的生长主要靠[2]伸长区细胞体积的变大

C.图三中的d经过导管运往植物体的各个部位,为呼吸作用提供能量

D.桃花要结出果实必须经过传粉和受精两个生理过程,若在开花时节,遇到阴雨天,结实率会下降

12.图表示某种植物6—18时的光合作用强度变化。下列说法不正确的是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(9)

A.ab段表示光合作用在逐渐增强

B.b点处的有机物积累最多

C.bc段下降是由于气温过高导致的部分气孔关闭

D.de段持续下降可能是因为光照强度在逐渐减弱

13.如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(10)

A.小麦因具①过程故属于生态系统中的生产者

B.仅②过程维持了生物圈中的碳—氧平衡

C.①②过程依次在光下与黑暗条件下进行

D.生产上欲使小麦增产,需同时促进①②过程

14.(2022·陕西·模拟预测)生物小组的同学利用透明玻璃罩、大小长势一致的天竺葵、氢氧化钠溶液、清水等设计了如图所示实验。实验前先将两株植物放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射几小时,再取下叶片,放在酒精里水浴加热,脱去叶绿素,最后滴加碘液进行检验。下列说法正确的是(  )

A.甲组叶片变蓝,而乙组叶片不变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料

B.乙组叶片变蓝,而甲组叶片不变蓝,说明二氧化碳是光合作用的原料

C.甲组、乙组叶片都变蓝,说明二氧化碳不是光合作用的原料

D.甲组、乙组叶片都不变蓝,说明二氧化碳不是光合作用的原料

15.为揭示温度对大叶藻(Zostera marina)生长的影响规律,分析大叶藻在不同温度条件下的生长指标(叶长的变化)。试验选取长势良好的大叶藻,栽种于盛有120L人工海水的培养箱中。设置温度梯度为10℃、15℃、20℃、25℃、30℃,每组设置三个重复。试验开始前测得大叶藻的初始数据,试验开始后每5天测量大叶藻的叶长,试验周期为25天。结果如下图,请分析下列叙述中,错误的是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(11)

A.通过实验数据分析可以得出温度对大叶藻生长的影响

B.大叶藻在高温(25℃-30℃)条件下生长迟缓

C.大叶藻适合在较低水温(10℃-20℃)下生长,可以保持相对的生长

D.随时间的增长,叶长有不同程度的变化;温度越高,大叶藻生长得越好

16.下图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述不正确的是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(12)

A.实验前应将两支长势相同的枝条进行暗处理

B.甲乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量

C.把叶片放入酒精中隔水加热,目的是使叶绿素溶解于酒精

D.滴加碘液后,甲装置内的叶片不变蓝

17.图是某兴趣小组利用天竺葵探究植物光合作用的实验装置及观察到的实验现象。实验步骤是:将装置放在黑暗处一昼夜,后在光下照射几小时,脱去叶片中叶绿素,清水漂洗叶片后滴加碘液,清水冲掉碘液后观察实验现象。实验现象如图所示:叶片深色部分表示变蓝,浅色部分表示不变蓝。有关叙述错误的是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(13)

A.脱去叶片中叶绿素的操作是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片变成黄白色

B.甲和乙对照探究二氧化碳是光合作用的原料,甲中液体是清水,乙中液体是氢氧化钠溶液

C.丙的实验现象说明叶片见光部分产生淀粉,实验证明光是绿色植物进行光合作用的条件

D.丁装置天竺葵的银边不含叶绿素,实验现象说明叶片不含叶绿素的部分不能产生淀粉

18.(2022·河南焦作·一模)某生物兴趣小组在利用盆栽植物天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时,对实验中的黑纸片进行了创意处理,即将黑纸片中间镂空形成各种图案(如图一为五角星图案),用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理,经过系列实验过程,结果如图二所示。下列有关叙述不正确的是(  )

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(14)

A.实验前须将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜

B.图二中叶片上五角星图案部分,进行了光合作用

C.图二中叶片的遮光部分,没有进行光合作用和呼吸作用

D.在一定的光照强度范围内,光照强度越强,图二中五角星图案越明显

二、综合题

19.把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图二所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下照射3-4小时后,取其茎进行横切(图一所示),图三表示叶片在阳光下进行的一些生理活动,图四所示在某蔬菜大棚内(光照强度一定),曲线a表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系,曲线b表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图,请据图回答下列问题:

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(15)

(1)图一中变红的结构是[2]__________和[5]_________,图三中叶片在进行光合作用时,气体进出的门户是__________________。

(2)图一中的[3]从植物体的结构层次看,属于___________。

(3)若A表示二氧化碳,则C表示水蒸气和氧气,此时图三表示叶片正在进行的生理活动有_______________。

(4)根据图四菜农在光照强度为一定的情况下,应将大棚内温度控制在_______左右,最有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量,其原因是__________________________。

20.(2022·山东青岛·一模)蓝莓口感酸甜,含有大量的花青素,不仅可以抗氧化,对保护视力也有一定的作用,因而深受人们的欢迎。小明家最近几年开始在大棚中种植蓝莓,他经常跟同学们分享有关蓝莓的知识。分析回答下列问题。

探究绿色植物进行光合作用的场所(绿色植物的光合作用)(16)

(1)蓝莓中有大量的花青素,这些花青素主要储存在图一中的[ ]___________中;图一中②的功能是______________________________。

(2)蓝莓经过开花、传粉和受精后,图二中的[ ]_________发育为果实。为了保证蓝莓植株的正常生长,要合理施肥,在开花结果时期需要更多含________的无机盐。

(3)图三表示蓝莓植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量,其中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是__________;在A点时,图四中①②代表的气体分别是___________。

(4)你能帮小明想一条与光合作用有关的可以提高大棚蓝莓产量的方法吗?__________

_________________________________。

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