驴得水电影主题分析（层层虚闹剧下最真实的悲凉-）

驴得水电影主题分析（层层虚闹剧下最真实的悲凉-）张一曼失去了尊严 周铁男失去了原则学校面临教育部特派员的检查，大家决定让一个铜匠来冒充这个叫“吕得水”的英语老师。没想到特派员对这位“吕得水老师”相当欣赏，决定将他捧成教育家，以获取美国慈善家的资助……事情的发展越来越超乎校长和老师们的预料。为了振兴农村教育的理想，校长不断妥协让步，而局势也越来越失控……在特派员离开不久之后，他们得知外国人想要资助驴得水老师。但是，在资助之前，要来学校亲自看一下。为了不让事情穿帮，得到金额巨大的助学资金。他们又找到了铜匠，让他继续扮演驴得水老师。这时的铜匠已经不是那个心底单纯的小伙，为了得到自己的利益，他开始威胁老师，提出各种过分的要求。在最后，乡村老师、铜匠、特派员、外国人之间产生了激烈的冲突。在冲突的过程中，大家人性当中的缺点开始彻底展露出来。为了生存下去，为了得到利益，开始不择手段，没有原则。整个故事也转化成一场闹剧。 裴奎山失去了爱情

《驴得水》这部电影主要以黑色幽默的方式讲述了一所乡村小学为了得到资助，产生的一系列荒诞的故事。

一群“品行不端”却怀揣教育梦想的大学教师 从大城市来到偏远乡村开办了一所学校。学校待遇惨淡、生活艰苦 但老师们都自得其乐 每天嘻嘻哈哈打成一片。然而教育部特派员要来突击检查的消息打破了安宁 因为学校有一位“驴得水老师”隐藏着不可告人的秘密。就在所有人都担心丑事即将败露的时候 一个神奇天才的出现拯救了大家 然而谁能料到真正的麻烦才刚刚开始 ”

浑浑噩噩整天以梦想为支撑而生活在现实世界中的人们

每个人都有着属于自己的梦想，铜匠对美好生活的向往，奎山对爱情的极致追求，校长对未来寄予的伟大抱负，一曼对内心自由的追求。这本来是一个欣欣向荣的场景，但因为特派员发的到来却让这些追求与梦想变得苍白与无力。

铜匠

学校面临教育部特派员的检查，大家决定让一个铜匠来冒充这个叫“吕得水”的英语老师。没想到特派员对这位“吕得水老师”相当欣赏，决定将他捧成教育家，以获取美国慈善家的资助……事情的发展越来越超乎校长和老师们的预料。为了振兴农村教育的理想，校长不断妥协让步，而局势也越来越失控……

在特派员离开不久之后，他们得知外国人想要资助驴得水老师。但是，在资助之前，要来学校亲自看一下。为了不让事情穿帮，得到金额巨大的助学资金。他们又找到了铜匠，让他继续扮演驴得水老师。这时的铜匠已经不是那个心底单纯的小伙，为了得到自己的利益，他开始威胁老师，提出各种过分的要求。在最后，乡村老师、铜匠、特派员、外国人之间产生了激烈的冲突。在冲突的过程中，大家人性当中的缺点开始彻底展露出来。为了生存下去，为了得到利益，开始不择手段，没有原则。整个故事也转化成一场闹剧。

裴奎山失去了爱情

周铁男失去了原则

张一曼失去了尊严

孙校长失去了他最初的梦想

《驴得水》的荒诞在于，每个人都有自己想要达到的目的，在危难和困难来临的时候，不能做到有气节的应对，但其实这也是人性最脆弱的地方，当面临威胁、金钱诱惑、生命危险时，还有多少人能置身事外，又有多少人能宁可豁出去自己的性命也要保全人格的高尚。这部电影最后的结局十分黯淡，几乎让人无法透过气来。