欢乐颂2关雎尔大变身是多少集（关雎尔黑化的真相竟然是）
欢乐颂2关雎尔大变身是多少集（关雎尔黑化的真相竟然是）强势的妈妈，一般不允许孩子说“不”，孩子的一切都由妈妈亲自教导、指挥、安排，时间久了，孩子就会放弃自己的承担，失去了独立解决问题和面对生活的能力，从而形成对妈妈无条件的服从和依赖。比如在《欢乐颂》第一季里，关关不懂得拒绝同事，放下自己手中的工作替别人做工，周末不休息为别人加班等等，幸好遇上了安迪的指点才化险为夷，慢慢打理好自己的工作。一、 难以独立回顾第一季和第二季有关雎尔家庭关系的场景，显然关关的母亲是很强势的，几乎家里大事小事都是关妈妈一个人说了算，教育、工作、爱情……没有一个不参与、指挥甚至安排，她一直试图给关关安排好所有的东西。正是关妈妈的这些强行干预逐渐抹去了关雎尔身上的个性，打造出其温和的乖乖女脾性。从剧中我们可以看出关妈妈的经常透露传递出的教育理念就是：一个女孩子家家的，不需要有太大的成就，安心接受爸爸妈妈的安排，善良贤惠就好。而关关自己正是因为妈妈的过于强势和保护才离开家乡
文丨优果妈
随着《欢乐颂2》的热播，剧中五个不同性格的姑娘再次回到公众的视野。优果妈作为追剧大军中的一员，不仅天天紧追这五美的最新动态，空闲之余还专门又把第一季的《欢乐颂》温习了一遍，安迪的高智商、理智漂亮，曲筱绡的古怪精灵、我行我素，樊胜美的自信仗义、圆滑世故，邱莹莹的神经大条、迷糊可爱，关雎尔的温文尔雅的“乖乖女”形象……五美的故事依旧在上海这座社会大染缸里上演着，而在这五个形象面前，最引起优果妈注意的却是《欢乐颂》里最不起眼的关雎尔。
因为在前面的四个人物性格如此鲜明的衬托下，关雎尔是《欢乐颂》里最平凡普通、接地气的一个姑娘，也是我们日常生活中最多最常见的姑娘：家境一般，出生于中产阶级；颜值一般，放在人群里很不起眼；兴趣一般，没有什么业余爱好和交际；成绩一般，毕业于普通大学……在剧中不温不火的存在着，性格有点木讷，不善言辞；稳定、上进，但不懂得拒绝别人；说话温温吞吞，语调不自信；社交场合躲躲闪闪，没有自我……完全一副乖乖女形象，但有意思的是小说原著和剧透表明关雎尔在这一季的形象中被黑化了。
仔细回想剧中关于她的情节，乖乖女遭黑化也就合乎情理了，因为关雎尔在关妈妈强势的保护下养成的性格确实为之后的成长埋下了诸多隐患。
回顾第一季和第二季有关雎尔家庭关系的场景，显然关关的母亲是很强势的，几乎家里大事小事都是关妈妈一个人说了算，教育、工作、爱情……没有一个不参与、指挥甚至安排，她一直试图给关关安排好所有的东西。正是关妈妈的这些强行干预逐渐抹去了关雎尔身上的个性，打造出其温和的乖乖女脾性。
从剧中我们可以看出关妈妈的经常透露传递出的教育理念就是：一个女孩子家家的，不需要有太大的成就，安心接受爸爸妈妈的安排，善良贤惠就好。而关关自己正是因为妈妈的过于强势和保护才离开家乡来到上海，想靠自己的努力扎下根来，但又受之前妈妈强势的影响，造就了性格上的畏缩和自信心的缺失、没有主见，以至于自己踏入社会以后，工作上的自卑和爱情上的被动等等，从这些情节和《欢乐颂2》关关被黑化的形象中，我们可以看出，当妈妈以强势的姿态出现，在孩子小的时候一般显现不出什么问题，可一旦孩子长大，在妈妈的过渡干涉下，问题就慢慢浮出水面。
那妈妈过于强势，究竟对孩子未来健康成长会产生哪些负面影响呢？在优果妈看来，主要有以下两点：
一、 难以独立
强势的妈妈，一般不允许孩子说“不”，孩子的一切都由妈妈亲自教导、指挥、安排，时间久了，孩子就会放弃自己的承担，失去了独立解决问题和面对生活的能力，从而形成对妈妈无条件的服从和依赖。比如在《欢乐颂》第一季里，关关不懂得拒绝同事，放下自己手中的工作替别人做工，周末不休息为别人加班等等，幸好遇上了安迪的指点才化险为夷，慢慢打理好自己的工作。
二、 缺乏人际交往的能力
父母是孩子最早认识的同性和异性，和他们的友好相处，能让孩子长大后更好的与同性或异性朋友相处，这决定了孩子的人际交往能力。而在强势妈妈的管理下，会使这种交往变形，孩子会害怕遇到否定和拒绝，习惯于隐藏自己的内心感受。这种防御模式使其有被社会孤立的倾向，难于融入社会。在第一季中她明明喜欢赵医生却深藏于心连自己的最好的朋友都不愿意敞开心扉等等这些细节，都可以看到关关在强势妈妈影响下养成的讨好和隐忍的性格特点。
总之，一个家庭里，如果有个强势的母亲，大事小事都要求惟命是从的控制，绝对会逼得人崩溃、想逃离，我想这也是为什么关关选择去上海的原因。
那么为了避免这些负面影响，妈妈该做些什么呢？
第一， 学会放手，给孩子独立成长的空间
最好的教育应该是引导，引导孩子独立成长和规划人生的能力，调动孩子的成长的主动性和积极性。简单来讲，就是妈妈作为孩子的引导者，既要学会鼓励和尊重孩子的选择，又要引导孩子为自己的选择负责，只有这样才有助于培养孩子的独立性。而在这个过程中，妈妈要做到就是多关注，少干涉，允许孩子犯错；不必对孩子过于的操心、包办一切，要让孩子从小事做起，独立完成一件件小事情，从而带动孩子的持续健康成长。
第二， 学会倾听，关照孩子的精神世界
每位妈妈都希望自己的孩子成龙成凤，各方面表现优秀。但苛责、强势并不能达到这样的效果，所以还不如换一种与孩子相处的模式，改变处处要求孩子做这做那的强势做法，要学会倾听，给孩子表达自己内心需求的机会，从而了解孩子的心声，对症下药，让孩子感觉到被尊重、被欣赏的自信感，这才是真的爱孩子。
第三， 不专制，不以爱的名义绑架孩子
在剧情中，每当关妈妈专制的安排这安排那的时候，关爸爸总是会柔弱的抗拒一下，然后就会听到关妈妈抱怨：我这么做是为了什么，还不是为了咱女儿；每当关关反抗其母的时候，关妈妈也是同样地一句：我这还不是为了你好；还有在春节的家庭聚餐中，关妈妈的发动亲戚朋友给关关物色对象的一段描述，可以看出，关妈妈处处以“爱”的名义绑架关关的生活，结果呢，关关的逃离、自卑、唯唯诺诺、缺乏主见……带来的负面影响会在后面的剧情中不断地展示出来。
所以作为父母，要多考虑孩子要的是什么，而不是专制的帮孩子安排一切，却以爱的名义绑架孩子，在对孩子造成伤害的同时还不自知。
我们每一个家长都应该明白：每一个孩子都是独特的生命个体，都有自己的人生轨迹，在她们幼小的时候依靠我们家长生存，但总有一天需要独立的生活，所以我们要做的是给予她们更多的爱、关心、平等和尊重，而不是以“爱”的名义强行绑架她们的生活，以至于压的她们想逃离。
所以为了孩子以后的路途越走越顺，家长一定要走进孩子的内心，去真正的了解他们，然后适时地加以引导，让他们成为真正的自己，不要让孩子成为未来的“关雎尔”。
