平行四边形面积的计算教学设计（数学平行四边形的面积优秀教学设计）

平行四边形面积的计算教学设计（数学平行四边形的面积优秀教学设计）教学准备：师：多媒体。生：剪刀、直尺、平行四边形纸片、练习本。教学方法：讲授迁移法、合作探究法。情感、态度与价值观：培养学生初步的空间观念，及积极参与、团结合作、主动探索的精神。教学重点：掌握平行四边形的面积公式的推导过程和平行四边形的面积的计算。教学难点：理解平行四边形的面积公式的推导过程。

《平行四边形的面积》教学设计

教学目标：

知识与技能：掌握平行四边形的面积的计算公式并能解决实际问题。

过程与方法：通过剪、摆、拼等活动，让学生主动探究平行四边形的面积的计算公式。

情感、态度与价值观：培养学生初步的空间观念，及积极参与、团结合作、主动探索的精神。

教学重点：掌握平行四边形的面积公式的推导过程和平行四边形的面积的计算。

教学难点：理解平行四边形的面积公式的推导过程。

教学方法：讲授迁移法、合作探究法。

教学准备：师：多媒体。生：剪刀、直尺、平行四边形纸片、练习本。

教学过程