关于风的古诗简短版（史上最绝妙的一首）

关于风的古诗简短版（史上最绝妙的一首）这是一首诗，也是一个谜语。许多小朋友都会背这首诗，因为诗入选了小学语文课本。诗名《风》，全诗曰：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

你会怎样形容春风？

它像母亲一样，温柔地抚摸着我的脸庞。

你知道古人怎样形容风的吗？

在唐代，有一位诗人写风，全诗20个字，没有一个风字，却句句都是在写文，清新而玄妙。

诗名《风》，全诗曰：

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

许多小朋友都会背这首诗，因为诗入选了小学语文课本。

这是一首诗，也是一个谜语。

而谜底就是标题——风。

解落三秋叶，能开二月花。

能让秋天的树叶飘落，能让二月的花儿开放。

这是什么呢？

仔细一想，就会恍然大悟。

秋天时，一阵风吹来，树上的黄叶飘落在地。

到了春天，春风吹来，万花齐开，在世人看来，就像是春风催开万朵春花。

贺知章在《咏柳》中写道“二月春风似剪刀”。

在贺知章看来，春天来了，春风来了，柳条发出嫩叶，是春风“剪”出来的。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

它走过江面，卷起千尺浪。它走入竹林，万竿竹子都向一旁倾斜。

细想一下，如此“神力”，也只有风能做到了。

风是一个摸不着、风不到的物体，可读完这两句，风却像一个有形的物体，展现在我们面前。

诗人通过有形的图景将“风”呈现出来。

新奇又有趣。

全篇二十个字，没有一个“风”字，却每一句都在形容“风”的力量和作用；“风”是无形的，但它的力量则都通过有形的图景呈现出来。

高明的诗人就有这样的魔力，可以用精妙的语言，将世间万物“画”出来。

袁枚就是这样高明的诗人。

他有一首《春风》诗：

春风如贵客，一到便繁华。
来扫千山雪，归留万国花。

在袁枚笔下，春风是一个贵客，为什么呢？

因为它一来，所到之处就变得繁华、丰盛了起来。

春风吹来时，融化了千山的积雪，春风吹过后，留下万国的花朵。

四季流转，雪落花开，本是自然现象，而诗人却将这一切归功于春风，赋予其爱与希望。

可见，春风在世人眼中是多么温柔而可人的存在。

诗人们浪漫，无人不可交友，有时候，风也是他们的朋友。

这是一个夏天，雨后新晴，刘攽午睡醒来，风吹了进来，吹开房门，掀起了桌上的书。

刘攽欣然写下一诗：

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

在刘攽看，南风像自己的老朋友一样，偷偷地吹开了房门，又翻开了书本。

一个“偷”字新奇而有趣。

平淡的生活，本来就需要绝妙的想象力来装点，方才有些趣味。

一直以来，诗人都是敏感的，对于大自然的每一次变化，他们都能细致地观察到。

新年来了，韩愈盼望着春天的到来，寻找着早春的影子。

他惊喜的发现小草冒出了新芽，他惊喜、激动。

他写下《春雪》诗：

新春都未有芳华，二月初惊见草芽。

草儿发芽了，露出久违的绿色，小七有时候就在想，韩愈莫不是趴在地上观察到的。

世间不是缺少美，而是缺少发现。

事实上，当你细致地发现生活中的小美好，小确幸，那么，你一定会拥有更多的快乐。

就像李峤，发现风过江入竹林，有了诗的语言；就像刘攽发现风“偷”翻书，那是生活的小情趣；就像韩愈，看到小草冒出了“芽儿”，那是春天的预兆。

海子有一首诗：

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

如果，你也能发现生活中那些普通的美好，如粮食和蔬菜，相信，你一定会更加幸福。