震撼人心的教授语录（你从来没见过的教授简历）
震撼人心的教授语录（你从来没见过的教授简历）2007年10月——2011年9月 大阪大学理学院 研究生教育经历里：“不要问中间一年经历了什么”担任Chin. Phys. C Int. J. Mod. Phys. E Chin. Phys. Lett.等期刊审稿人，竟然是被人强拉进去的，这是多少人一生的追求，是多少人得不到的骚动。天津市“131”创新型人才培养工程第三层次入选者。在我们感叹“哇，这么厉害啊”的时候，胡教授非要给你一盆凉水，明明白白地告诉你：这个报个名就行，在没有任何真刀真枪资助的情况下已经顺利结题。目前担任中国核物理学会理事，特意感谢各位前辈大佬的照顾，原话是：承蒙各位前辈大佬的支持。
近日，南开大学胡金牛教授的“段子式”简历引起广泛关注，幽默而率真的表达，让“高冷”的学术带着烟火气，走向人间，以破圈效应让学术变得接地气，让研究内容得到了更多的关注。
个人简介胡教授在个人简介中写到：
去德国于利希研究中心开展博士后及访问学者研究主要是因为当时找不到工作，称自己发表论文的期刊是“被定义为水刊”。
天呐，这年头发表论文多难啊，竟然有人主动说自己发的是“水刊”；
担任Chin. Phys. C Int. J. Mod. Phys. E Chin. Phys. Lett.等期刊审稿人，竟然是被人强拉进去的，这是多少人一生的追求，是多少人得不到的骚动。
天津市“131”创新型人才培养工程第三层次入选者。在我们感叹“哇，这么厉害啊”的时候，胡教授非要给你一盆凉水，明明白白地告诉你：这个报个名就行，在没有任何真刀真枪资助的情况下已经顺利结题。
目前担任中国核物理学会理事，特意感谢各位前辈大佬的照顾，原话是：承蒙各位前辈大佬的支持。
教育经历教育经历里：“不要问中间一年经历了什么”
2007年10月——2011年9月 大阪大学理学院 研究生
不要问中间有一年经历了什么
2002年 9月——2006年7月 南开大学物理学院 本科
研究方向研究方向的介绍，就更有趣了，每个方向都给你写得清清楚楚，明明白白。看起来教授还特意排了顺序，用不同的颜色做标记，大概也只是看起来而已。
1. 原子核结构中的第一性原理计算 （目前比较火）
2. 奇异原子核的基本性质 （实验比较少，可以随便忽悠）
3. 原子核结构的质量（原子核物理中的大数据）
4. 夸克结构对原子核性质的影响（这个不好说）
5. 中子星的基本性质 （目前更火的，黄金时代）
6.机器学习在原子核结构中的应用 （目前火得一塌糊涂，其实都是为了生存^ _ ^）
看完胡教授的解释，有没有一种恍然大悟的感觉。本来很严肃、高深的研究，好像一下子就懂了。选课的同学们应该会主要参考括号里教授的解释吧，毕竟看起来，只有括号里的内容能看懂。
研究成果
虽然“自嘲”工作经历、教育经历，但研究成果绝不含糊。这些56项研究成果，原谅我的无知，我看不懂，不解释了，请各位有志之士自行解读，毕竟“夏虫不可语冰”。
社会兼职
从这些社会兼职里，我只看懂了一点，那就是教授竟然在世界各地兼职，果然大佬的兼职也不是我们能想象的。
教学经历教学经历：真诚得让人无法拒绝
本科生课程 量子力学（最近刚开的），仿佛在说，你们可能是我新课的小白鼠。
本科生课程 原子物理学 （有时候会全英文教学），仿佛是在提醒学生们慎重选择。
研究生课程 原子核结构 （经常因为选课人少而停课），有一点点好笑，又有一点无奈和可惜。
荣誉称号：胡教授的荣誉，简直像个“冷知识”科普墙
2006年时代周刊年度风云人物：获得者：全体网民
2008年感动中国特别奖获得者：获得者：全体中国人
2022年奥林匹克杯得主：获得者：中国人民
相比之下，陈璟教授在介绍荣誉时，过于直给。一张图：那些只是虚名而已，就好像浮云一样。
“一个能够升起月亮的身体，必然驮住了无数次日落。”教授们的“自嘲”的最大底气是知识。如果你没有知识、没有能力，如此简历，只能被扔在垃圾堆里。
对于教授们“自嘲式”的简历，南开大学回应：教师自己写的，学校不干涉。开放包容的学校，给了老师足够的自由的空间进行学术研究。
“十年磨一剑，风雨未曾阻挡”想要获得别人的尊重和认可，只有不断努力，不断充实自己。很多时候，我们和别人的差距不是走得快与慢的问题，而是别人一直在走，你一直在看。从这一刻起，向着未来的光，脚脚踏实地走下去。
