教师备课的基本内容和要求（教师教学基本功之教师的备课的步骤）

教师备课的基本内容和要求（教师教学基本功之教师的备课的步骤）（2）妥善地处理教材，配备习题，安排授课时数及教学步骤；（1）进一步熟悉与掌握教材内容，领会本单元编排的目的与意图，确定单元的教学目的与要求；学期（或学年）开始前，要在专研教学大纲和通览教材的基础上定出全学期的教学计划。其主要内容是：2、单元备课在一个单元或一个课题的教学之前，还应进行单元（或课题）备课，拟出一个单元的教学计划。单元备课主要解决以下问题：

备好课是上好课的先决条件，认真备课是提高教学质量的关键。备好课，就能争取工作中的主动权。这种准备工作越充分，主动性就越大，教学效果就越高。

备课一般分为五个步骤：

1、学期（或学年）备课；2、单元备课；3、课时备课；4、课前备课；5、课后备课。

1、学期（或学年）备课

学期（或学年）开始前，要在专研教学大纲和通览教材的基础上定出全学期的教学计划。其主要内容是：

2、单元备课

在一个单元或一个课题的教学之前，还应进行单元（或课题）备课，拟出一个单元的教学计划。单元备课主要解决以下问题：

（1）进一步熟悉与掌握教材内容，领会本单元编排的目的与意图，确定单元的教学目的与要求；

（2）妥善地处理教材，配备习题，安排授课时数及教学步骤；

（3）根据教材重点，难点，关键，确定主次，先后，详略；

（4）以单元为单位，把讲、读、写、练、实验和时间恰当地结合起来，通盘考虑学生能力的培养。

3、课时备课

课时备课的主要任务是：进一步熟悉教材，写出具体教案，确定课时教学目的，教学方法，板书计划，课内外练习题等等。