有没有推荐的英语语法书（一本让英语专业本科生头疼的英语语法书）
有没有推荐的英语语法书（一本让英语专业本科生头疼的英语语法书）我怀疑以前学了一个假英语语法！英语语法书太难了！英语专业学生的英语语法课竟然不及格！想想也是一件糟心事。这位小伙伴感叹：
作者：丸子爱学习
字数：3400字
毕业多年，丸子君还是对自己的专业念念不忘。看到一些有关英语学习的文章也会饶有兴趣地跟大家讨论。
前几天，偶然看到一个英语专业小伙伴的在网上哭诉：英语语法挂科了！
英语专业学生的英语语法课竟然不及格！
想想也是一件糟心事。
这位小伙伴感叹：
英语语法书太难了！
我怀疑以前学了一个假英语语法！
英语专业的英语语法书？
莫非是……
丸子君似乎猜想到了什么，该不会是那本英语语法书吧！
果然，猜的没错！
英语专业本科生专用语法书——章振邦教授主编的《新编英语语法教程》。
一本传说中让英语专业学生都头疼的英语语法教材！
它看似朴实无华！
但是来头可不小！
这本章振邦教授主编的《新编英语语法教程》是由上海外语教育出版社出品的英语专业教材。
它是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，也是新世纪高等院校英语专业本科生系列教材。
丸子君本科时代用的是第四版。
目前，这套教材已经是第六版了。
想来，真是时光匆匆啊！
呃，现在不是我们感慨时间易逝的时刻，今天我们还是一起聊聊这本语法书的特点和特色吧！
《新编英语语法教程》这套书给人的最大感觉就是新颖。
当初YOYO君第一次看这本教材的时候，眼睛都亮了。
啊，这个英语语法书上面的术语好奇怪！
真是和以前中小学时代学的英语语法很不一样呢！
正因为之前头脑里已经多少有了一些传统语法概念，所以在接触到这本语法书之后，丸子君感到极不适应。
啥啥啥！这都是啥！
什么时候有了限定词这个词类？高中老师似乎从来没提过？
句子成分有主、谓、宾、补、状？没有表语吗？主语补语又是个啥？
谓语和谓语动词是两个不同的概念！真是奇怪！
动词有四个语法形式：时、体、态、式？这里的时态不同于以前的“时态”！
这个“体”（Aspect）的概念从没听过，需要好好消化一阵子！
还有，英语中竟然没有将来时，简直不可思议！
这本书竟然没有非谓语动词的概念！变成了非限定动词！
小品词又是个啥东西！词组动词和动词词组让人傻傻分不清！
状语还要分成修饰性状语、评注性状语、连接性状语？真是让人头大！
咦，定语这个术语怎么没有提及？变成名词修饰语了？
关系分句又是个什么东东？
……
总之，这本语法书给你许多“怪异”的观念，让你不得不怀疑之前学的英语都是假英语！
难怪有的英语小伙伴看了一眼马上就要转专业！
虽然有点夸张，但是这本书确实不易学习。
对于初学者，尤其是已经牢固建立传统语法体系的学习者来说，这本书十分不友好。
这本语法书中很多观点跟我们学的传统语法观点相冲突，让你云里雾里，无所适从。
前期学习这本语法书，你的内心会很纠结，很挣扎。
甚至让你开始怀疑人生。
正由于这本书之过于新颖之特点，对于它的评价也是呈两极分化之势，褒贬不一。
喜欢的人对之如获至宝、爱不释手。
不喜欢的人对其恨之入骨、弃如敝屣。
丸子君选取了一些大家对这本书的评价：
-英语语法学习神器！大爱！
-吸收当代英语语法成果，体系新颖，内容专业，完爆市面上的各种版本的语法书！
-挺良心的一本语法书。难啃是真的，但是能看出编写得还是非常用心的，系统全面的语法知识点配合着课后练习题，对语法学习大有裨益。还要再从头到尾啃很多遍才行！
-本科教材，工作后也随身携带，硕士课程也要搬到国外去的书。英语语法讲的特别专业，值得重温。
-我读书的时候也不喜欢这本书，但是后来毕业了发现查语法知识很有用，而且跟学生讲课也很有用。当然，这都是毕业七、八年后的看法了，当年我也觉得这书很糟糕。
这些评价大概出自学进这本语法书的学生们，他们认为这本书相当专业，虽有难度，但是多读几遍，收获颇丰，对于英语语法学习和语法教学都有极高的参考价值，也有研究意义。
有喜欢的也有不喜欢的！再看看这些小伙伴的评价！
-此书概念太奇特！
-学的死去活来！又爱又恨！
-如果你想学好语法，另请高明，这本书会混乱你的语法思维的。当你试图在消化正式语体的时候，非正式语体就要出来帮你洗脑了。
-刚刚下载了此书！仔细端详第11章、12章的目录。失望了！初步断言，编者英语大概没学通！
-挺不适合现在的我使用，我也没有太多耐心去顺着他的思路理解一遍语法，我还是溜了吧！
-作者选择了国外的层次语法这一流派，按照这一语法体系，把许多知识块打散分到各个部分，虽然体系严谨了，但人为增加了难度，显得比较凌乱。
从这些小伙伴的评论当中可以看出，他们认为这本书很奇怪，难度大，看不懂，不实用。读这本语法书的时候小伙伴的内心大都是崩溃的状态。
丸子君非常理解这种心情，毕竟也接受这本书的洗礼。
在此，丸子君结合自己的经历和大家的体验，简单说一说怎样学习这本书的问题。
作为英语专业本科生的教材，这本书主要是面向英语专业本科学生的。它不同于传统的英语语法书，它是融合了传统语法与现代语言学和语法学某些研究成果于一体的新型英语语法著作。虽然兼顾教科书和参考书双重功能，但是总的来说，它的功能倾向于语法研究，内容专业，理论深奥，对于没有一定语言学基础的同学来说无异于“天书”。
当然，想要挑战自己的非英语专业学生也是可以尝试一下的。
其次，怎么学好这本新型语法书呢？说起来，用“新型”去描述这本语法书，真是太轻描淡写了，很多小伙伴建议采用“颠覆性”这个词语去形容这本书。什么原因呢？就是我们反复提及的这本书的“新奇”特点。它与我们之前学习的传统英语语法有很多不同之处。
英语专业的同学来学这本书也是不容易的。
主要原因是大家在没上大学之前也都是先接受了一套传统语法观念，之前的英语语法知识会顽固地阻挡着我们学习这本语法书，阻挡我们吸收新观点。
因此，学这本书的第一步是我们从思想上破除以往的旧观念，重新建立一个新体系。
同时给自己一些心理暗示，这本书有难度，看不懂是很正常的，需要静下心来慢慢品味。
第二步就是在学习方法的问题。
丸子君的大学时代几乎大部分时间都是靠自学。语法课堂上都是全英教学，需要自己课下多花时间预习和复习。
这本书突破传统体系的优点也是它的一个小不足，那就是对于初学者来说很难理清头绪。
因此学这本书需要提前通读一遍，建立一个宏观的句法体系，以句法带动词法，画思维导读、记笔记等都是完善语法体系的好方法。同时多琢磨，多思考，前后互相联系，对比学习。将一些知识点进行整合归纳，你会有一个不一样的发现。看似零散、杂乱的章节实际上是有章可循，你会明白编者的良苦用心。
当你能理清这个语法体系之后，你就算语法入门了。也恭喜你即将进入一个升级阶段。
接下来，我们就要细细琢磨每个章节的内容，看完语法要点，就做练习进行巩固和检测，边学边练，效果不要太好。而且这里特别赞美一下本书的练习题，不仅形式多样，而且编排合理，带有启发性，避免机械性，引导大家在语篇中掌握语法和使用语法。
这些让语法教学不致流为单纯的知识传授，而成为培养语言能力的一个环节。
之前有小伙伴也提及了这本语法书适合水平高、耐心足、时间多的人学习。
那么，在付出了大量的时间和精力之后，读完这本书我们学到了什么呢？有怎样的感受和收获呢？
这是很多小伙伴感兴趣的事情。
丸子君还记得自己当时苦读这本语法书时候的心情。
初期是苦恼迷茫，后期渐入佳境，不知道在读了多少遍之后，突然某一天某一时刻有一种豁然开朗、醍醐灌顶的感觉。
真的是一种久违的喜悦！
令人头疼的虚拟语气竟然这么简单了！
动名词和现在分词再也不用区分了！简直太棒了！
……
除了某一个英语语法点带来的成就感，在你学完这门课程之后，你会对英语语法有一个整体的、全新的认知！
原来英语语法也是在不断发展的！
原来英语语法现象也不是固定不变的！
原来英语语法规则也是可以讨论的！
原来英语语法解释也可以是不同的！
......
总而言之，这本《新编英语语法教程》是上海外国语大学的经典之作，是英语专业学生科班出身的象征。
语法是英语专业的核心课程。鉴于英语语法流派众多，语法教材鱼龙混杂等情况，选择一本优秀而合适的语法教材不是一件易事。
现在想来，丸子君非常庆幸学校选用这本英语语法教材，让我们看到了一个不一样的英语语言世界。
这本语法教材的最大作用其实不是某个语法点的解释，而是让你接受到当代国外英语语法发展的新理念，在很大程度上开拓了你的学术视野。
不可否认的是，这本语法书能够帮助你奠定一个英语语言学基础。在接触语言学之后，你会真切了解到英语为什么可以是一个专业了！
这也解释了这本书被选为英语专业本科生教材的原因。
不知道它是不是所有学校英语专业的所选用的语法书？
英语专业本科小伙伴们使用的是哪本英语语法教材呢？
这本《新编英语语法教程》你又是如何评价的呢？
欢迎关注和评论！
