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正面管教儿童沟通心理学(孩子总是粘人心理学)

正面管教儿童沟通心理学(孩子总是粘人心理学)1,非常容易情绪化。小孩子如果依赖自己的父母,其实在生活当中会出现很多问题,但无论是性格还是办事方面,都会让生活变得更加的艰难,而且在这些人身上还有很多的性格缺点。彼得潘原本是一本小说,在这个小说里就是描绘的就是,男孩彼得潘经不住诱惑,很快的学会了飞行,结果跑到了永无岛上,发生了一系列的故事,最后虽然他想要回到家,但是却发现家里的窗子已经关上了,彼得潘就像是很多小宝贝,心里对父母已经形成了依赖,内心永远找不到方向,就算是飞到了外面的世界,也会像是一个幼稚的小孩子,父母总是觉得应该让宝贝们保持童心,但是童心应该有可是过度的依赖,只会让宝贝长不大。时间长了还是不想当大人,想要做小孩子,不敢去承担,办事和想法都非常幼稚,觉得只要待在父母身边,什么事情都不用做,就麻烦交给大人处理就好了。患有这种综合症的人身上都有很大的缺陷。

童童在小的时候很可爱,爸爸妈妈就一直把她抱在怀里,长大之后,父母觉得她应该去交新的朋友,就带她去小区里认识别的小孩子。结果童童因为害怕,经常钻进爸妈的怀里,没办法,每次只能抱着,结果现在孩子老是缠着爸妈,哪都不敢去。

家长在教育孩子的过程当中,好像经常出现这样的情况,到了应该和其他人交流的时候,孩子总是会呆在父母身边。长大之后孩子就变得十分胆小,父母希望自家的小宝贝,一直和父母生活在一起。但是他们长大之后,还是需要去接触别人,要上学,要工作,那么长时间依赖在父母身边,对孩子之后的成长没什么好处。

正面管教儿童沟通心理学(孩子总是粘人心理学)(1)

比如说在生活当中,如果经常黏着父母,那么仿佛自己不会起床,只无非有父母需求,又或者在玩玩具的时候,因为玩的太过专注,一直都不想去吃饭。除非父母亲自去喂。这样的行为,在生活当中经常发生,家长不太让宝贝黏着自己的话,长大之后他们就会很幼稚,在18岁应该成熟的年龄,心里却像十二三岁。

很多家长都意识不到这样的问题,甚至还觉得很自豪,孩子们愿意在家长身边,会让父母有一种可以给孩子安全感的想法,但是时间长了可能会患上彼得潘综合征。

彼得潘原本是一本小说,在这个小说里就是描绘的就是,男孩彼得潘经不住诱惑,很快的学会了飞行,结果跑到了永无岛上,发生了一系列的故事,最后虽然他想要回到家,但是却发现家里的窗子已经关上了,彼得潘就像是很多小宝贝,心里对父母已经形成了依赖,内心永远找不到方向,就算是飞到了外面的世界,也会像是一个幼稚的小孩子,父母总是觉得应该让宝贝们保持童心,但是童心应该有可是过度的依赖,只会让宝贝长不大。

正面管教儿童沟通心理学(孩子总是粘人心理学)(2)

时间长了还是不想当大人,想要做小孩子,不敢去承担,办事和想法都非常幼稚,觉得只要待在父母身边,什么事情都不用做,就麻烦交给大人处理就好了。

患有这种综合症的人身上都有很大的缺陷。

小孩子如果依赖自己的父母,其实在生活当中会出现很多问题,但无论是性格还是办事方面,都会让生活变得更加的艰难,而且在这些人身上还有很多的性格缺点。

1,非常容易情绪化。

这样的孩子其实还是很容易任性,生活当中还是比较容易受到外界情绪的影响,比如原本开开心心的孩子碰到了一件小事,就会非常生气,说好要去旅行结果,就是因为早上没有吃到自己想要吃的香肠,就闹着不去了,说什么也不上飞机。

而且这样的孩子在生活当中,也特别容易陷入矛盾,一方面需要别人的认可,但是在讲解的过程当中,他们又害怕自己说出口之后,会被其他人拒绝。

2,不愿意担当。

生活当中需要自己处理的事情真的是非常多,如果长时间依赖父母,那么孩子长大之后,也会去依赖别人,虽然交个朋友那是应该自己承担的时候,却选择逃避躲在其他人背后,渐渐的就会越来越没有担当,把矛头和问题抛向别人。

因为这样的孩子害怕接受事实,没有办法承担之后的后果,在自己应该承担责任的时候,就跑得远远的。

3,接受不了打击。

这样的孩子碰到了什么问题就躲在爸妈身后,虽然受到了保护,但是心里却没有成熟,长大之后脱离了父母的保护圈,进入到了工作,或者是来到学校里。一旦遇到了什么挫折,他们的心里十分脆弱,连5六岁的孩子都比不上。

这样的人遇到了问题之后,不会想着怎样去解决问题,而是先安抚好自己的情绪。结果所有的精力都放在了安慰自己身上,问题还是没有解决,甚至有的时候还会抱怨,是不是运气太差了,规则不公平等等。

正面管教儿童沟通心理学(孩子总是粘人心理学)(3)

所以说家长在教育孩子的过程当中,千万不要让自家的小宝贝患上彼得潘综合征,适当的要学会给孩子找点事情做,才可以尽量避免这样的情况。在教育过程中,父母也不要什么事情都自己操办,有能力做的就让他们自己去动手,在这个过程当中,保证他们不出现意外受伤就行了。

1,知道孩子的感受,他们的目标以及需求。

其实想让孩子更好的生活,避免这样的综合症,就是让他们自己动手去做某些事情,还是有需求很正常。但是全部都满足,对他们未来的成长不好,必须要让他们去尝试,通过自己努力之后所达到的成就。

不过家长在给孩子设定目标的时候,或许他们会出现一些抵抗和拒绝的情绪,这时也不要着急先安抚,把他们的情绪安抚好,才可以进一步的向下推进。而安抚情绪也不是一味的放纵,明白他们的目标,要让孩子知道父母和他们是站在同一边的,了解到孩子的需求和内心感受之后,才可以进一步的帮助孩子去安抚情绪。

正面管教儿童沟通心理学(孩子总是粘人心理学)(4)

2,父母要更加的理性。

当明确了他们的目标需求以及愿望之后,父母这是需要做的就是理性的判断,让孩子有目标去完成的过程当中,父母也要从一旁指导。让孩子知道父母是爱他们的,在能帮助的范围内给予最大的帮助。想让宝贝们穿衣服,第1次,第2次尝试的时候,爸妈还是要待在他们身边,甚至要给予适当的鼓励。

3,可以用言语适当的帮助。

虽然为了让孩子不依赖父母,家长应该尽可能让孩子独立完成某件事情,但是他们第1次尝试某些东西或许会犯错,那么这时就会选择求助家长。我们需要做的不是着急帮着他们将错误的事情做好,而是告诉孩子怎样做,才能补救自己所犯下的错误。

比如宝贝在穿鞋子的时候,把两只脚穿错了,很不舒服,一般情况下家长都会选择让孩子坐下,自己去帮他把两双鞋换上,那么下一次不再碰到了这样的问题,家长就会选择告诉孩子,先把穿错的鞋子拿下来,再把两个鞋子调换位置,穿在不同的脚上。这次就像是接受到了指令,之后就会根据这样的指令去。下一在出现穿错鞋子的情况,他们就不会去问家长了,而是尝试着自己把鞋子脱下来。

正面管教儿童沟通心理学(孩子总是粘人心理学)(5)

其实想让孩子尽快的脱离彼得潘综合症,父母需要做的事情很简单,让孩子自己动手做某件事情,如果出现了问题,父母就用言语去指导他们,如果碰到了一些他们能力之外的事情,父母可以去帮忙,但是在帮的过程当中也要告诉孩子:“,你们现在还小,所以爸爸妈妈帮你们做这件事情,但是当你们长大了之后,可以自己做了,就要自己去动手了,爸爸也会在一旁教你的。”

这样既锻炼了孩子的动手能力,也培养了他们的独立性,正是因为这样,他们才不会患上彼得潘综合征。其实孩子并没有家长想象的那样脆弱,仍然可以更好的应对生活,家长需要做的就是放手,让他们自己去成长,毕竟在长大之后,他们还是需要自己去树立生活当中所碰到的麻烦。家长能够给予的帮助有限,在这个限度下,让他们感受到关爱,给予他们成长的力量才是最好的。

正面管教儿童沟通心理学(孩子总是粘人心理学)(6)

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