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张桂梅作为教师的优秀品质(名师风采李春文)

张桂梅作为教师的优秀品质(名师风采李春文)2004年,李春文开始订阅《中学化学教学参考》《中学化学》,并试着坚持写文章投稿。2006年9月,她的处女作《常见的“几个准化学方程式”的应用》终于在《中学生理科应试》上发表,从此一发而不可收。十几年来,她先后在《中学化学》《中学生数理化》《数理化学习》等省级以上刊物上发表文章30余篇。2018年,她将近五年的全国各省份的高考选择题进行归类解析,又根据选择题高频考点,总结了十四个常考知识点,撰写了《高考化学选择题400例》一书,成为一本非常实用的二轮复习资料。她主持的省级科研课题《高中化学发展性学业评价策略研究》和《高中化学图像系统功能分类及其策略研究》现均已结题。全县教师职业技能大赛、全县教师基本功大赛……李春文只要参赛,冠军从无旁落。2014年,她为全市理化生教师代表做了一次《多媒体信息技术与化学教学整合的思考与实践》的讲座,获得好评。2017年和2019年,一师一优课活动,她的《金属

张桂梅作为教师的优秀品质(名师风采李春文)(1)

默默耕耘桃李艳 树人逐梦再扬帆

—记望奎县第一中学化学教师李春文

文/宋一枫

李春文,望奎县第一中学高级化学教师。她从教24载,一路成长,一路收获,为当地教育事业做出了突出贡献。

李春文1997年大学毕业,回到母校望奎一中,成为一名光荣的人民教师。从此,她努力奋斗、钻研求索,用实际行动诠释了对教育事业的热爱。

刚工作不久,学校组织青年教师百花课比赛,李春文积极参与其中。这是她首次在全体老师面前亮相,为此,她精心备课,从教态、语言到板书,经过反复演练,最终她的《硫酸》一课获得青年教师第一名。

为不断提升自己,李春文每天坚持完成“五个一工程”,即上好一节化学课、听好一节化学课、写好一次心得体会、做好一次批改、完成好一套化学卷。一年后,她掌握了高中化学课程知识体系,教学的深度与广度得到进一步延伸。

张桂梅作为教师的优秀品质(名师风采李春文)(2)

全县教师职业技能大赛、全县教师基本功大赛……李春文只要参赛,冠军从无旁落。2014年,她为全市理化生教师代表做了一次《多媒体信息技术与化学教学整合的思考与实践》的讲座,获得好评。2017年和2019年,一师一优课活动,她的《金属晶体》和《高分子化合物的合成》分别荣获省级优课和部级优课。2020年疫情期间,《分子的立体构型》获省级线上优课。

2004年,李春文开始订阅《中学化学教学参考》《中学化学》,并试着坚持写文章投稿。2006年9月,她的处女作《常见的“几个准化学方程式”的应用》终于在《中学生理科应试》上发表,从此一发而不可收。十几年来,她先后在《中学化学》《中学生数理化》《数理化学习》等省级以上刊物上发表文章30余篇。2018年,她将近五年的全国各省份的高考选择题进行归类解析,又根据选择题高频考点,总结了十四个常考知识点,撰写了《高考化学选择题400例》一书,成为一本非常实用的二轮复习资料。她主持的省级科研课题《高中化学发展性学业评价策略研究》和《高中化学图像系统功能分类及其策略研究》现均已结题。

职业能力的提升,获得了领导和同事的好评。教学中,对学生发自内心的关爱,更赢得了学生的拥戴。一天下午,学生小杨在课堂上睡着了,同桌把他叫醒时,流着口水的小杨一脸的茫然和懵懂,同学们哄堂大笑。李春文走过去,摸摸他的头,微笑着说:“是不是昨天学习学的太晚了?导致今天这样的状态。所以老师希望你合理分配自己的学习时间,否则会得不偿失。”小杨愣了一下,迷惑的眼神逐渐坚定起来。从此,小杨开始认真听课,化学成绩有了很大提升。毕业多年后,小杨在一次给李老师的新年祝福中写道:老师,我永远忘不了你那可爱的微笑。

张桂梅作为教师的优秀品质(名师风采李春文)(3)

2003年以来,李春文一直担任班主任工作。2006年以后,连续担任重点班班主任,所带班级高考成绩一直非常突出。2009年,学生吴昊以667分获绥化市理科状元,其中理综高达284分。2015年高考中,班内35名学生全员上重点,考取吉林大学的学生就有七名。2018年、2021年高考中,她的班级学生再次全员上重点,多名学生考入名牌大学。其中,2021年高考,考入哈工大的学生就有6人。

李春文大学期间便加入了中国共产党,是一名有着26年党龄,24年教龄的党员教师。多年来,她默默为党的教育事业奉献着青春和热血,深刻诠释着一名共产党员的使命与担当。

李春文荣誉等身,先后获得黑龙江省特级教师、省教学名师、省师德先进个人、省“三育人”先进个人、省“巾帼建功标兵”、市优秀教师、市优秀人才、市教学能手、市学科带头人、市教育科研能手、市首届“寒地黑土”创新女性等诸多殊誉。

默默耕耘桃李艳,树人逐梦再扬帆。进入新时代,李春文在三尺讲台上继续散发着光和热,在教书育人路上继续谱写着新的辉煌!

张桂梅作为教师的优秀品质(名师风采李春文)(4)

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