为什么取消英语主科地位（清华教授建议取消英语主科地位）
为什么取消英语主科地位（清华教授建议取消英语主科地位）除了英语占用学生学习经历的问题外，许进教授觉得音乐美术和体育这类素质教育的课程占比反倒是偏低。所以倒不如将接受英语的时间利用到学习音美体这些课程上面。同时英语教学课时约占学生总课时的10%，但是毕业后能用到英语的人却不足10%，所以应用率过低。看了这个数据，很难不引人深思。近日取消中考分流、提升普通高中升学率和缩短学制的呼声逐渐高涨，英语作为最受争议的主科自然也免不了被提及，还有网友表示，英语主科地位应该快点取消。清华大学教授许进就提出了相关建议，他建议取消英语主科地位，同时还建议：在义务教育阶段，不设和语文数学同等的主科，也不再将所有外语学科设为高考必考科目。他给出的理由直戳家长心窝，他表示在我国英语四级考试的词汇量要求是四千个，但是初中生为了能上重点高中能上好大学，很多小学生就已经掌握了几千个英语单词。不得不说这对中小学生来说就是在揠苗助长、在提前透支他们的精力。
要说学科难度，英语不如数学，要说受欢迎程度，英语不如语文，要说对就业的帮助，英语还不如计算机，但是英语却能在几十年中霸占着主科地位。
90后上学时，校外补习班还没到门庭若市的状态，但是每逢寒暑假，英语都是首选的“必补科目”，而且补课的价格也比其他科目要高出不少，但没办法，不补课就容易落后。
现在90后为人父母，即便英语曾经是自己最讨厌的科目，但还是有家长在学龄前就开始给孩子报名英语兴趣班，选择幼儿园也必须得是双语教学的，还得定期带孩子去看英文大电影。
虽说是己所不欲勿施于人，但是家长更担心自己的孩子，日后会因为英语的短板而吃亏。同时，家长一边努力给孩子创造学习英语的条件，一边也加入到了呼吁取消英语主科地位的阵容。
近日取消中考分流、提升普通高中升学率和缩短学制的呼声逐渐高涨，英语作为最受争议的主科自然也免不了被提及，还有网友表示，英语主科地位应该快点取消。
清华大学教授许进就提出了相关建议，他建议取消英语主科地位，同时还建议：在义务教育阶段，不设和语文数学同等的主科，也不再将所有外语学科设为高考必考科目。
他给出的理由直戳家长心窝，他表示在我国英语四级考试的词汇量要求是四千个，但是初中生为了能上重点高中能上好大学，很多小学生就已经掌握了几千个英语单词。不得不说这对中小学生来说就是在揠苗助长、在提前透支他们的精力。
同时英语教学课时约占学生总课时的10%，但是毕业后能用到英语的人却不足10%，所以应用率过低。看了这个数据，很难不引人深思。
除了英语占用学生学习经历的问题外，许进教授觉得音乐美术和体育这类素质教育的课程占比反倒是偏低。所以倒不如将接受英语的时间利用到学习音美体这些课程上面。
他的意见恰恰与家长的意见有很多相似之处，英语主科地位将被取消吗？随着科学技术的发展和时代的进步，笔者认为这个梦想很有可能实现。毕竟在很多地区已经逐渐开始弱化英语学科啦。
同时还有个好消息，那就是目前辽宁上海等地已经正在弱化英语学科了。比如辽宁曾考虑将中考英语分数下降20分，虽然最终并没有真的实施，但是有这个想法就可以再一定程度上证明官方已经有弱化英语重要性的迹象了。
同时，上海教委还表示，将不会对小学一年到五年级的学生进行英语纸质形式的考试。也就是说对上海的小学生来说，英语已经不是主科了，就跟道德与法治、劳动教育这些课程一样的地位。
笔者认为目前还不到取消英语主科地位的时候，但是可以在满足条件的情况下进行调整，当年将英语推上主科或是因为我们缺少高端外语人才，但结合现状分析，英语主科地位或将被取消。
当然，英语这个学科不能从中小学课表中取消，从目前来看它仍旧要稳坐副科地位，小学生要每周坚持学习英语，并且在学生上初中之后，继续作为和物理化学一样的副科进行考试。
这样做的目的是不至于给我国带来外语人才断层的情况，同时英语学习的最佳时期是越早越好，所以从小通过教学环境给学生营造一个好的口语环境，有利于学生上中学后的学习效率。
处在英语改革阶段的学生，还有必要每周坚持去英语补习班吗？双减之后，仍旧有家长绞尽脑汁地将学生送到英语补习班。那么在英语改革还没有定下来前，学生还要去英语补习班吗？
笔者认为高中生还是有必要去英语补习班的，但是一定要在不影响学生学校教育和素质培养的时间。小学生和初中生并没有必要去英语补习班，学校所学的内容就足以满足考试的要求。
笔者寄语：清华院长建议取消英语主科地位，说出了很多家长的心声，我们期待这一天的到来，但是在到来之前，学生还是要尽量培养学习英语的额兴趣，争取让英语成为自己的优势。
今日话题：清华教授的建议直戳心窝，对此你怎么看？
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