微风细雨的教师文案（西安湖滨中学教师推荐来稿）

微风细雨的教师文案（西安湖滨中学教师推荐来稿）作者通过观察雨中的荷叶、荷花的情态，联想到自己的生活变化，由此得出“纵使是一朵脆弱的荷花，也有着挺立的姿态，努力的方式”的深刻感悟，既是来源于自己对日常生活的细心观察与认真体验，也是小作者在自身生活环境发生变化后的自省与反思，它展现出小作者对于自己生活的思考与体悟，是一篇文质兼美的好文章。指导老师：李兴那一刻，我的心里，萌生出一种莫名的感动。或许我们不如红梅凌寒开放，傲岸不屈，也不如松柏昂然自立，不惧风雨。然而，纵使是一朵脆弱的荷花，也有着挺立的姿态，努力的方式。天色越来越暗，乌云得意地聚集成团，我的心里却渐渐晴朗起来！远处的荷花、荷叶相互倚靠，暗自承受着生命中那一份厚重，等待着风雨渐去。而那片荷塘，却在风雨中渐渐凝成一幅淡淡的水墨画，渐行渐远，也愈来越清晰。文/ 西安湖滨中学 七年级十一班 王悠然

来源：【阳光报•阳光网】

夏日清晨，飘起濛濛细雨，我漫步在熟悉的十字路口，心中有些莫名的焦躁。雨丝细细的，柔柔的，抚摸着我的脸，似要挽留我即将离去的步伐。淅淅沥沥的细雨渐渐落下，我的心里，似乎也泛起一层淡淡的涟漪……

踏着寂静弯曲的石路，一转角，又走到了我常来散步的大运河公园。远远看去，绿柳丛中躲藏着一个个古色古香的小房子，有如安徒生童话当中的风景，静谧而美好。顺着棕红色的房子，绿茵茵的柳树向下望去，是一大片荷塘。荷叶清圆，细雨落在上面，发出窸窸窣窣的声音，如春蚕食桑，若石击深潭，不经意间弹奏出令人陶醉的曲子。风雨中的荷叶，不似平日里那般挺拔，左右倾斜，相互支撑起一片狭窄的天空。一滴滴雨落在荷叶间，仿佛是一个个懵懂无知的小精灵，害羞地缩成小团儿，它们相互磨蹭着，嬉戏着，一不小心又跌进了荷塘中。

烟雨笼罩下的荷花，却另有一番动人的情态。荷花本是鲜鲜嫩嫩的，有的半开，有的盛放，也有的打着朵儿，颜色不一，姿态各异，或如玛瑙般红润，或如白玉般皎洁，各守着各的那一片寂静。天色越来越暗，雨势渐渐大了起来，打乱了这一片荷花婀娜多姿的步伐。有的被打落了几片花瓣，只留下孤零零的花蕊和几片花瓣还在暗自摇曳；有的在雨中跌跌撞撞，摇动着纤细的腰肢，倚着荷叶，倔强的强撑着；有的紧紧抱成一团，伴随着雨势起起落落……犹如一个个洗净铅华的美人，少了原本的端庄秀丽，多了几分清丽鲜活。远远看去，荷花、荷叶相互推推搡搡，早辨认不清原有的位置，它们相互依赖却又相互挤压着，让风雨从它们弯折的腰间划过，渐渐落入那一片深邃的荷塘中。

那一刻，我的心里，萌生出一种莫名的感动。

或许我们不如红梅凌寒开放，傲岸不屈，也不如松柏昂然自立，不惧风雨。然而，纵使是一朵脆弱的荷花，也有着挺立的姿态，努力的方式。天色越来越暗，乌云得意地聚集成团，我的心里却渐渐晴朗起来！远处的荷花、荷叶相互倚靠，暗自承受着生命中那一份厚重，等待着风雨渐去。而那片荷塘，却在风雨中渐渐凝成一幅淡淡的水墨画，渐行渐远，也愈来越清晰。

文/ 西安湖滨中学 七年级十一班 王悠然

指导老师：李兴

作者通过观察雨中的荷叶、荷花的情态，联想到自己的生活变化，由此得出“纵使是一朵脆弱的荷花，也有着挺立的姿态，努力的方式”的深刻感悟，既是来源于自己对日常生活的细心观察与认真体验，也是小作者在自身生活环境发生变化后的自省与反思，它展现出小作者对于自己生活的思考与体悟，是一篇文质兼美的好文章。

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编辑/郭雨薇

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